11月18日，國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的K12教育供給平臺(tái)愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)與北大培文教育文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)(以下簡(jiǎn)稱“北大培文”)達(dá)成戰(zhàn)略合作，聚焦讀寫活動(dòng)，致力于提升中小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)。愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)創(chuàng)始人兼董事長(zhǎng)須佶成、北大培文總裁高秀芹，北京大學(xué)中文系教授、北京大學(xué)中國(guó)詩(shī)歌研究院院長(zhǎng)謝冕，北京大學(xué)中文系教授、著名作家、國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者曹文軒等專家出席了活動(dòng)。
發(fā)起讀寫大會(huì)，挖掘青少年創(chuàng)作人才
合作現(xiàn)場(chǎng)，愛學(xué)習(xí)與北大培文共同發(fā)起了“北大培文愛學(xué)習(xí)讀寫大會(huì)”活動(dòng)。依托北大知名專家學(xué)者的前沿教育理念和科學(xué)的閱讀能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，以及愛學(xué)習(xí)對(duì)中小學(xué)一線教學(xué)的深度把握，雙方將共同傳播科學(xué)的讀寫教育理念，挖掘青少年創(chuàng)作人才，助力中小學(xué)生閱讀與寫作核心素養(yǎng)提升。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，須佶成介紹了公司與北大的淵源，愛學(xué)習(xí)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)大多來(lái)自北大，目前師資中也有很多來(lái)自北大的畢業(yè)生。他表示：“作為以內(nèi)容和科技驅(qū)動(dòng)的K12教育供給平臺(tái)，愛學(xué)習(xí)致力于把更多優(yōu)質(zhì)的教育傳遞到3-6線城市，希望通過(guò)與北大培文合作，讓更多低線城市的孩子能夠享受北大名師教學(xué)。”他還透露，愛學(xué)習(xí)近期獲得近2億美元D2輪融資，將用于繼續(xù)加大科技和教研投入，不斷創(chuàng)新和完善教育產(chǎn)品，賦能低線城市線下教培機(jī)構(gòu)，助力更多低線城市教培機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型OMO。融資完成后，愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)在中國(guó)教育行業(yè)TO B領(lǐng)域獨(dú)角獸公司中排名首位。
“希望此次與愛學(xué)習(xí)合作能夠發(fā)掘更多讀寫人才，打造K12語(yǔ)文學(xué)科培訓(xùn)產(chǎn)學(xué)研合作典范。”高秀芹在致辭中對(duì)此次合作給予高度評(píng)價(jià)。她表示，北大培文之所以選擇牽手愛學(xué)習(xí)，不僅僅是看重愛學(xué)習(xí)的口碑與沉淀，更是認(rèn)可愛學(xué)習(xí)賦能校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為更多的孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
據(jù)了解，愛學(xué)習(xí)的主講老師大都畢業(yè)于清華北大等名校，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。此外，愛學(xué)習(xí)教研團(tuán)隊(duì)擁有800名資深教學(xué)教研老師，現(xiàn)已自主研發(fā)包括數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、科學(xué)、編程在內(nèi)的八大學(xué)科產(chǎn)品，形成完整的教學(xué)體系。
引入閱讀能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，提升學(xué)生讀寫能力
隨著新課改的推進(jìn)和部編版語(yǔ)文教材的全面使用，讀寫結(jié)合已是語(yǔ)文教學(xué)公認(rèn)的變革方向，與此同時(shí)，對(duì)學(xué)生閱讀與寫作的學(xué)習(xí)要求也提出了更高的挑戰(zhàn)。如何緩解學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮，找到快速有效的閱讀與寫作方法，成為語(yǔ)文教育的熱門話題。
愛學(xué)習(xí)將引入北大培文閱讀能力測(cè)評(píng)系統(tǒng)，幫助學(xué)生對(duì)自身的閱讀學(xué)習(xí)情況有一個(gè)全面、客觀的認(rèn)識(shí)，精準(zhǔn)找到薄弱點(diǎn)，為今后的閱讀學(xué)習(xí)指明方向。與此同時(shí)，由北京大學(xué)教授曹文軒等著名專家學(xué)者組成的活動(dòng)專家委員會(huì)，將會(huì)通過(guò)公益課堂、精品讀寫課程等形式，傳授閱讀與寫作的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，針對(duì)性提升學(xué)生們的閱讀與寫作能力。
愛學(xué)習(xí)介紹，公司研發(fā)了大語(yǔ)文、大語(yǔ)文課優(yōu)和讀寫三大課程體系，適用于K12年級(jí)不同學(xué)生學(xué)情的需求。其中大語(yǔ)文課優(yōu)體系是能夠適配最多孩子的大語(yǔ)文體系，結(jié)合語(yǔ)文教改，集大語(yǔ)文體系和讀寫體系兩大課程體系的優(yōu)勢(shì)于一體。課程依據(jù)同步作文，同步閱讀和國(guó)學(xué)經(jīng)典三條主線設(shè)計(jì)，科學(xué)匹配不同學(xué)生的個(gè)性化需求。大語(yǔ)文課優(yōu)重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升、閱讀的積累，同時(shí)穩(wěn)步提升學(xué)生的讀寫能力。
愛學(xué)習(xí)教育集團(tuán)(原高思教育集團(tuán))是一家以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，以內(nèi)容和科技為驅(qū)動(dòng)，以新教育模式為載體，推動(dòng)公平而有質(zhì)量的K12教育普及的科技教育公司。旗下愛學(xué)習(xí)平臺(tái)積極推動(dòng)教育產(chǎn)業(yè)升級(jí)，打造內(nèi)容和服務(wù)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合各行業(yè)伙伴，助力全國(guó)K12教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取得成功，截止2020年11月，合作伙伴達(dá)到2萬(wàn)家，同比2019年增長(zhǎng)100%;北京高思教育在疫情期間助力數(shù)萬(wàn)學(xué)員轉(zhuǎn)移線上，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”;自2013年至今，愛尖子共參與培養(yǎng)了36名IMO國(guó)家隊(duì)隊(duì)員，累計(jì)斬獲29枚金牌7枚銀牌。
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