距離高考不足30天，對(duì)于高考化學(xué)“臨陣磨槍”的方向是什么?作業(yè)幫高中化學(xué)團(tuán)隊(duì)的老師們將從命題趨勢(shì)、復(fù)習(xí)策略和心態(tài)準(zhǔn)備三方面為大家揭秘。
林凱翔：明確高考化學(xué)中的“新”
作業(yè)幫高中化學(xué)老師：林凱翔
高考化學(xué)在2021年可以說(shuō)非常“新”，一方面是新教材帶來(lái)新內(nèi)容。最后階段，同學(xué)們需要回歸課本，關(guān)注新舊教材的差異點(diǎn)。例如新教材的實(shí)驗(yàn)，引入菠菜鐵元素的檢驗(yàn)，對(duì)該實(shí)驗(yàn)原理以及可能出現(xiàn)的變式與考法要多加掌握。另一方面，2021年是大規(guī)模普及新高考改革的第一年，從“八省聯(lián)考”及后續(xù)各地區(qū)模擬考的情況看，新變化無(wú)處不在，所以考生們需要重點(diǎn)關(guān)注本地區(qū)的出題變化，進(jìn)行針對(duì)性備考。具體可以從以下兩方面入手。
第一，分析本地區(qū)試卷結(jié)構(gòu)。各地區(qū)的試卷結(jié)構(gòu)存在較大差異。題量上，舊高考選擇題7道，大題4道;而新高考地區(qū)選擇題14道，大題4-5道，存在細(xì)微題量差別?？疾煨问缴希糠值貐^(qū)全部是單選題，而另外一些地區(qū)存在不定項(xiàng)選擇題;大部分地區(qū)“選三”是以大題形式出現(xiàn)，而有些地區(qū)將“選三”大題拆為幾個(gè)選擇題?？疾靸?nèi)容上，“選三選五”均為必考的地區(qū)，試題會(huì)出現(xiàn)“滲透式”考法，例如在實(shí)驗(yàn)或者工業(yè)流程中出現(xiàn)“選三選五”的知識(shí)點(diǎn)。所以，備考時(shí)，同學(xué)們需要明確本地區(qū)的試卷結(jié)構(gòu)。
第二，關(guān)注本地區(qū)出題偏好。從“八省聯(lián)考”到一模二?？荚嚕梢钥闯龈鞯貐^(qū)都有自己獨(dú)特的出題偏好，例如廣東省選擇題經(jīng)常出現(xiàn)化學(xué)與生活、化學(xué)用語(yǔ)、物質(zhì)分類等基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)。備考時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注和練習(xí)本地區(qū)的模擬題，總結(jié)出題偏好并進(jìn)行針對(duì)性復(fù)習(xí)。
胡惠達(dá)：建立符合自身情況的差異化復(fù)習(xí)策略
作業(yè)幫高中化學(xué)老師：胡惠達(dá)
胡惠達(dá)老師建議同學(xué)們，根據(jù)自身基礎(chǔ)調(diào)整復(fù)習(xí)重點(diǎn)。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，建議優(yōu)先關(guān)注高頻簡(jiǎn)單題。比如：化學(xué)與生活，化學(xué)用語(yǔ)，離子方程式正誤判斷，元素推斷，實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，反應(yīng)原理基礎(chǔ)等?；A(chǔ)較好的同學(xué)，在最后備考階段，對(duì)上面提到的高頻簡(jiǎn)單題型保持手感，再去聚焦中難題，包括催化原理選擇、電化學(xué)、水溶液圖像、創(chuàng)新模型、復(fù)雜反應(yīng)原理分析等內(nèi)容。
了解最后階段的復(fù)習(xí)重點(diǎn)后，接下來(lái)要明確如何做針對(duì)性訓(xùn)練。首先，限時(shí)訓(xùn)練。如果同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)經(jīng)常遇到題量大，會(huì)做的題目做不完的情況，建議在復(fù)習(xí)過程中進(jìn)行控制時(shí)間的限時(shí)訓(xùn)練，比如選擇題平均1-2分鐘做一道，大題8-12分鐘一道。計(jì)時(shí)結(jié)束之后，對(duì)照答案，找出自己耗時(shí)過多的地方，再對(duì)照相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。第二，梳理思維導(dǎo)圖。每個(gè)章節(jié)都自成體系，同學(xué)們可以在紙上寫下課本章節(jié)目錄，隨后默寫大綱，知識(shí)點(diǎn)，常見考點(diǎn)和零碎知識(shí)，制作屬于自己的復(fù)習(xí)樹狀圖，找出復(fù)習(xí)過程中的盲區(qū)，再針對(duì)性復(fù)習(xí)。第三，模塊練習(xí)。同一題型往往有同一類的解題方法。可以嘗試選模擬題或者高考有機(jī)題，同一類型的題目連續(xù)做10道。每個(gè)模塊做完后，做相應(yīng)記錄，考了哪些知識(shí)點(diǎn)，哪些易錯(cuò)點(diǎn)。一方面培養(yǎng)題感，另一方面歸納總結(jié)技巧和方法，便于考場(chǎng)上進(jìn)行知識(shí)遷移。
