<a href="javascript：void();" target="_blank" title="">好未來發(fā)布教培機構(gòu)AI課程生產(chǎn)平臺PHOENIX </a>

11月25日，好未來教育開放平臺再發(fā)布一項新能力——AI課程生產(chǎn)平臺PHOENIX，該平臺將于12月25日正式開放。據(jù)介紹，PHOENIX旨在讓“每個教培機構(gòu)都能生產(chǎn)自己的AI課程”。

在今天的GES2019未來教育大會好未來教育開放平臺分論壇上，好未來正式宣布了上述新能力的開放，并分享了學習科學的最新研究成果。

好未來樂外教總經(jīng)理陳體鑾指出，當前教育上游產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給不足，教育機構(gòu)面臨資源規(guī)?；W生需求個性化的兩難困境。針對這個問題，5年前，好未來開始發(fā)力布局教育人工智能研發(fā)。

對此，好未來研究了一套用AI賦能教培機構(gòu)的“三級火箭”理論，即通過AI內(nèi)容為線下中小機構(gòu)提供標準化AI課程，通過AI內(nèi)容平臺為線下中大型機構(gòu)提供內(nèi)容定制化工具，通過AI能力平臺為線上線下機構(gòu)提供底層技術支撐。

現(xiàn)場，陳體鑾宣布了AI內(nèi)容生產(chǎn)平臺PHOENIX，即通過機構(gòu)端的AI課程生產(chǎn)平臺，將AI課程生產(chǎn)所需的底層技術保障、軟硬件解決方案、素材庫、互動組件庫、課堂數(shù)據(jù)模型、課堂錄制標準等AI課必備組件整合開放，讓每個機構(gòu)都能制作具備數(shù)據(jù)智能和個性化互動能力的AI課程。該平臺將于12月25日正式開放。

另外，好未來硅谷研發(fā)部負責人包蓓蓓發(fā)布了學習科學的最新研究進展——PAC學科認知素養(yǎng)框架。該框架通過PaaS平臺結(jié)合工具型產(chǎn)品的形式、IRT等測評工具以及相關理論基礎與知識圖譜技術，將學習過程中對重點知識掌握情況可視化，進而深入分析適合學生大腦發(fā)育和認知規(guī)律的教育教學方法和教育評價方式，最終實現(xiàn)因材施教。

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