深圳羅湖區(qū)教育局聯(lián)手騰訊教育 共建“智慧教育云平臺”

3月27日,深圳羅湖“雙周發(fā)布”智慧教育專場舉行,備受行業(yè)關(guān)注的“羅湖智慧教育云平臺”首次正式對外亮相。在疫情期間,借力智慧教育云平臺,羅湖打通了組織、技術(shù)、管理“三個關(guān)口”,全面保障轄區(qū)80所中小學(xué)校、超過12萬名師生在線教學(xué)活動的有序進行。

發(fā)布會上,羅湖區(qū)教育局局長殷剛指出,在這次在線教學(xué)過程中,羅湖智慧教育云平臺發(fā)揮了重要的作用::利用平臺強大的連接功能,實現(xiàn)了與企業(yè)微信、個人微信的打通,學(xué)習(xí)、使用均“零成本”。疫情期間,平臺每周使用超過100萬人次。

羅湖區(qū)智慧城市建設(shè)中心主任樂知透露,智慧教育云平臺建成后,全區(qū)將實現(xiàn)統(tǒng)一購買服務(wù)、部署使用,達到全角色、全年級、全學(xué)科100%覆蓋。智慧教育云平臺將各系統(tǒng)的數(shù)據(jù)互相融合和打通,通過教育大數(shù)據(jù)重構(gòu)教與學(xué)的評價方式,構(gòu)建全面的評價體系。

騰訊教育副總裁王帥介紹說,依托在云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、5G等前沿科技的領(lǐng)先能力,騰訊教育助力羅湖打造了穩(wěn)定、高效、安全的智慧教育云平臺。未來,在這套教育新模式下,學(xué)生將打破單一考試結(jié)果評價掣肘,在個性化教學(xué)的環(huán)境下實現(xiàn)成長;老師將通過智慧教學(xué)工具減少重復(fù)性工作,把更多精力投入到教研探索中;管理者可實現(xiàn)數(shù)字化管理、精準化決策;家長們則能夠打破信息壁壘,高效參與到孩子的教育中來。

云平臺提供有力技術(shù)保障:每周超百萬人次登錄

在過去的一個半月,羅湖教育打了一場漂亮的防疫攻堅戰(zhàn):以在線直播為例,僅用1個星期,就完成了全區(qū)80所學(xué)校,5千余名教師,8萬余名學(xué)生,10萬余名家長的云平臺信息錄入。迄今為止,借力云平臺,羅湖各學(xué)科已召開線上備課會議460多次,“云教研”70次,“云巡課”1540節(jié),線上直播觀摩教研活動45次,高三二輪復(fù)習(xí)區(qū)本學(xué)材研討會議32次,“云講座”28次。

問卷調(diào)查顯示,這次羅湖教育史上最大規(guī)模的在線教學(xué)活動,取得了令人滿意的效果:超過95%的學(xué)生對羅湖線上教學(xué)給予了較高評價。成績的背后,是羅湖智慧教育云平臺項目有準備、有組織、有保障的推進與實施。

圖:羅湖區(qū)智慧城市建設(shè)中心主任樂知

早在去年9月,羅湖區(qū)政府便開啟了關(guān)于區(qū)域級精品教育的創(chuàng)新與實踐探索。樂知指出,立足于教育現(xiàn)代化建設(shè)的難點,區(qū)政府轉(zhuǎn)變思路,攜手騰訊教育建設(shè)統(tǒng)一的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺:引入一批中國成熟優(yōu)質(zhì)的教育應(yīng)用整合到平臺上,給師生們提供豐富的、高質(zhì)量的教育應(yīng)用;把在各類系統(tǒng)的老師和學(xué)生數(shù)據(jù)互相融合和打通,通過教育大數(shù)據(jù)重構(gòu)教與學(xué)的評價方式,構(gòu)建全面的評價體系。

樂知特別指出,智慧教育云平臺的建設(shè),在全國首創(chuàng)完全基于應(yīng)用使用效果付費的“羅湖模式”,實現(xiàn)從建設(shè)模式到采購服務(wù)的轉(zhuǎn)變,從先付費建設(shè)到按應(yīng)用效果付費的模式轉(zhuǎn)變。促進應(yīng)用提供方努力完善應(yīng)用,讓羅湖區(qū)教育體系獲得更符合需要的應(yīng)用服務(wù)。

得益于這一模式的運作,雖然疫情讓整個項目進度提前了6個月,但依然取得了優(yōu)異的成果:過去的一個半月中,全區(qū)共有6萬余名師生使用云平臺進行教學(xué),平均每周使用100余萬人次。自3月2日以來,各級中小學(xué)校日平均在線人數(shù)8萬次。

三大建設(shè)特點:平臺打通 應(yīng)用擴展 數(shù)據(jù)共享

“2020年2月,‘羅湖智慧教育云平臺’一期正式上線。”殷剛介紹說,羅湖智慧教育云平臺可提供全周期、全流程、系統(tǒng)化、個性化的教育教學(xué)服務(wù)。平臺將以“智能”為驅(qū)動,以“應(yīng)用”為抓手,以“過程性評價”為基礎(chǔ),讓教育管理者、教師、學(xué)生、家長真正享受到教育信息化帶來的智能教育服務(wù)。

