教育信息化2.0進一步深入，職業(yè)教育信息化建設(shè)成為大勢所趨。如何構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的一體化智慧校園系統(tǒng)，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供“數(shù)字引擎”等問題急需解決，職教信息化基礎(chǔ)架構(gòu)亟待升級。
近期河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院攜手超聚變，引入FusionOne HCI超融合解決方案，提升IT基礎(chǔ)架構(gòu)利用率、可擴展性、可服務(wù)性，實現(xiàn)IT成本節(jié)約50%，同時滿足等保二級要求，打造智慧校園數(shù)字底座標(biāo)桿，助力學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為廣東省示范性高職院校、國家職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點校也是粵東西北地區(qū)唯一上榜省域“雙高計劃”項目的高職院校。
為確保在2025年建成“高速泛在、安全可靠、智能科學(xué)、融合創(chuàng)新、一網(wǎng)通辦”的智慧校園，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過開展數(shù)據(jù)治理，深化大數(shù)據(jù)應(yīng)用，對接國家職業(yè)教育智慧大腦等工作，提升學(xué)校的智慧校園管理水平。但現(xiàn)有IT系統(tǒng)計算、存儲資源不足，原有方案存在延續(xù)性隱患、服務(wù)響應(yīng)慢等問題。為此，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院希望引入具有靈活彈性、可持續(xù)演進、簡單敏捷、及時服務(wù)的新IT解決方案，以適應(yīng)學(xué)校未來發(fā)展。
超聚變FusionOne HCI助力高校數(shù)據(jù)中心持續(xù)演進
當(dāng)前信息化建設(shè)成為高校建設(shè)發(fā)展的重點，而數(shù)據(jù)中心的建設(shè)則是高校信息化建設(shè)的重中之重。如何在成本可控的條件下，更好地實現(xiàn)信息資源、存儲資源、網(wǎng)絡(luò)資源等的整合，成為高校信息化建設(shè)需要突破的重要瓶頸。
超聚變?yōu)楹釉绰殬I(yè)技術(shù)學(xué)院提供FusionOne HCI超融合解決方案，基于軟件定義技術(shù)，將存儲、計算、虛擬化融合部署，依托10節(jié)點超融合集群，280TB數(shù)據(jù)盤+NVME SSD緩存加速，搭建一套數(shù)字校園底座平臺，支撐學(xué)校智慧校園各個業(yè)務(wù)系統(tǒng)安全可靠穩(wěn)定運行。
此外，學(xué)院數(shù)據(jù)中心使用FusionOne HCI的EC糾刪碼(4+2)模式，保護數(shù)據(jù)的同時提升存儲利用率;數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)采用生產(chǎn)網(wǎng)、數(shù)據(jù)交換網(wǎng)、管理網(wǎng)三子網(wǎng)架構(gòu)，通過物理、邏輯隔離的方式保證各子網(wǎng)的獨立安全運行。開啟了智慧校園數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新篇章：
IT資源降本：依托虛擬化、分布式存儲，存算融合部署，充分提高資源利用效率，有效減少數(shù)據(jù)中心能耗和空間占用。
優(yōu)化存儲空間：支持EC糾刪碼，最高達91.6%業(yè)界最高硬盤空間利用率，可融合塊、對象和文件存儲，滿足未來業(yè)務(wù)多元化技術(shù)需要。
彈性擴展：全棧分布式架構(gòu)，系統(tǒng)隨業(yè)務(wù)增長，可在線擴展，數(shù)據(jù)自動均衡，性能線性增長。通過與廣大生態(tài)伙伴深度適配，存量業(yè)務(wù)也能進一步支持未來各階段的兼容擴展需求。
本地可靠服務(wù)：從技術(shù)驗證、部署、培訓(xùn)、運維、巡檢，均有專屬團隊提供全周期本地化可靠支持，7*24H無休響應(yīng)，為客戶業(yè)務(wù)連續(xù)性保駕護航。
當(dāng)前，超聚變FusionOne HCI已在教育行業(yè)服務(wù)多家高職院校、“雙一流”高校。未來超聚變將持續(xù)專注用戶需求，深耕超融合領(lǐng)域，為客戶提供融合高效、智能開放的超融合解決方案，助力客戶數(shù)字化轉(zhuǎn)型之旅行穩(wěn)致遠。
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