深耕五年 普惠2500萬兒童 行業(yè)頭部嘰里呱啦談啟蒙英語發(fā)展新風向

如果要問2019年最值得關注的教育公司是誰?嘰里呱啦無疑是一眾品牌中的佼佼者。3月19日，在36氪所舉辦的2019WISE風向大會上，嘰里呱啦與得到、新東方在線等教育品牌受到了行業(yè)一致認可，入選今年教育領域最值得關注的焦點公司。

2500萬用戶，覆蓋2300+市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)，每6個0-8歲家庭就有1個是嘰里呱啦用戶。受邀出席大會的許可欣自信地與觀眾分享這些數(shù)據(jù)。

隨著用戶量的不斷增加，所帶來的產品研發(fā)的經驗積累，促使嘰里呱啦對教學內容的進一步優(yōu)化和提升。在備受關注的同時，作為嘰里呱啦聯(lián)合創(chuàng)始人的許可欣，在許多公開場合常常提及：“好的教育不應該是奢侈品。”

當下，中國的在線教育市場無疑處于“風口”之中，K12、AI老師、一對一、小班課等各細分領域的教育服務層出不窮。英語啟蒙市場的競爭也在不斷加劇，大小公司也都紛紛入局。而在變遷之中，我們應該為孩子提供什么樣的英語啟蒙教育?開始成為社會各界都在思考的問題。許多教育公司開始推出各類線上線下服務進行試錯，但嘰里呱啦一直關注于移動端的產品研發(fā)和理念推廣，不斷推出普惠性的在線英語啟蒙課程。

　　嘰里呱啦入選2019教育領域最值得關注的焦點公司

在風向大會上，許可欣再度強調了這一點。她發(fā)表了名為“啟蒙英語的新風向：實現(xiàn)普惠優(yōu)質的視頻教學新模式”的主題演講，并提出：英語啟蒙應該既普惠又優(yōu)質。

“普惠優(yōu)質”教育的三大特點：易得、優(yōu)質、適合

自“全面二胎”的政策正式實施以來，無論是官方還是民間，倡議提供“普惠性學前教育”的聲音就不絕于耳。今年的政府工作報告中，首次將“互聯(lián)網+教育”納入其中，要多渠道擴大學前教育供給;與此同時，在中國少年報、未來網主辦，嘰里呱啦協(xié)辦的“普惠學前教育”交流會上，全國人大代表王懷軍也提出，學前教育不光是數(shù)量上的普惠，還要保證質量上的普惠。

深耕英語啟蒙領域的嘰里呱啦，則在這方面具有十足的話語權。從2014年成立開始，嘰里呱啦就通過移動端APP，為不同地區(qū)環(huán)境、經濟條件的孩子，提供同等且優(yōu)質的英語啟蒙課程。與許多大刀闊斧地拓展業(yè)務范圍的教育公司不同，嘰里呱啦始終把業(yè)務重心聚焦于學前教育。這也使得嘰里呱啦成為英語啟蒙領域里首屈一指的普惠教育品牌。

　　36氪2019WISE風向大會嘰里呱啦聯(lián)合創(chuàng)始人許可欣演講現(xiàn)場

許可欣總結出，實現(xiàn)“普惠優(yōu)質”教育最佳模式是：“易得”、“優(yōu)質”、“適合”。易得指家長和孩子更易獲得教育內容和資源;優(yōu)質指可以讓各個地區(qū)的孩子都獲得同等的教育資源和質量;適合指提供釋放孩子天性，符合孩子年齡和認知的教育產品和模式。

具體到操作層面上，許可欣提出了“移動端游戲化教學視頻”的概念。“嘰里呱啦獨創(chuàng)的“視頻互動技術”，通過“真人+動畫教育IP”的教學視頻和多維度智能互動技術相結合，讓孩子可以在觀看有趣的教學視頻過程中通過在屏幕上點選、拖拽、書寫、錄音等方式自主參與到課程中。”這也對教育公司提出了更為嚴格的要求：能否同時為孩子提供易得、優(yōu)質、適合的教育內容。

許可欣認為，科技的普及性和價格門檻的降低決定了所提供的教育服務是否普惠。同時，在高質量方面，也需要團隊與用戶保持流暢的溝通。“嘰里呱啦的每一堂10-20分鐘的視頻課堂里，背后承載的是100多個人的團隊，從我們教研團隊，到我們編導，到我們后期的制作拍攝，以及所有的剪輯配音，游戲測試設計，每一個環(huán)節(jié)都有一個很清楚的衡量標準，讓家長知道，其實在嘰里呱啦上我們看的每一個內容，都是有高質量的把關的。”

提高產品力的同時，還要建立兒童教育內容價值觀

會上，許可欣還提出要建立“兒童教育內容價值觀”。她認為，更有質量的普惠教育，要注重孩子“人格”的培養(yǎng)與塑造。

如何定義學前教育的“普惠”?僅從使用數(shù)量和知識積累的角度去評判，似乎仍然不夠。學前教育本質上，屬于關注“兒童本身”的工作，旨在為孩子創(chuàng)造一個積極、安全、多元的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助孩子適應社會化的群體活動。諸多教育學家也對此進行過科學的闡釋。提倡“以學習者為中心”的美國教育學家約翰·杜威曾提到，在兒童的早期階段的教育“更多地是社會學和心理學意義上的工作”，后期再慢慢轉向“系統(tǒng)的、技術的知識”。

　　嘰里呱啦聯(lián)合創(chuàng)始人許可欣

“在我們制作內容的過程中，我們都會深度的把關和思考，我們希望除了教會孩子ABC簡單的英語，也希望在這個過程中，孩子能夠得到更全方位的啟蒙，更全方位人格的培養(yǎng)。”許可欣對兒童教育內容價值觀進行了細致的闡釋。

許可欣表示：“我們對課程內容都會有一定的價值觀引導。比如我們的內容絕對避免歧視，這個歧視包括種族的歧視、性別的歧視、文化的歧視，我們絕對不會讓小朋友看到我們的小IP角色去嘲笑另外一個小孩子。”

值得肯定的是，嘰里呱啦為推動普惠教育、實現(xiàn)教育公平，做了十分成功的示范。也為更多企業(yè)加入普惠教育的隊伍，提供了可能。由于教育事業(yè)本身的公益性，當技術和資本都開始進入這一領域，能否承擔更多社會責任，提供更多普惠教育服務，則成為了企業(yè)業(yè)務能否長久的關鍵議題。

在英語啟蒙領域，嘰里呱啦顯然已經做到這一點。

生成海報

免責聲明：本網站內容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網站中的網頁或鏈接內容可能涉嫌侵犯其知識產權或存在不實內容時，應及時向本網站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內容或斷開相關鏈接。