隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的逐漸加劇，越是感受到生活壓力的父母，就越能明白“孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，會(huì)影響孩子的一生。“這句話的分量。為了孩子在未來能夠擁有更多的選擇機(jī)會(huì)，啟蒙教育被越來越多的家庭重視，家長(zhǎng)們都希望自己的孩子擁有良好教育起點(diǎn)。
在兒童啟蒙教育階段，識(shí)字是早期教育中最關(guān)鍵的一環(huán)，孩子所能擁有的識(shí)字量不僅會(huì)影響語(yǔ)文學(xué)習(xí)速度，更是學(xué)習(xí)其它知識(shí)的起點(diǎn)。識(shí)字所培養(yǎng)的高效閱讀能力和語(yǔ)句理解能力，會(huì)在孩子接觸其它學(xué)科時(shí)起到至關(guān)重要的作用，直接影響對(duì)于新知識(shí)的理解速度和學(xué)習(xí)效率。
構(gòu)建洪恩兒童啟蒙教育矩陣
根據(jù)艾瑞《K12階段分級(jí)閱讀白皮書》顯示，有著99%的家長(zhǎng)會(huì)采取措施提高孩子的識(shí)字、閱讀水平，可見幾乎沒有家長(zhǎng)愿意自己的孩子落后在起跑線上，然而近95%的父母會(huì)在孩子教育上遇到各種各樣的困擾。如何才能讓孩子不要錯(cuò)過識(shí)字教育的黃金階段，幾乎成為了每一位媽媽們的心病。
洪恩教育作為深耕教育賽道二十多年的企業(yè)，近幾年來在兒童教育細(xì)分領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力?！逗槎髯R(shí)字》是洪恩歷時(shí)五年，由“權(quán)威教研團(tuán)隊(duì)+頂級(jí)制作班底”經(jīng)過反復(fù)推敲打磨、傾力制作的兒童識(shí)字App產(chǎn)品。
《洪恩識(shí)字》覆蓋學(xué)齡前至小學(xué)一二年級(jí)所需的1300個(gè)常用漢字，教研團(tuán)隊(duì)將其中的每一個(gè)漢字都從字源、字形、字義，三個(gè)角度進(jìn)行深入分析，針對(duì)“每一個(gè)字”設(shè)計(jì)專屬的創(chuàng)意學(xué)習(xí)內(nèi)容，打造“一漢字一互動(dòng)”的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。并結(jié)合移動(dòng)應(yīng)用軟件的教育特點(diǎn)，建立《洪恩識(shí)字》特有的玩—認(rèn)—練—寫等互動(dòng)式教學(xué)環(huán)節(jié)，通過符合兒童識(shí)字記憶曲線的學(xué)習(xí)方式，讓孩子能夠輕松快速的積累識(shí)字量。
洪恩作為國(guó)內(nèi)兒童教育的領(lǐng)先企業(yè)，在啟蒙教育領(lǐng)域的開拓一直沒有停止過。包含《洪恩識(shí)字》在內(nèi)，《洪恩拼音拼讀》、《洪恩數(shù)學(xué)》、《洪恩兒童英語(yǔ)》、《洪恩雙語(yǔ)繪本》、《洪恩故事》等六款兒童教育產(chǎn)品，憑借強(qiáng)大的產(chǎn)品內(nèi)容和技術(shù)創(chuàng)新構(gòu)建成高品質(zhì)的洪恩兒童啟蒙教育產(chǎn)品矩陣。
這一系列兒童教育產(chǎn)品在識(shí)字、拼音、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀等多個(gè)教育領(lǐng)域，為孩子提供最全面、最精品的學(xué)習(xí)教材，從語(yǔ)言能力、人格塑造、科學(xué)認(rèn)知、藝術(shù)審美等四大方面增強(qiáng)孩子的能力，讓孩子全面、平衡發(fā)展。精心打造的兒童啟蒙教育產(chǎn)品矩陣，如同一輛緩緩駛向全國(guó)各地的“洪恩教育解憂鋪”，聆聽每一戶家庭的教育煩惱。從教學(xué)內(nèi)容選取到教學(xué)方法設(shè)定，從趣味交互設(shè)計(jì)到創(chuàng)新技術(shù)的選擇，每一處都只為更好的解決家長(zhǎng)的需求，很好的幫媽媽們解決不會(huì)教、教不會(huì)、孩子記不住、不愛學(xué)等令人頭疼的問題。
洞悉兒童天性，解決媽媽們的憂慮根源
《洪恩識(shí)字》的產(chǎn)品制作人曾經(jīng)說過：“對(duì)于3-8歲年齡段的孩子，玩是他們最大的天性，在玩中學(xué)習(xí)是這個(gè)年齡段孩子最有效的教育和學(xué)習(xí)方式。”