圖:羅湖區(qū)教育局局長殷剛

殷剛為云平臺總結(jié)了三大建設(shè)特點:

基礎(chǔ)平臺:系統(tǒng)集成,一號打通。羅湖智慧教育云平臺與微信實現(xiàn)打通,用戶只需使用微信即可登錄平臺,并使用所有的應(yīng)用服務(wù)。“以前需要安裝很多的APP。現(xiàn)在老師只需安裝企業(yè)微信APP、學(xué)生及家長只需使用微信小程序即可。”殷剛透露,當(dāng)前,羅湖智慧教育云平臺已經(jīng)實現(xiàn)了老師、學(xué)生、家長三個百分之百覆蓋。

應(yīng)用中心:無限擴展,一網(wǎng)打盡。在應(yīng)用中心,既可以上線自行開發(fā)的應(yīng)用,也可以引入其他先進應(yīng)用,從而實現(xiàn)平臺應(yīng)用無限擴展。例如,當(dāng)前在學(xué)生管理方面,可實現(xiàn)通知公告、校園圈、班級群、師生考勤、作業(yè)等工作在線處理;在學(xué)校管理方面,可實現(xiàn)行政管理、教科研、后勤管理等功能;在教學(xué)管理方面,可按需引入在線備課、智能題庫、在線組卷、成績分析、智能排課等功能。

數(shù)據(jù)中心:精準分析,一屏智享。云數(shù)據(jù)中心,能夠?qū)崿F(xiàn)所有應(yīng)用數(shù)據(jù)的匯集,打通數(shù)據(jù)孤島,讓數(shù)據(jù)可以流動,實現(xiàn)共享和分析再應(yīng)用。

云平臺內(nèi)核:5大技術(shù) 3大中心 1個生態(tài)

作為羅湖區(qū)智慧教育云平臺的服務(wù)提供方,騰訊教育副總裁王帥從技術(shù)層面,全面解讀了平臺建設(shè)背后融合創(chuàng)新的五項核心技術(shù)、三大中心和一個生態(tài)。

“未來,在這套教育新模式下,學(xué)生將打破單一考試結(jié)果評價掣肘,從過程中獲得學(xué)習(xí)反饋,在個性化教學(xué)的環(huán)境下實現(xiàn)成長;老師通過智慧教學(xué)工具減少重復(fù)性工作,將更多的精力投入到教研探索工作中;管理者借助中臺數(shù)據(jù)能力,實現(xiàn)數(shù)字化管理、精準化決策;家長們打破信息壁壘,高效參與到孩子的教育中來。”王帥指出,為實現(xiàn)這一愿景,騰訊教育以云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、5G等五大前沿核心技術(shù)為依托,全面助力平臺穩(wěn)定、高效、安全運行。

圖:騰訊教育副總裁王帥

同時,騰訊教育以“連接”、“內(nèi)容”、“生態(tài)”三大中心為抓手,助力羅湖打通校園數(shù)據(jù)孤島,高效利用數(shù)據(jù)實現(xiàn)數(shù)字化治理,構(gòu)建融合生態(tài),讓“因材施教”等更多教育愿景得以實現(xiàn)。

連接中心是以騰訊智慧校園平臺、微信生態(tài)為基礎(chǔ)構(gòu)建的一體化信息管理平臺,旨在融通教育應(yīng)用生態(tài),實現(xiàn)家、校、管理者的高效溝通和管理工作落地。為羅湖教育生態(tài)探索中進行個性化升級,打造出“教”、“學(xué)”、“管”全融合的連接生態(tài)體系,提升羅湖教育服務(wù)質(zhì)量。

內(nèi)容中心將打造以人工智能教育為亮點的教學(xué)管理平臺,接入多元化教學(xué)課程模型,以平臺技術(shù)助力生態(tài)中心的打造。同時,匯聚教育領(lǐng)域及羅湖教育精品課程內(nèi)容,為師生打造無圍墻的智能教室,足不出戶即可享受精品內(nèi)容。

生態(tài)中心將以智慧校園為核心的數(shù)字化連接中心進一步升級,開放的生態(tài)接口將推動羅湖教育實現(xiàn)生態(tài)全角色統(tǒng)一、多平臺融合、全應(yīng)用打通的目標,智慧校園2.0新生態(tài)將助力羅湖打造教育智慧集合器。

下一步,騰訊教育將與羅湖教育共同打造“星火計劃”,提供信息化素養(yǎng)課程,從“思維進階”、“技術(shù)提升”、“項目方法”、“理論創(chuàng)新”等維度全面提升羅湖教育人才信息化素養(yǎng)。

“騰訊教育基于過去為全國400余家教育主管部門、超過4億用戶提供教育服務(wù)的行業(yè)經(jīng)驗,以及騰訊21年的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)積累,將‘科技+教育’的數(shù)字化模式與羅湖教育深度結(jié)合,助力打造‘以學(xué)習(xí)者為中心’的‘智慧教育羅湖樣本’。”王帥表示,雙方今后將繼續(xù)緊密合作,共同探索羅湖“精品教育”、“智慧校園”實踐體系的全流程、全場景、全生態(tài)創(chuàng)新。

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責(zé)任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。