家有一個(gè)面對(duì)幼升小的娃，在孩子小的時(shí)候我只注重到給孩子做良好的英語(yǔ)啟蒙和國(guó)學(xué)啟蒙，對(duì)于數(shù)學(xué)思維這塊也只是佛系的讓孩子玩玩拼圖、書(shū)本走迷宮的形式。等到孩子到了大班開(kāi)始學(xué)算數(shù)后，家里人就特別愛(ài)考孩子，然而我就發(fā)現(xiàn)孩子雖然計(jì)算結(jié)果是不會(huì)出錯(cuò)的，但他對(duì)問(wèn)題的理解能力不是很好，常常出現(xiàn)誤解。朋友告訴我這是因?yàn)楹⒆尤狈?shù)學(xué)與生活鏈接起來(lái)的引導(dǎo)，長(zhǎng)此以往會(huì)讓孩子的數(shù)學(xué)能力越來(lái)越差，并且在生活中也不懂得靈活使用數(shù)學(xué)，她建議我為孩子報(bào)一些思維課幫孩子強(qiáng)化一下。于是我上網(wǎng)搜了幾個(gè)品牌，最后鎖定了豌豆思維跟斑馬思維來(lái)了解看看。
這兩個(gè)品牌我身邊都有寶媽在用，課程設(shè)置都是由自身的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)研發(fā)，會(huì)比我們這些沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)更能全面的教好孩子。但一番對(duì)比下來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)兩者的區(qū)別還是蠻大的。
首先是上課形式不同，斑馬思維是純AI課，需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)才能完成學(xué)習(xí);而豌豆思維有一個(gè)真實(shí)的老師在線實(shí)時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，及時(shí)幫助孩子答疑解惑。在我看來(lái)思維課與英語(yǔ)或語(yǔ)文這類(lèi)語(yǔ)言課不同，思維課并不是靠孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)或者長(zhǎng)期積累就會(huì)慢慢進(jìn)步的。思維的啟發(fā)有時(shí)就是一瞬的事，如果沒(méi)有老師給予適時(shí)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子很難得到進(jìn)步。因此我更喜歡豌豆思維的上課方式。
接著是課程內(nèi)容不同，在兩者的官網(wǎng)課程介紹內(nèi)容看起來(lái)都不錯(cuò)，但豌豆思維的相對(duì)之下更為全面，分級(jí)也更清晰，這樣可以幫助孩子匹配到更合適的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其次是課件動(dòng)畫(huà)內(nèi)容不同，豌豆思維引進(jìn)的是孩子熟知和喜愛(ài)的超級(jí)飛俠成員，讓孩子們上課的時(shí)候就像是在看動(dòng)畫(huà)片，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)更有吸引力，專(zhuān)注力會(huì)更高;而斑馬思維是自主研發(fā)的動(dòng)畫(huà)形象，孩子們并不熟悉，動(dòng)畫(huà)也沒(méi)豌豆思維的流暢。
最后是試聽(tīng)課的收費(fèi)不同，豌豆思維是免費(fèi)贈(zèng)送一節(jié)價(jià)值300元的試聽(tīng)課;而斑馬思維是需要付費(fèi)49元才可以進(jìn)行試聽(tīng)。
綜上所述，豌豆思維比斑馬思維的上課方式更科學(xué)、課程內(nèi)容更全面、課件內(nèi)容更加有趣、試聽(tīng)課可以免費(fèi)體驗(yàn)等優(yōu)點(diǎn)。在我給孩子兩大品牌都進(jìn)行試聽(tīng)體驗(yàn)后，孩子跟我說(shuō)他更喜歡豌豆思維。目前我家孩子已經(jīng)在豌豆思維學(xué)了1個(gè)月了，不僅對(duì)問(wèn)題的理解能力變強(qiáng)了，語(yǔ)言組織能力也變好。我這才認(rèn)識(shí)到：學(xué)好數(shù)學(xué)思維，真的會(huì)讓孩子各方面的能力都得到更好的發(fā)展~
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