2019 微信公開課PRO來了！小鵝通如何用技術賦能在線教育？

1月9日，“2019微信公開課Pro”在廣州舉行，多位微信公開課講師、企業(yè)負責人聚焦小程序、小游戲、微信支付、企業(yè)微信等微信生態(tài)重要業(yè)務領域進行講述和解讀。作為依托微信生態(tài)的在線教育技術服務商，小鵝通也在公開課現(xiàn)場展區(qū)亮相，同時小鵝通商家學院負責人姜宇還做了《小鵝通如何用技術助力在線教育?》主題演講。

微信生態(tài)持續(xù)繁榮 輕量級在線教育機會涌現(xiàn)

在上午的“同行 WITH US”主論壇上，微信發(fā)布了《2018微信年度數(shù)據(jù)報告》。數(shù)據(jù)顯示，截至2018年9月，微信每天有10.1億用戶登錄微信，每月有10.8億用戶保持活躍;通過微信支付、小程序等工具，微信正在覆蓋越來越多線上線下場景，成為人們的一個生活方式。

微信的持續(xù)繁榮在很大程度上激發(fā)了微信生態(tài)企業(yè)的進化活力。小鵝通數(shù)據(jù)顯示，至2018年底，小鵝通平臺上的客戶總收益達到22億元，客戶總數(shù)超過35萬，創(chuàng)造知識商品350萬個，覆蓋用戶也超過2億人。

在知識付費行業(yè)摸爬滾打的兩年間，小鵝通可謂見證了這個行業(yè)的起伏變遷。從2016年到2019年，知識付費經(jīng)歷了從網(wǎng)紅經(jīng)濟到知識服務、再到向輕量級在線教育的進化。在此過程中，付費內容的生產(chǎn)及服務方式已經(jīng)發(fā)生轉變。

具體而言，轉變首先表現(xiàn)在“網(wǎng)紅課程”打開率與口碑的急速跳水，IP效能稀釋殆盡;同時由于傳統(tǒng)媒體、出版社、教育從業(yè)者迅速入局，內容質量門檻被拉高，內容精品化加速;用戶開始關注學有所獲、學有所成，因此新一代知識產(chǎn)品也將視線聚焦于實際效果，試圖融入服務元素驅動增長?？偟恼f來，知識付費在經(jīng)過兩年的市場討論與洗禮，正在貼近學習與教育的本質。

小鵝通數(shù)據(jù)還顯示，其生態(tài)內教育培訓類客戶數(shù)量及收?呈倍數(shù)增?。其中，教育培訓類客戶占比從14.32%(2017Q1)迅速提升到40%(2018Q3)，教育培訓類收入占比從0.1%(2017Q1)迅速提升到18.4%(2018Q3)。這充分說明，屬于輕量級在線教育的時代正在開啟。

為在線教育賦能 小鵝通用技術鑄工具、筑生態(tài)

2018年8月，小鵝通正式推出在線教育行業(yè)解決方案，聚合多種招生引流、課程督學、課堂教學、學員管理工具，形成了完備的閉環(huán)式系統(tǒng)，助力在線教育規(guī)模化發(fā)展。從業(yè)者基于小鵝通開展在線教育，可將在線網(wǎng)校嵌入微信公眾號，依托微信生態(tài)就能完成授課、引流、互動等任務。

小程序是本屆微信公開課Pro的重點議題。微信公開課講師杜嘉輝分享了一些有關小程序的數(shù)據(jù)：2018年微信小程序服務超1000億人次，年交易增長超過600%;小程序用戶使用習慣在強化，大盤用戶次日留存達54%;同時，小程序也在向更廣泛群體滲透，三四線及海外用戶均有所增加。杜嘉輝表示，小程序生態(tài)是健康的，而且是越來越好的。

在小鵝通在線教育解決方案中，小程序同樣占有重要地位。據(jù)了解，小鵝通在線教育解決方案為客戶提供了督學小程序工具，支持關聯(lián)課程進行打卡、布置作業(yè)、考試評測、問卷調查、社群互動等多樣化督學活動，助力全方位打造用戶互動體系，穩(wěn)步提升完課率及復購率。

公開課現(xiàn)場，姜宇以海草英語、英語流利說、為你讀詩、靈羽網(wǎng)校編導培訓等真實客戶案例為聽眾詳細講解了部分督學小程序功能的場景化應用，反響熱烈。

工具迭代升級是小鵝通堅持不懈的追求，但不是唯一追求。知識付費在發(fā)展的過程中，逐漸分化出了兩種從業(yè)者：內容方和渠道方，兩者分別在內容和流量方面占據(jù)優(yōu)勢。小鵝通看中這一趨勢，迅速推出內容分銷市場功能，利用數(shù)據(jù)聯(lián)結內容方和渠道方形成優(yōu)勢互補，加速變現(xiàn)，建成了一個高效的內容分銷生態(tài)網(wǎng)絡。

更值得一提的是，小鵝通還聯(lián)合生態(tài)內的眾多知名課程平臺、IP、流量成立了好課聯(lián)盟，旨在利用小鵝通微生態(tài)聯(lián)結屬性，將高價值爆款課程的內容方和具有大流量的渠道方精準聯(lián)結起來，形成高效率的分銷聯(lián)盟，促進優(yōu)質內容的生產(chǎn)、有價值知識的傳遞和保護。吳曉波頻道、十點讀書、樊登讀書會、印象筆記等頭部品牌均為聯(lián)盟成員。

在小鵝通看來，從知識付費到如今的在線教育，僅以工具賦能是遠遠不夠的，基于生態(tài)聯(lián)結互通有無，行業(yè)涌現(xiàn)出更多可能。據(jù)了解，小鵝通基于技術、數(shù)據(jù)構建出內容分銷生態(tài)網(wǎng)絡也只是第一步，日后或將再次突破生態(tài)界限，幫助客戶聯(lián)結更多外部內容、流量，實現(xiàn)變現(xiàn)效率最大化。

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