“寓教于樂”是洪恩教育產(chǎn)品的核心理念，這不僅僅是產(chǎn)品設(shè)計(jì)層面的一個(gè)要素，更是一種對(duì)孩子天性的洞悉和認(rèn)知發(fā)展規(guī)律的尊重。愛玩是每一個(gè)孩子的天性，不知道如何正確引導(dǎo)和處理這種天性的家長(zhǎng)，常常會(huì)對(duì)孩子貪玩焦慮不已并極力壓制。而這樣的結(jié)果通常是——焦慮的家長(zhǎng)+壓抑的孩子=兩敗俱傷的教育。
洪恩在進(jìn)行產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)，時(shí)刻提醒自己要以孩子為中心。洪恩真正做到了從孩子的角度和家長(zhǎng)的需求來設(shè)計(jì)產(chǎn)品，用先進(jìn)的科技對(duì)教育進(jìn)行賦能，引入的先進(jìn)的圖形互動(dòng)引擎及3D技術(shù)、研發(fā)批量化的創(chuàng)作和編輯、生產(chǎn)多媒體互動(dòng)電子繪本的專屬系統(tǒng)、研發(fā)國(guó)內(nèi)首個(gè)自研的AI兒童語(yǔ)音評(píng)測(cè)系統(tǒng)、引入最新AR互動(dòng)技術(shù)等等，來激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)積極性，讓使用洪恩產(chǎn)品的孩子們對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，從家長(zhǎng)強(qiáng)迫的被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向心生興趣的主動(dòng)學(xué)習(xí)，進(jìn)而養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
“寓教于樂”注重在不壓抑兒童天性的情況下激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子自主探尋更多知識(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)不再需要家長(zhǎng)的耳提面命與強(qiáng)迫引導(dǎo)。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，而家長(zhǎng)永遠(yuǎn)只是孩子學(xué)習(xí)道路上的陪跑者，只有孩子愿意自己跑起來的時(shí)候，才是真正意義上解決了媽媽們的教育焦慮。
鑄造最值得信賴的兒童教育精品
在11月22日洪恩教育舉辦的“媽媽的教育解憂鋪”分享會(huì)中，不少媽媽作為《洪恩識(shí)字》的長(zhǎng)期用戶，在風(fēng)雪天特意帶來孩子來活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)聆聽和交流兒童教育經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)當(dāng)天，洪恩邀請(qǐng)的國(guó)家衛(wèi)計(jì)委親子教育專家王健櫪和《洪恩識(shí)字》的產(chǎn)品制作人，分享了大量關(guān)于兒童啟蒙階段閱讀與識(shí)字的教育經(jīng)驗(yàn)，精彩的演講內(nèi)容讓到場(chǎng)的媽媽們紛紛點(diǎn)頭微笑。
《洪恩識(shí)字》作為洪恩教育精心打造的核心產(chǎn)品，迄今為止已經(jīng)在App Store上斬獲了超過35W的好評(píng)，評(píng)分更是達(dá)到了4.9分(總分5.0)，是數(shù)千萬(wàn)媽媽在兒童識(shí)字教育的優(yōu)先選擇。
風(fēng)雪難阻的參與熱情、媽媽們真心流露的欣慰笑容以及各應(yīng)用商店渠道收獲的數(shù)十萬(wàn)真切好評(píng)，最真實(shí)的反應(yīng)了深耕教育二十余載的洪恩是如何用自己精益求精的產(chǎn)品，幫助媽媽們解決兒童啟蒙教育的憂慮。
不僅贏得數(shù)萬(wàn)千家庭的認(rèn)可，《洪恩識(shí)字》更是在近期獲得了數(shù)字出版領(lǐng)域國(guó)家級(jí)榮譽(yù)。經(jīng)過“北京市委宣傳部”的推薦，《洪恩識(shí)字》入選了由國(guó)家新聞出版署頒布的“數(shù)字出版精品遴選推薦計(jì)劃2020年度入選項(xiàng)目”，成為兒童教育數(shù)字出版項(xiàng)目的典范。這是對(duì)《洪恩識(shí)字》在兒童啟蒙教育領(lǐng)域卓悅貢獻(xiàn)的最好回應(yīng)，更是對(duì)洪恩教育在數(shù)字領(lǐng)域積極開拓，導(dǎo)向正確、內(nèi)容優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新突出、雙效俱佳的最有力認(rèn)可。
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