9月17日，華為西安城市峰會(huì)2020正式拉開帷幕，“硬科技”成為此次峰會(huì)的核心關(guān)鍵詞。作為我國(guó)重要科研教育基地，教育行業(yè)自然成為西安打造“硬科技之都”的重要一環(huán)。
華為西安城市峰會(huì)2020教育行業(yè)分論壇邀請(qǐng)了華為云中國(guó)區(qū)教育行業(yè)總監(jiān) 羅濤、華為中國(guó)政企教育行業(yè)專家 單新、華為云應(yīng)用平臺(tái)布道師 董鑫武、青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理及解決方案專家 史亞平、智園集團(tuán)解決方案總監(jiān) 袁龍出席，并共同探討與分享，為到場(chǎng)嘉賓與觀眾帶來滿滿“干貨”。
智慧校園 數(shù)字技術(shù)與教育完美融合
隨著2019年《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》、《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》等政策頒發(fā)，進(jìn)一步促進(jìn)了教育信息化建設(shè)及創(chuàng)新人才培養(yǎng)，高校數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為必然。
但當(dāng)前，中國(guó)高校大部分處于轉(zhuǎn)型探索階段，普遍存在數(shù)據(jù)難共享、應(yīng)用碎片化、業(yè)務(wù)不協(xié)同、缺乏數(shù)據(jù)治理問題。對(duì)此，華為面向全國(guó)高校提供智慧校園解決方案，運(yùn)用AI、大數(shù)據(jù)、視頻云、物聯(lián)網(wǎng)、GIS等新ICT技術(shù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理、服務(wù)的資源共享，賦能科研創(chuàng)新，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
華為中國(guó)政企教育行業(yè)專家 單新
華為中國(guó)政企教育行業(yè)專家單新指出，華為智慧校園設(shè)計(jì)思路是基于學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行解碼，建設(shè)數(shù)字平臺(tái)，通過數(shù)據(jù)融合、AI和大數(shù)據(jù)分析來引領(lǐng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新。利用1+1+N方式，有序推動(dòng)智慧校園愿景落地。智慧校園將實(shí)現(xiàn)以用戶為中心，業(yè)務(wù)場(chǎng)景化、場(chǎng)景智慧化、能力平臺(tái)化。
華為智慧校園解決方案以融合網(wǎng)絡(luò)、混合云、校園大數(shù)據(jù)平臺(tái)為底座，通過一網(wǎng)通辦、一網(wǎng)統(tǒng)管與統(tǒng)一門戶實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一入口、統(tǒng)一管理，讓教職工、學(xué)生、管理者等人員可以安全、高效使用智慧校園體系中的各種智慧應(yīng)用。
智園集團(tuán)解決方案總監(jiān)袁龍
智園集團(tuán)解決方案總監(jiān)袁龍介紹到，華為與智園強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，打造新一代智慧教室解決方案，借助云的能力，將很多通用化的教學(xué)需求變成引擎，通過云分發(fā)實(shí)現(xiàn)跨時(shí)域和空域來達(dá)到教學(xué)互動(dòng)目標(biāo)。利用遠(yuǎn)程視頻互動(dòng)、教學(xué)服務(wù)和管理、大數(shù)據(jù)分析等特點(diǎn)，通過云分發(fā)到不同校區(qū)，甚至更廣闊的空間，讓師生享受到基于云邊端智能的智慧教學(xué)體驗(yàn)。
目前，華為已與西安多所高校進(jìn)行密切合作共同推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，構(gòu)建“智慧校園”。以211&985工程院校西北工業(yè)大學(xué)為例，通過采用華為智簡(jiǎn)網(wǎng)絡(luò)方案進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)扁平化改造后，學(xué)校建立起一張智慧、極簡(jiǎn)、開放、安全、可運(yùn)營(yíng)的網(wǎng)絡(luò)，極大地簡(jiǎn)化了網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，在提高整體可用性的同時(shí)，降低了學(xué)校運(yùn)營(yíng)成本;使有線無線一體化，以統(tǒng)一登陸賬號(hào)的方式，便捷了師生用戶，優(yōu)化了用戶管理;融合安全技術(shù)，保障了綠色和諧的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提升了師生用戶的上網(wǎng)體驗(yàn)。
產(chǎn)教融合助力創(chuàng)新人才培養(yǎng)
