惠普、英特爾、阿里合力踩油門，會讓智慧教育飛速駛來嗎？

我們正在走入一個萬物智能的時代，百業(yè)千行都在人工智能技術浪潮的沖擊下發(fā)生著巨變。8月17日，惠普、英特爾與阿里巴巴宣布全面升級三方戰(zhàn)略合作，三方將共同開發(fā)云端一體化教育解決方案，通過整合資源共建智慧教育新生態(tài)，用科技推動教育體驗創(chuàng)新?；萜蘸陀⑻貭栐诮逃却怪毙袠I(yè)深耕多年，在硬件、芯片以及解決方案上具有強大的統(tǒng)治力和影響力，但YunOS為何能夠成為惠普和英特爾探索智慧教育全新的系統(tǒng)軟件提供者？YunOS未來是否會以二合一電腦為突破口攻入Windows的核心腹地？這都值得產業(yè)去認真思考和持續(xù)關注。

智慧教育時代來臨，只有定制化才能滿足個性化需求

在前不久舉辦的第七界世界智慧教育高峰論壇上，技術進步能否改變教育？將如何改變教育？是教育行業(yè)、科技行業(yè)所共同關心的焦點問題，我也專門撰寫了《技術不止改變傳統(tǒng)教育，還將引發(fā)學習者主權大變革》的分析文章，指出當人工智能技術逐步落地，越來越多簡單重復型的腦力工作將被人工智能所取代，未來的教育需要挖掘每個人的創(chuàng)造潛力，以班級為單位、以專業(yè)來劃分的流水線式作業(yè)、批量化、標準化的傳統(tǒng)教育模式，已經越來越難以滿足倡導個性化發(fā)展，注重特長培養(yǎng)的教育新需求，教育必然會走進智慧教育的新時代。

尤其是在中國，在應試教育的壓力之下，學生和教師都受困于浩淼的題海之中，被常規(guī)授課和作業(yè)、試卷批改消耗了大量時間的教師，很難針對每個學生的不同做到因材施教，為了滿足個性化輔導的需求，家長需要耗費大量的財力來請名師進行課外輔導，這一方面給家長帶來了巨大的財力負擔，另一方面也客觀上加大了家境不同而導致的教育資源失衡。

政府主管部門其實一直在為平均分配教育資源做著不懈努力，也取得了一定的成果，但長期來看，優(yōu)質教育資源受市場支配會向經濟發(fā)達的地區(qū)和家庭不斷集中，目前看來，只有不斷利用技術進步，比如說在教學環(huán)節(jié)中引入大數據、人工智能等全新技術，教師和家長利用新技術的普惠效應，才能夠清晰獲知每個學生的知識點掌握情況，可以根據每個孩子具體的學習情況和知識點掌握短板，來制定個性化的學習方案，而不用再去利用題海戰(zhàn)術來做低效率的尋找短板。

此次惠普云端一體化教育解決方案重點展示了翻轉課堂、VR教育、創(chuàng)客實驗室、數學實驗室、惠普云教室及學校會議室系統(tǒng)六大前沿教育場景，在我看來，這個由惠普、英特爾、阿里巴巴共同打造的全新解決方案，相比以往最大的改變是實現了應用和數據的貫通，整個解決方案建立在云服務平臺之上，端與云實現了真正的數據互通、互用，并且這個開放的智慧教育生態(tài)，可以通過特定的API接口引入AR、VR等嶄新的輔助教學方案，在可定制化、安全性和可管理性上，相比以往教育行業(yè)的通用解決方案有了長足的進步。

YunOS為何會成為惠普和英特爾踐行智慧教育的新伙伴？

在以往的垂直行業(yè)解決方案中，往往是硬件、軟件、應用領域的強強組合在主導產業(yè)。惠普和英特爾在教育行業(yè)已經深耕多年，已經完成了大規(guī)模的方案部署，相比而言，YunOS在教育行業(yè)則顯得非常年輕，YunOS為何能夠成為惠普和英特爾踐行智慧教育的新伙伴？可以從以下幾個維度進行考量。

從技術演進的維度來看，以往PC、平板和智能手機由于采用了不同的硬件和操作系統(tǒng)，導致數據的互通和共享變得阻力重重，YunOS作為操作系統(tǒng)的后進入者，從誕生之初就在致力打造一個可以跨躍不同設備、適應萬物互聯(lián)需求的新系統(tǒng)，.目前YunOS已經完成了在智能手機、智能家居、互聯(lián)網汽車、移動辦公等領域的部署，截止2017年5月，搭載YunOS系統(tǒng)的智能終端總數已經達到1.57億臺，事實上YunOS已經成了操作系統(tǒng)市場重要的參與者之一，而且經過7年的不斷迭代，YunOS在產品成熟度和穩(wěn)定性上也取得了長足的進步，所以這讓YunOS有了成為智慧教育探索者的底牌。