最后，胡老師提醒大家，做題時(shí)要主動(dòng)培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣，圈出重點(diǎn)內(nèi)容，包括性質(zhì)、狀態(tài)、反應(yīng)條件、陌生信息、量相關(guān)等解題關(guān)鍵點(diǎn);大題的解題信息可能在設(shè)問中，縱觀全題，提取關(guān)鍵信息后再開始做題。
康沖：調(diào)整心態(tài)，避免掉坑
作業(yè)幫高中化學(xué)老師：康沖
距離高考越來(lái)越近，緊張焦慮的情緒越發(fā)高漲。同學(xué)們要正確看待焦慮，適當(dāng)?shù)慕箲]可以讓注意力更集中，復(fù)習(xí)效率更高。同學(xué)們要學(xué)會(huì)和情緒共處，重視考前的每一次考試，在一次又一次的模擬考中鍛煉自己。過度緊張可能會(huì)讓同學(xué)們錯(cuò)過試卷上的很多關(guān)鍵信息，化學(xué)是理科中坑點(diǎn)最多的，在答題中務(wù)必要注重細(xì)節(jié)，大家要在平時(shí)復(fù)習(xí)中總結(jié)各個(gè)題型容易出現(xiàn)的坑點(diǎn)，避免在高考中掉坑?？禌_老師也總結(jié)了一些常見的坑點(diǎn)，希望幫助大家在高考中少掉坑，把分?jǐn)?shù)牢牢地抓在手中。
阿伏伽德羅的選擇題中，出現(xiàn)體積換算物質(zhì)的量的時(shí)候要注意題干描述中是否出現(xiàn)“標(biāo)準(zhǔn)狀況”，所給物質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下是否為“氣體”，兩者均滿足才可進(jìn)行計(jì)算。常出現(xiàn)的“掉坑”物質(zhì)有三氧化硫，溴單質(zhì)，水，氟化氫，二氧化氮等均在標(biāo)況下不是氣體的物質(zhì)。電化學(xué)的選擇題中應(yīng)先判斷是“原電池”還是“電解池”，再確定正負(fù)陰陽(yáng)極。現(xiàn)在的高考題中喜歡考察二次電池，在判斷選項(xiàng)正誤時(shí)，一定判斷清楚是“充電”還是“放電”，看錯(cuò)充放電會(huì)導(dǎo)致完全相反的答案。在有機(jī)的選擇題中問到最多共面問題時(shí)，要注意到底是“最多原子共面”還是“最多碳原子”共面。在水溶液圖像的選擇題中，關(guān)注橫縱坐標(biāo)分別代表了什么，是“電離出的”還是“由水電離出的”。
解答題中坑點(diǎn)更多，有機(jī)答題中是讓寫“分子式”、“名稱”“結(jié)構(gòu)式”還是“結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式”，一定要認(rèn)真看題目要求，不然好不容易推斷出來(lái)的結(jié)論卻得不到分?jǐn)?shù)，太虧了。書寫酯化反應(yīng)方程式的時(shí)候要記得寫“水”。書寫縮聚反應(yīng)方程式的時(shí)候不要忘記掉下來(lái)的小分子。結(jié)構(gòu)答題也要注意，是“電子排布式”、“價(jià)電子排布式”、“軌道表達(dá)式”、“電子排布圖”、“價(jià)電子排布圖”。熔沸點(diǎn)排序是“由高到低”還是“由低到高”。實(shí)驗(yàn)題中遇到容量瓶，要記得寫出規(guī)格?；卮鸷?jiǎn)答題的時(shí)候一定要避免過于簡(jiǎn)單，要涉及原理的應(yīng)該有因有果，寫到根本處。“結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)”是讓大家寫方程式，要懂得出題人的考察意圖。遇到難題也不要慌張，因?yàn)樵匐y的題目也隱藏著你能夠答出來(lái)的部分，每道大題中有難有易，不要全盤放棄。
最后康老師提醒大家，遇到類似的做過的題目，千萬(wàn)不要在考場(chǎng)上得意忘形，要認(rèn)真審題，不要陷入到思維定式中。最后沖刺階段，為實(shí)現(xiàn)心中所想，加油吧，你們能贏!
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