尚德機(jī)構(gòu)：AI教師助力學(xué)員學(xué)習(xí)率提升30%-50%

12月18日消息，在由新華社、廈門市人民政府主辦的“第八屆中國(guó)新興媒體產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展大會(huì)”上，尚德機(jī)構(gòu)首席財(cái)務(wù)官兼首席戰(zhàn)略官呂露作為在線教育行業(yè)代表分享了人工智能為在線教育帶來(lái)的改變。

據(jù)介紹，尚德機(jī)構(gòu)早在2014年便完成了線上化轉(zhuǎn)型，是在線教育的先行者，目前已將人工智能應(yīng)用在教學(xué)的全鏈條。

呂露分析稱：“講到教育，我們往往會(huì)把‘教’和‘育’分開(kāi)。在育人方面，可能是K12階段強(qiáng)調(diào)的，孩子們需要更多的榜樣和陪伴；在教學(xué)方面，在線教育企業(yè)講究教、練、測(cè)、評(píng)四步，人工智能可以應(yīng)用在涵蓋這四步的全鏈條上，將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行歸集，從而大幅提升教學(xué)效果。”

“對(duì)成年人而言，在繁重的工作和生活之余堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。”呂露表示，為了讓成年人堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我們要給予他們即時(shí)性的學(xué)習(xí)效果反饋。為此，尚德機(jī)構(gòu)推出了AI教師這一角色，利用互聯(lián)網(wǎng)手段，提升學(xué)員學(xué)習(xí)效率。

呂露進(jìn)一步解釋道：“在直播大班課上，一名教學(xué)老師要面對(duì)上萬(wàn)名學(xué)生，無(wú)法顧及每個(gè)學(xué)生是否聽(tīng)懂、掌握程度如何。而AI老師在課后會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)員的掌握程度推送其專屬的個(gè)性化學(xué)習(xí)報(bào)告，告訴學(xué)員針對(duì)知識(shí)點(diǎn)需要做的練習(xí)，并為學(xué)員預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)。學(xué)員照做后，成績(jī)就會(huì)得到提高，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)熱情也會(huì)隨之提高。AI教師推出后，我們學(xué)員的學(xué)習(xí)率提升了30%-50%，而且我們的預(yù)估分?jǐn)?shù)與學(xué)員最后的成績(jī)也是基本吻合的。”

AI教師的應(yīng)用大大提升了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效率。數(shù)據(jù)顯示，第三季度，在尚德機(jī)構(gòu)平臺(tái)上的學(xué)員總聽(tīng)課時(shí)長(zhǎng)、總聽(tīng)課人數(shù)、總做題量同比分別提高了39%、44%、45%。目前，尚德機(jī)構(gòu)預(yù)估成績(jī)與學(xué)員實(shí)際成績(jī)匹配度接近80%，學(xué)員可據(jù)此調(diào)整復(fù)習(xí)策略，從而提升復(fù)習(xí)效率。

不過(guò)，對(duì)整個(gè)在線教育行業(yè)而言，依然存在挑戰(zhàn)。呂露指出，下一步，如何將同一名學(xué)員在各個(gè)平臺(tái)的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)匯集起來(lái)，即打破數(shù)據(jù)孤島，并據(jù)此向該學(xué)員推薦更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)產(chǎn)品，是在線教育行業(yè)還需要繼續(xù)努力的方向。

呂露表示：“作為一家通過(guò)在線直播平臺(tái)為全國(guó)數(shù)百萬(wàn)成年人、城市奮斗者提供職業(yè)、學(xué)歷等各方面職場(chǎng)技能在線課程的企業(yè)，尚德機(jī)構(gòu)始終在積極擁抱人工智能。我們希望運(yùn)用最先進(jìn)的科技手段，讓更多人愛(ài)上學(xué)習(xí)，并從學(xué)習(xí)中受益。”

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