當(dāng)前我國(guó)受體制機(jī)制等多種因素影響，支撐新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才存在供需錯(cuò)位。根據(jù)權(quán)威大數(shù)據(jù)分析，預(yù)計(jì)2020年ICT 產(chǎn)業(yè)人才總體需求缺口超過1200 萬。而深化產(chǎn)教融合就是目前解決這一問題的“良方”，2017年國(guó)家發(fā)布的《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》也突顯了產(chǎn)教融合對(duì)于推進(jìn)人力資源供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的迫切性與重要性。
對(duì)此，華為中國(guó)政企教育行業(yè)專家單新講到，在產(chǎn)教融合方面，華為利用新工科的建設(shè)開發(fā)了多個(gè)課時(shí)，在全國(guó)已經(jīng)有300多個(gè)高校采用華為的課程。基于鯤鵬和昇騰產(chǎn)業(yè)方面的合作，華為提供了不同級(jí)別的行業(yè)認(rèn)證，現(xiàn)在已經(jīng)有20多萬師生參加這種培訓(xùn)和認(rèn)證。華為通過建設(shè)云實(shí)訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)與云實(shí)驗(yàn)室、提供真實(shí)企業(yè)項(xiàng)目案例、培養(yǎng)實(shí)踐型師資與學(xué)生工程實(shí)踐能力等，助力高校人才培養(yǎng)。
華為云應(yīng)用平臺(tái)布道師董鑫武
華為云應(yīng)用平臺(tái)布道師董鑫武也指出，低代碼將成為企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的利器，華為提供了這方面培訓(xùn)課程，通過與學(xué)校合作，學(xué)生可以在學(xué)校里面基于現(xiàn)有平臺(tái)提供的能力，開發(fā)學(xué)校方面的應(yīng)用，或者企業(yè)方面的應(yīng)用，能夠幫助學(xué)生將來走向社會(huì)快速在企業(yè)中施展自身才華。學(xué)校按照這個(gè)方向培養(yǎng)未來的人才才會(huì)有用武之地，棟梁才會(huì)發(fā)揮最大的作用，釋放能力。
隨著ICT技術(shù)進(jìn)入新一輪的發(fā)展演進(jìn)，及在產(chǎn)教融合的推動(dòng)下，華為正與國(guó)內(nèi)更多院校在人才培養(yǎng)方面進(jìn)行了深入合作。在與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作中，華為幫助學(xué)院進(jìn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、學(xué)科創(chuàng)新、ICT人才培養(yǎng)。通過完善課程體系、可選交付模式、權(quán)威講師團(tuán)隊(duì)、全領(lǐng)域認(rèn)證課程、全方位管理課程等解決方案，保持了學(xué)院專業(yè)品牌競(jìng)爭(zhēng)力，持續(xù)為企業(yè)輸送優(yōu)質(zhì)ICT人才。
青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理及解決方案專家史亞平
青軟創(chuàng)新科技集團(tuán)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理及解決方案專家史亞平也介紹到，作為華為推進(jìn)產(chǎn)教融合過程中的重要合作伙伴，青軟實(shí)訓(xùn)基于整個(gè)華為云教育生態(tài)，有整體教育行業(yè)的解決方案，目前包括一朵云兩大服務(wù)平臺(tái)，三類合作模式和四個(gè)應(yīng)用場(chǎng)景，公有云和私有云形成混合云的協(xié)同，教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)和教學(xué)資源平臺(tái)完全和華為的云平臺(tái)打通。青軟實(shí)訓(xùn)也希望借助華為開放的整體ICT能力助力高校內(nèi)涵式的建設(shè)和發(fā)展。
此次峰會(huì)的開幕式上，華為公司副總裁、華為云業(yè)務(wù)總裁鄭葉來曾言：“西安與華為有著高度契合的創(chuàng)新精神，華為將一如既往地與西安一起，持續(xù)強(qiáng)化云、AI、5G等硬科技實(shí)力，為行業(yè)提供無處不在的網(wǎng)絡(luò)、無所不及的智能和多樣化的強(qiáng)勁算力支撐，共同踏上科技化、智慧化之路，助力西安發(fā)展成為全球硬科技燈塔。”
未來，華為會(huì)不遺余力幫助西安教育行業(yè)進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)，與更多院校緊密合作，將西安教育資源優(yōu)勢(shì)與華為技術(shù)優(yōu)勢(shì)結(jié)合，打造“全聯(lián)接、全感知、全智能”智慧校園標(biāo)桿。同時(shí)，通過構(gòu)建產(chǎn)教融合新模式進(jìn)一步推動(dòng)提升高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力。
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