從阿里私立學(xué)校到京東幼兒園：凸顯互聯(lián)網(wǎng)人優(yōu)生優(yōu)育的焦慮

各種層出不窮且包括互聯(lián)網(wǎng)人在內(nèi)的白領(lǐng)生存報(bào)告，讓大家看花了眼。如挖財(cái)和餓了么聯(lián)合發(fā)布的《互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者生活品質(zhì)報(bào)告》、智聯(lián)招聘發(fā)布的《2017年秋季中國(guó)雇主需求與白領(lǐng)人才供給報(bào)告》、脈脈聯(lián)合美寶蓮發(fā)布的《中國(guó)職場(chǎng)人顏值影響力報(bào)告》……都試圖從各個(gè)方面展現(xiàn)互聯(lián)人的生活百態(tài)。但它們主要是集中在薪資、生活，甚至顏值等方面，卻忽略了最基本的訴求——下一代。

不要調(diào)侃互聯(lián)網(wǎng)人中“單身狗”居多，其實(shí)絕大多數(shù)都是高收入者且有著較高的生活品質(zhì)。而對(duì)于下一代的重視，尤其是如何優(yōu)生優(yōu)育更是讓他們操碎了心。這一點(diǎn)，從年初阿里成立私立學(xué)校到近日京東幼兒園落地受到普遍重視就能夠看出來。對(duì)優(yōu)生優(yōu)育的焦慮，或許是互聯(lián)網(wǎng)人已經(jīng)擺在明面上的事實(shí)。

阿里私立學(xué)校、京東幼兒園引追捧

在今年2月份，“云谷學(xué)校”的曝光讓其成為熱門話題。這家由阿里巴巴合伙人出資舉辦，阿里運(yùn)營(yíng)的學(xué)校，與專注于高端領(lǐng)袖人才的湖畔大學(xué)不同，是一所涵蓋從幼兒園到高中的15年制私立國(guó)際化學(xué)校。而其目的是解決杭州外籍人士、高層次人才子女就學(xué)問題。

就其模式上看，也有著獨(dú)具特色的優(yōu)勢(shì)，既有基于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)的課程，也進(jìn)行了專門的校本化設(shè)計(jì)。至于潛能性、拓展性課程，利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)去提升教學(xué)品質(zhì)等也都沒有缺席。最終，讓學(xué)生有足夠的競(jìng)爭(zhēng)力去參與全球人才選拔和競(jìng)爭(zhēng)。

而京東幼兒園則是京東與國(guó)內(nèi)高端的幼兒園品牌進(jìn)行合作，去共同打造的高品質(zhì)幼兒園。不管是在教學(xué)理念、室外活動(dòng)區(qū)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)，還是在安全性、地理位置上，相比傳統(tǒng)的高端幼兒園都有著一定優(yōu)勢(shì)。

無論是阿里私立學(xué)校，還是京東幼兒園，除了受到阿里和京東員工的追捧之外，也受到業(yè)界和大眾的廣泛關(guān)注。作為互聯(lián)網(wǎng)巨頭，它們能否對(duì)現(xiàn)有的教育制度帶來啟示和全新思路，成為熱議的焦點(diǎn)。

不想湊合！互聯(lián)網(wǎng)人優(yōu)生優(yōu)育的焦慮

其實(shí)從阿里私立學(xué)校和京東幼兒園受到的極高關(guān)注度看，也折射出互聯(lián)網(wǎng)人在優(yōu)生優(yōu)育層面的焦慮。當(dāng)下，互聯(lián)網(wǎng)人一般都有著豐厚的薪資。尤其是在這些互聯(lián)網(wǎng)巨頭企業(yè)中，年薪三十萬基本上都是起步標(biāo)準(zhǔn)。再加上長(zhǎng)期從事前沿的互聯(lián)網(wǎng)工作，又不乏眾多“海歸”，他們對(duì)下一代的生育和教育都尤為重視，也有著不同一般的標(biāo)準(zhǔn)和想法。

他們需要更為前沿的教育方式，也希望孩子從小能受到最具創(chuàng)新性的教育，從而極大地提高成材率。過高的眼界讓他們不想湊合，也不想對(duì)傳統(tǒng)教育say yes，甚至就連北上廣的學(xué)區(qū)房也不是他們的菜。即使孩子成年后能送去出國(guó)留學(xué)，但18歲之前奠基的教育理念和時(shí)間段依然會(huì)伴隨孩子的一生，是塑造人格的重要階段。

不過鑒于目前國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)教育存在著弊端，由此與互聯(lián)網(wǎng)人的優(yōu)生優(yōu)育訴求產(chǎn)生了較大的矛盾。而阿里私立學(xué)校和京東幼兒園的出現(xiàn)，從某種程度上將互聯(lián)網(wǎng)人優(yōu)生優(yōu)育的焦慮給釋放出來，讓他們看到一條新的、符合他們理想模式的教育之路。部分不差錢的互聯(lián)網(wǎng)人，總算是睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

普及有難度，重要的是推廣理念

不過我們也要注意到一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問題，雖然阿里私立學(xué)校和京東幼兒園看起來很美好，但其實(shí)能覆蓋的人數(shù)實(shí)在是太少了。比如阿里的“云谷學(xué)校未來只能滿足3000人同時(shí)就學(xué)，而京東幼兒園占地僅為2600平米左右，同樣容納的人數(shù)有限。而且成本也非常高，“云谷學(xué)?！钡耐顿Y就達(dá)到11億元。這就意味著，它們只適合阿里、京東的極少部分員工，普及難度較高。

因此，互聯(lián)網(wǎng)人更應(yīng)該關(guān)注的是如何利用自己的技術(shù)、影響力等，將這些學(xué)校的先進(jìn)理念推廣出去。如果其中創(chuàng)新的理念能夠在全國(guó)范圍內(nèi)得到全面落地，其實(shí)也能在一定程度上滿足互聯(lián)網(wǎng)人優(yōu)生優(yōu)育的訴求。這并不是折中的辦法，而是面對(duì)現(xiàn)實(shí)不得不進(jìn)行的妥協(xié)之道。（科技新發(fā)現(xiàn) 康斯坦丁/文）

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