2020年8月9日,第二屆ICode人工智能和科教創(chuàng)新論壇暨普陀區(qū)科技節(jié)預(yù)熱活動在上海舉辦,中以(上海)創(chuàng)新園總經(jīng)理強(qiáng)浩,上海市普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會副主任尹國華,以色列駐滬領(lǐng)事館代表Joseph,風(fēng)和投資管理公司創(chuàng)始合伙人、阿里巴巴集團(tuán)天使投資人&前CTO吳炯、攜程CEO孫潔、微軟創(chuàng)新聯(lián)盟運(yùn)營總監(jiān)朱益銘、上海中學(xué)國際部高中校長馬峰、尚陽外國語學(xué)校校長席璐、浦東未來科技學(xué)校執(zhí)行校長張雪飛等嘉賓出席了本次論壇。 ICode第二屆國際青少年編程比賽中國區(qū)決賽也在托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校同步舉行。
本次中國區(qū)決賽由ICode組委會主辦,上海市普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會指導(dǎo),中以(上海)創(chuàng)新園支持,立樂教育科技(上海)有限公司和托馬斯實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同承辦。
(從左往右依次為:周寰、朱益銘、尹國華、強(qiáng)浩、吳炯、孫潔、Joseph、馬峰,席璐、張雪飛)
致辭嘉賓(左上:尹國華;右上:周寰;底:強(qiáng)浩)
在人工智能和科教創(chuàng)新論壇區(qū),來自行業(yè)大咖與名校校長的嘉賓分享,得到現(xiàn)場所有家長的一致好評。
吳炯作為人工智能方面的專家與有37年編程經(jīng)驗(yàn)的老程序員,分享了自己在學(xué)習(xí)和工作中與編程的故事。對于為什么學(xué)習(xí)編程,他總結(jié)了編程可以培養(yǎng)的9個能力:(1)量化思考能力;(2)一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn);(3)邏輯推理能力;(4)換位思考能力;(5)效率能力;(6)可拓展的能力;(7)全局規(guī)劃能力;(8)責(zé)任心;(9)創(chuàng)新能力。同時他還呼吁,編程應(yīng)該納入高考,讓所有的孩子都能掌握編程能力。
微軟創(chuàng)新聯(lián)盟運(yùn)營總監(jiān)朱益銘給大家分享從AI的角度看未來,講述在AI的發(fā)展歷程以及在未來對人們的生活和工作的影響越來越大,甚至徹底改變?nèi)藗兊纳罟ぷ鞣绞健?/p>
上海中學(xué)國際部高中部馬峰校長分享了如何培養(yǎng)高中生科技創(chuàng)新素質(zhì),他從課程的搭建、氛圍熏陶、參加賽事、通過社團(tuán)成就自主發(fā)展四個方面分享了上中培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新素質(zhì)的具體方式。
尚陽外國語學(xué)校席校長和浦東未來科技學(xué)校的執(zhí)行校長張雪飛分別就人工智能帶給學(xué)校的變化以及學(xué)校如何積極的利用人工智能手段改變教學(xué)方式以及學(xué)校的管理方式等。
演講嘉賓(左上馬峰、左中張雪飛、左下席璐、右上吳炯、右下朱益銘)
作為一個非營利性組織,ICode旨在全球范圍內(nèi)推廣編程教育。通過區(qū)域,國家和國際多形式的賽事,為全球?qū)W生創(chuàng)造一個免費(fèi),有趣,有效的學(xué)習(xí)和交流平臺。ICode全球編程比賽,累計(jì)吸引200多萬學(xué)生參賽,覆蓋國家超過70多個。
努力為人工智能和智能教育提供多層次的人才培養(yǎng),讓孩子們?yōu)橹悄軙r代的到來做好生活、就業(yè)和能力的準(zhǔn)備,是當(dāng)今教育的重要命題。人工智能逐漸成為世界各國掌握國際科技競爭主導(dǎo)權(quán)的核心競爭力,中國政府也不斷出臺新政策與發(fā)展規(guī)劃支持,積極布局人工智能。上海市每年一度科技節(jié)活動就是重大的舉措之一。2020年普陀區(qū)科技節(jié)系列活動將于2020年8月開展,圍繞“智匯普陀、轉(zhuǎn)型蝶變”主題,以“1+6+1”版塊,即1個啟動儀式+惠民、科創(chuàng)、青少年、節(jié)能、街鎮(zhèn)、聯(lián)動等6大核心版塊+1個線上科技節(jié),串聯(lián)起全區(qū)科技節(jié)系列活動,全面展示普陀科技創(chuàng)新成就和科技戰(zhàn)疫成效,大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識,營造普陀科創(chuàng)氛圍。
