傳智播客上海校區(qū)黃老師：從一個(gè)“菜鳥(niǎo)”到成熟講師的蛻變

從程序員到傳智播客講師

作為一名普通的計(jì)算機(jī)學(xué)院的漢子，我和大多數(shù)人一樣，過(guò)著平凡又多彩的大學(xué)生活。畢業(yè)之后成功入職一家比較大的軟件公司，安安心心的當(dāng)起了我的程序員，期間為了提升技術(shù)也換過(guò)幾家公司。至于來(lái)到傳智播客成為一名講師，則是因?yàn)橐粋€(gè)機(jī)緣。

曾經(jīng)，是朋友向我介紹了傳智播客，聽(tīng)朋友描述，我覺(jué)得傳智是一個(gè)非常鍛煉人的地方，而且為人師表必定會(huì)督促自己不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。就這樣，我踏上了傳智之旅，那天我懷著忐忑的心情來(lái)到了航都路18號(hào)——這個(gè)我為之奮斗的地方，經(jīng)過(guò)一系列考核，我最終很幸運(yùn)的通過(guò)了面試，我和傳智的故事就這樣拉開(kāi)了帷幕。

從“菜鳥(niǎo)”到成熟講師

面試成功之后，我的內(nèi)心沒(méi)有絲毫的松懈，因?yàn)槲抑?，成為一名老師?duì)于我而言是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。我以前從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，所以授課經(jīng)驗(yàn)缺乏，就連大學(xué)上臺(tái)表演我都會(huì)緊張，我心中不免打起了退堂鼓，心想我能勝任嗎?不過(guò)既然面試成功了，就要努力試一試。從那天下定決心要講好課開(kāi)始，我每天堅(jiān)持看視頻，學(xué)習(xí)授課技巧，不斷地演練。

我對(duì)著電腦大聲地將我講課思路說(shuō)出來(lái)并進(jìn)行演示，一遍不通順那就再來(lái)一遍，就這樣一遍一遍不停地反復(fù)，我克服了自己的焦慮，那段時(shí)間錄課成了我生活的重心?；侍觳回?fù)有心人，最終我迎來(lái)了自己的第一個(gè)班級(jí)。

當(dāng)我進(jìn)入教室，放眼望去，教室里都是渴望學(xué)到知識(shí)，獲得成長(zhǎng)的學(xué)生，一開(kāi)始我是緊張的。當(dāng)我和同學(xué)們自我介紹的時(shí)候，我能清楚地聽(tīng)到我的聲音是發(fā)抖的。但當(dāng)我聽(tīng)到大家熱情的掌聲，看到大家渴望的眼神，我重振了信心，拿出電腦，打開(kāi)錄屏軟件，心便在那刻安靜了下來(lái)。我在心里為自己加油打氣，自己能將所有的知識(shí)傳達(dá)給我的學(xué)生，幫助學(xué)生改變命運(yùn)，我不應(yīng)該緊張后退，我肩上有著責(zé)任和使命，我要最好的展現(xiàn)自己。

那一堂課，至今我仍然記憶猶新。我懷著激動(dòng)的心情，努力將知識(shí)傳達(dá)的精準(zhǔn)又好理解。晚上，我在電腦前緊張的等著學(xué)生反饋，當(dāng)看到學(xué)生們一條條的贊揚(yáng)和肯定，聽(tīng)到別人對(duì)我衷心的認(rèn)可，我明白了“為莘莘學(xué)子改變命運(yùn)而講課，為千萬(wàn)學(xué)生少走彎路而著書(shū)”這句話的意義所在。

如今，我來(lái)傳智已經(jīng)大半年了，再也不是那個(gè)一上課就會(huì)緊張的“小菜鳥(niǎo)”了，面對(duì)學(xué)生我更加成熟穩(wěn)重了，但是，我永遠(yuǎn)會(huì)記住來(lái)傳智的初心和第一次收到熱烈掌聲時(shí)我激動(dòng)的心情。

我是傳智人，我為傳智代言

作為一名傳智播客的講師，每每想起在傳智播客的授課時(shí)光，總能煥發(fā)出自己拼搏、奮斗的激情。傳智的事業(yè)對(duì)我而言不僅僅是一份工作，更是一段無(wú)比絢爛的人生，這期間我收獲了可以并肩作戰(zhàn)的同事和領(lǐng)導(dǎo)，像朋友一樣的學(xué)生。傳智播客從成立至今，已經(jīng)12年了，傳智未來(lái)的奮斗之路我將不會(huì)缺席。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，作為傳智人，我們聚力攻堅(jiān)，同心筑夢(mèng)，不斷去探索和發(fā)展一個(gè)又一個(gè)新的領(lǐng)域。即使前路坎坷，我們依舊披荊斬棘，一往無(wú)前，因?yàn)槲覀兪莻髦侨?(文/上海校區(qū) JavaEE教研部講師 黃老師)

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