從技術特性上來看，目前基于Windows、安卓系統(tǒng)由于歷史積累有大量的病毒和木馬程序，YunOS是云端一體新操作系統(tǒng)，而且也沒有兼容舊設備的歷史包袱，這使得YunOS的安全性相比Windows或者安卓有一定的優(yōu)勢。Windows和安卓在進行功能擴展時主要依賴通用接口，而YunOS則可以根據國內教育合作伙伴的需求提供系統(tǒng)API進行深度定制和技術服務，可以防止惡意刷機，在應用軟件安裝機制和網站訪問機制上，相比其它操作系統(tǒng)也有明顯的優(yōu)勢，我認為YunOS之所以能夠打動惠普和英特爾，自主可控、開放生態(tài)和可高度定制這三點，是最為重要和核心的制勝點。

從教育機構的角度來看，利用信息化設備來實現知識和教案的共享其實早已實現，現在當務之急是利用新技術來幫助教師完成從知識灌裝到知識引導，幫助學生由被動學習向主動學習的轉變。惠普HP YunOS Book 10 G1教育終端實現的翻轉課堂，就完成了用大數據和深度學習來讓每個學生擁有一個高級“私教”的夢想，學生在預習、作業(yè)、考試的數據，通過深度學習工具的分析之后，每個學生對知識點的掌握情況會變得一目了然，這讓教師針對每個孩子的情況進行個性化輔導由愿景變?yōu)楝F實。

當被問及惠普、英特爾和阿里巴巴三強聯(lián)手，通過技術變革對教育將產生何種影響時，阿里云教育業(yè)務總經理王曉斐表示：“惠普與阿里巴巴的合作將在教務管理、數據安全及云端分析等方面有效地推動中國教育行業(yè)的發(fā)展。在教育信息化2.0的時代，信息技術將從教學輔助工具演進為推動教學變革的生產力。阿里巴巴智慧教育解決方案基于用戶連接和業(yè)務場景化智慧教育解決方案，構建互聯(lián)網云教育服務平臺，以技術推動教育資源均等化和公平化?！?/p>

智慧教育，需要具有萬物互聯(lián)基因的新生態(tài)

知識的積累和分享，是人類文明不斷進步的重要保證。智慧教育時代的來臨，會觸發(fā)教育主權革命的發(fā)生，從而讓學習者由被動的知識接受者，變?yōu)橹鲃拥闹R探索者和獲得者。在此過程中，技術變革會成為教育變革非常重要的推動力量。

教育從來不是一成不變的，它會根據社會對勞動者的需求變化來不斷進化，未來將是智慧教育的時代，每個人都可以根據自己的特長和興趣來選擇適合自己的學習方法和方案，所以傳統(tǒng)教育必須根據時代要求進行升級再造，才能獲得新生。

智慧教育，其根本在于大數據和人工智能技術的應用，所以設備、數據的互聯(lián)、互通、互用，會成為構筑智慧教育的基礎工程，智慧教育，需要在一個具有萬物互聯(lián)基因的新生態(tài)中不斷成長、壯大，這也給萬物互聯(lián)時代的創(chuàng)新者帶來了巨大的產業(yè)機會。其實YunOS之所以在汽車、手機、智能家居等領域吸引了眾多的合作伙伴共建開放生態(tài)，也是因為能夠幫助這些伙伴迅速踏上萬物互聯(lián)的時代列車。

在惠普云端一體化教育解決方案發(fā)布會上，除了惠普、英特爾和阿里巴巴之外，武漢天喻、極域、天仕博、創(chuàng)而新、噢易云計算、眾友聯(lián)拓、和思易和光輝城市等優(yōu)秀教育內容提供商，也紛紛展示了各自在智慧教育上的探索成果，我們也希望惠普、英特爾和阿里巴巴在智慧教育上的深度合作，會加速中國智慧教育生態(tài)的建設和產業(yè)聚合，不只讓學習成為每個人的基本權利，而且要讓優(yōu)質教育資源盡可能公平、均衡地分配給每一個學習者。

當學習真正成為一種快樂的體驗，人類距離高度文明才會更近。

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