ICode比賽作為2020普陀區(qū)科技節(jié)預(yù)熱活動,得到了普陀區(qū)科學(xué)技術(shù)委員會的大力支持。
科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來,編程教育打造創(chuàng)新發(fā)展“新動力”。人工智能技術(shù)的發(fā)展為教育人才培養(yǎng)帶來了新課題,編程能力、計(jì)算思維等都成為科技信息素養(yǎng)教育中的關(guān)鍵內(nèi)容。
在ICode第二屆國際青少年編程比賽中國區(qū)決賽中,從3萬多初賽選手中晉級的400名優(yōu)秀選手同臺競技,激烈角逐,他們不僅展示了優(yōu)秀的編程能力,也讓許多人看到了他們對編程的熱愛和堅(jiān)持。
在中級組決賽中,有一位ICode平臺的忠實(shí)粉絲—來自寧波的徐飛同學(xué)。從ICode平臺上線伊始,徐飛同學(xué)踴躍參與其中。
在決賽現(xiàn)場,徐飛同學(xué)斬獲了中級組決賽金獎,賽后徐飛同學(xué)羞澀地表示:拿到金獎很開心,爭取明年沖擊高級組。同時也表示,ICode作為一個平臺,能夠幫助從零開始的小朋友更有趣地學(xué)習(xí)編程。種下一顆種子,期待收獲一棵參天大樹,未來可期。
此外初級組第一名和第二名的爭奪最為激烈,花了一半時間就完成比賽并一直遙遙領(lǐng)先其他選手、所有人都以為他是穩(wěn)了的第一名,在最后15分鐘被另外一位選手追平,并在最后5分鐘被反超。令人驚喜的是,反超最終獲得第一名的選手夢瑤是位女生。同時此次比賽中,高級組金獎六位選手,有兩位是女生。從這里可以看出,編程適合所有學(xué)員,不分性別。人工智能的核心是算法,算法的基礎(chǔ)是編程!
同樣令人印象深刻的是一個一年級的學(xué)生,看著非常小,提著電腦都很吃力,一個人進(jìn)入陌生的考場后,不愿說話,甚至在考場待了幾分鐘想離開。最初的時候,監(jiān)考老師以為他是來打醬油的,但還是說服他留下來參加比賽,結(jié)果這個小男孩獲得銀獎中的最高分,差一點(diǎn)獲得金獎。所以學(xué)編程,年齡大小不是問題,只要你愿意,隨時都有開啟編程的學(xué)習(xí)之旅。
(比賽現(xiàn)場)
把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢,找準(zhǔn)突破口和主攻方向,培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才,是教育的重要使命。
本次中國區(qū)決賽,設(shè)有金銀銅獎以及ICode榮譽(yù)證書,每一位晉級到?jīng)Q賽的選手都會獲得組委會相應(yīng)的獎勵,這不僅極大的增強(qiáng)了選手前進(jìn)的勇氣,也給予了選手鼓勵與肯定。人生就像一場賽跑,不要過于注重結(jié)果,但要在追求的賽道上全力以赴。
“興趣是最好的老師”,選手們因?yàn)閷幊逃兄鴿夂竦呐d趣,才會越來越努力。編程對于他們而言已經(jīng)不是一種任務(wù)。在他們眼里,通過編程的學(xué)習(xí),不斷迸發(fā)出一些創(chuàng)新思維的火花,這是對他們熱愛和執(zhí)著最好的回報(bào)。因?yàn)橄矚g,所以熱愛,因?yàn)闊釔?所以堅(jiān)持。
習(xí)近平主席指出,時代越是向前,知識和人才的重要性就愈發(fā)突出,教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。教育是人工智能的一個重要應(yīng)用領(lǐng)域,人工智能的發(fā)展、智能時代的開啟,既給教育的內(nèi)容、模式、方法、體系、評估等帶來了整體性影響,也給重塑教育形態(tài)、強(qiáng)化教育本質(zhì)帶來了新的機(jī)遇。
智能時代,我們既是見證者也是參與者,既是探索者也是傳播者,既是分享者也是受益者。
ICode組委會將會把這樣一件意義重大的事情堅(jiān)持做下去,讓世界各國的孩子們都可以通過ICode平臺學(xué)習(xí)到更多編程知識,同時獲得與全世界的選手學(xué)習(xí)交流的機(jī)會,打破常規(guī)的思維方式,逐漸掌握與未來世界對話的能力。
ICode國際青少年編程競賽,明年見!
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