微事云的輕量化教育數(shù)據(jù)BI解決方案

該教育企業(yè)面對(duì)來自52個(gè)學(xué)校逾萬條體測數(shù)據(jù)，一時(shí)之間有些無從下手。這些數(shù)據(jù)中包含了從小學(xué)一年級(jí)至高中二年級(jí)，共11個(gè)年級(jí)的男女生體測數(shù)據(jù)。每個(gè)年級(jí)體測項(xiàng)目不同，男女生項(xiàng)目不同，不同學(xué)生項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不同，其占總評(píng)分的比重不同，數(shù)據(jù)匯報(bào)的對(duì)象也不相同……

如果想用原有的BI系統(tǒng)，將數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗分類，并添加第三方平臺(tái)提供的數(shù)據(jù)可視化功能，則要重新按本次體測數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的需求對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行開發(fā)。但重新開發(fā)不僅要走運(yùn)營-產(chǎn)品-開發(fā)這一系列流程，而且程序員開發(fā)系統(tǒng)也耗時(shí)不菲。這次大規(guī)模耗時(shí)長的開發(fā)工作所取得的成果，僅能應(yīng)用于本次服務(wù)的市教育局，無論從時(shí)間成本上還是從人力成本上來計(jì)算，重新開發(fā)系統(tǒng)都是得不償失的一種處理方式。于是，企業(yè)向微事云尋求幫助。

對(duì)此，微事云提供了如下解決方案：

從客戶處接收到采集的數(shù)據(jù);

在微事云的可視化平臺(tái)中，由運(yùn)營人員按照項(xiàng)目需求搭建項(xiàng)目流程圖;

由微事云的開發(fā)人員根據(jù)本次項(xiàng)目編寫出處理數(shù)據(jù)的API程序。將數(shù)據(jù)按照流程導(dǎo)入預(yù)設(shè)好的API程序中，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行清洗、分類、處理、分析;

將數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)通過API接口推送到篩選出的第三方BI系統(tǒng)中，由BI平臺(tái)即時(shí)生成交互式數(shù)據(jù)圖表。

微事云的1名開發(fā)人員，1名運(yùn)營人員，在3天時(shí)間內(nèi)，準(zhǔn)確、高效地完成了本次項(xiàng)目。

微事云短期高效完成項(xiàng)目歸功于以下幾個(gè)方面：

1.可視化平臺(tái)讓運(yùn)營進(jìn)行開發(fā)

普通軟件或程序開發(fā)，需要由運(yùn)營向產(chǎn)品經(jīng)理提交需求，由產(chǎn)品經(jīng)理對(duì)需求進(jìn)行合理判斷，然后由產(chǎn)品經(jīng)理與開發(fā)進(jìn)行對(duì)接，再進(jìn)行實(shí)際開發(fā)，流程長，效率低下。微事云云端集成平臺(tái)，可以由運(yùn)營人員直接進(jìn)行可視化操作，在視圖中拖拽入已經(jīng)編輯好的模塊。對(duì)接API接口后，就可一鍵生成輕應(yīng)用?？胺Q，由運(yùn)營直接進(jìn)行開發(fā)工作。

2.云端集成平臺(tái)靈活對(duì)接第三方

微事云獨(dú)有的云端集成平臺(tái)，可以通過API接口廣泛對(duì)接應(yīng)用與第三方系統(tǒng)，并根據(jù)需要靈活選擇。例如，針對(duì)本次項(xiàng)目匯報(bào)對(duì)象為學(xué)校與教育局，運(yùn)營人員選擇使用了數(shù)據(jù)觀完成數(shù)據(jù)的可視化呈現(xiàn)。根據(jù)運(yùn)營人員的調(diào)研，不同的BI系統(tǒng)可以滿足不同的匯報(bào)需求，如有需要針對(duì)企業(yè)內(nèi)部數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化處理、需要采用大屏作為數(shù)據(jù)看板或其他獨(dú)家要求，微事云可以幫助客戶系統(tǒng)選型，以達(dá)到效果最佳化。

3.一次開發(fā)，多次復(fù)用

對(duì)于教育企業(yè)來說，一次有針對(duì)性的開發(fā)實(shí)屬浪費(fèi)人力物力成本。但對(duì)于云端集成平臺(tái)來說，本次數(shù)據(jù)的核心分析部分可以二次應(yīng)用于其他地方項(xiàng)目。不論是北上廣深的，還是東三省的學(xué)生體測數(shù)據(jù)，甚至于全國學(xué)生的體測數(shù)據(jù);無論樣本量是10000+還是100000+，僅需對(duì)參數(shù)微調(diào)，就可實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的重復(fù)利用。整個(gè)項(xiàng)目輕量化，無需從零開發(fā)新系統(tǒng)，極大降低了項(xiàng)目成本。

馬云從一位英語教師，華麗轉(zhuǎn)身成為中國互聯(lián)網(wǎng)傳奇，終不忘初心，回歸于教育事業(yè)，目光長遠(yuǎn)，以技術(shù)手段育人育才。而微事云，從為教育行業(yè)的數(shù)據(jù)處理出發(fā)，致力于幫助更多中小企業(yè)數(shù)據(jù)BI輕量化，共同展望美好明天。

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