蓄力教育,預(yù)見未來:2020 KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽結(jié)果揭曉

2020年12月20日,第四屆KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽頒獎典禮于線上舉行。東京工業(yè)大學(xué)名譽教授兼ICT CONNECT 21協(xié)會主席赤堀侃司、北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院講師陳桄、美國黑人工程師協(xié)會Thomas Andrew Harris等嘉賓應(yīng)邀蒞臨,索尼國際教育公司董事長兼總經(jīng)理礒津政明以及來自日本索尼音樂娛樂團(tuán)隊的梶望、丸子由佳等共同出席了此次典禮。

礒津政明先生在致辭中提到,在比賽中小選手們利用日常生活中的道具與KOOV的模塊和程序,創(chuàng)作出了許多可以預(yù)見未來的優(yōu)秀作品。希望大家在創(chuàng)作中獲得樂趣,在和朋友的溝通交流中收獲友誼,索尼國際教育也將提供更多富有挑戰(zhàn)性的教材,在STEAM教育領(lǐng)域持續(xù)深耕。

蓄力教育,預(yù)見未來:2020 KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽結(jié)果揭曉

索尼國際教育公司董事長兼總經(jīng)理礒津政明發(fā)表致辭

探索編程世界,奠基人才培養(yǎng)

此次賽事以“KOOV未來音樂會”為題,要求小選手聚焦現(xiàn)實,將日常生活中的物品與KOOV可編程教育機(jī)器人套件進(jìn)行巧妙組合,制作出富有創(chuàng)意與想象力的樂器,并按規(guī)定演奏曲目。國際挑戰(zhàn)賽秘書處委任的評委從“藝術(shù)與設(shè)計”、“溝通與領(lǐng)導(dǎo)力”、“知識與技能”、“貼合主題的獨創(chuàng)性”四大維度進(jìn)行評審,最終評選出金、銀、銅獎與“單項杰出獎”。此外,線上觀眾還根據(jù)個人喜愛度對所有作品進(jìn)行投票,票選出了“最佳人氣獎”。

本年度的KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽收到了來自中國、日本、美國等國家的共474件作品。各國小選手在線上進(jìn)行了激烈的智慧碰撞,其作品中充滿了新奇與探險:陽臺上晾衣服的夾子、文具盒里的透明膠、廚房里的鋁箔紙等都成為了小選手的創(chuàng)新道具。用甜甜圈、甜檸檬制作的富士山,在燈光照亮?xí)r可以發(fā)出美妙的音樂,聲、光、影的融合帶來了具有未來感的沉浸式視聽感受;用鉛筆刀、鑰匙和KOOV組合而成的打擊樂器,可以產(chǎn)生清脆悅耳的聲音,是一次將隨處可見的生活用品注入藝術(shù)力量的創(chuàng)新之旅;通過精心配置的色卡和顏色傳感器的信號轉(zhuǎn)換,使蜂鳴器“唱”起了動聽的歌曲,或許將成為未來流行的音樂創(chuàng)作形式之一……從別具匠心的精彩創(chuàng)意到流暢自如的語言表達(dá),從精妙絕倫的藝術(shù)設(shè)計到熟練縝密的編程技能,無不展現(xiàn)了當(dāng)代青少年的創(chuàng)意與才華。

蓄力教育,預(yù)見未來:2020 KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽結(jié)果揭曉

2020 KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽團(tuán)隊賽金獎作品

北京市西城區(qū)青少年科技館機(jī)器人組教師閆瑩瑩表示,藝術(shù)和技術(shù)一直以來都是推動著人類向前發(fā)展的力量,音樂無國界,程序更加無國界。感謝索尼,感謝優(yōu)秀的小選手,感謝全程陪伴的家長、老師們,希望大家能向全世界傳達(dá)出技術(shù)的好聲音。

賦能編程教育,筑夢創(chuàng)意未來

KOOV教育編程套件作為索尼AI科技賦能未來教育的智慧結(jié)晶,以機(jī)器人為載體、以創(chuàng)新為方向、以項目制學(xué)習(xí)為教學(xué)形式,全面助力青少年核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在不斷的探索進(jìn)階中形成的獨特的KOOV教育閉環(huán),能讓學(xué)生快速而精準(zhǔn)地獲取機(jī)器人編程知識,并使學(xué)習(xí)者具備創(chuàng)造創(chuàng)新、解決問題、團(tuán)隊合作及表達(dá)溝通等未來人才能力。

蓄力教育,預(yù)見未來:2020 KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽結(jié)果揭曉

2020 KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽個人賽金獎作品

作為一年一度的大型STEAM學(xué)習(xí)交流活動,KOOV Challenge國際挑戰(zhàn)賽立足于創(chuàng)新精神,融會創(chuàng)新的教育理念,自2017年舉辦以來深受廣大青少年的喜愛和期待。大賽始終鼓勵孩子們?nèi)ミx擇、去嘗試,在試錯的過程中萌動創(chuàng)新力量。參賽選手們也都表現(xiàn)出了對創(chuàng)新DNA的深刻理解,將知識融會貫通,利用KOOV設(shè)計出解決問題的可行方案,從被動學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹剿?,以實踐性與創(chuàng)造性有機(jī)統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)了未來人才的國際視野和創(chuàng)新思維。

索尼從創(chuàng)立之初便已涉足教育領(lǐng)域,并將其作為長期發(fā)展和深耕的事業(yè),目前推出了KOOV等極具代表性的產(chǎn)品與解決方案,索尼還將繼續(xù)就STEAM教育的未來發(fā)展等相關(guān)課題持續(xù)研究,與教育工作者們一同應(yīng)對AI帶來的教育領(lǐng)域的變革和挑戰(zhàn),秉持“激發(fā)孩子們的好奇心和自主學(xué)習(xí)能力”的核心教育理念,為青少年和教育工作者提供更加完善的智慧教學(xué)服務(wù),譜寫STEAM編程教育新篇章。

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