是什么扭曲了我們的記憶？

人類的記憶是奇特、復(fù)雜、不可靠的。即使，你以為自己準(zhǔn)確地記住了所有事，事情也可能會(huì)隨著時(shí)間的推移而變得扭曲。錯(cuò)誤記憶是記憶的扭曲。以前從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但總覺(jué)得經(jīng)歷過(guò)；或者以前經(jīng)歷過(guò)，但有一些記憶的扭曲，這些都屬于錯(cuò)誤記憶。情緒、因果關(guān)系和內(nèi)隱記憶也是造成錯(cuò)誤記憶的重要因素。科學(xué)對(duì)記憶的探索從未停止。我們知道，很多人以不同的方式在與記憶做斗爭(zhēng)。

為了解決這個(gè)問(wèn)題，調(diào)查人員使用了一種稱為認(rèn)知面試的技術(shù)，旨在幫助警方質(zhì)疑證人，而不會(huì)模糊記憶。如果您以正確的方式質(zhì)疑某人，您可以提取幾年前發(fā)生事件的回憶。在這種情況下，這些記憶是準(zhǔn)確的。然而，我們的回憶也可能受到外部勢(shì)力，內(nèi)部偏見(jiàn)甚至我們自己想法的污染。不是每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都記得而值得信賴。

心理學(xué)家花了幾十年的時(shí)間研究為什么我們的記憶變得扭曲，旨在幫助目擊者記住他們準(zhǔn)確地看到了什么。同時(shí)，神經(jīng)科學(xué)家正在探索我們的大腦記憶視覺(jué)信息的方式以及目擊者證詞的意義。有一些方法可以將錯(cuò)誤的回憶降到最低限度，甚至給自己一個(gè)更好的鏡頭來(lái)增強(qiáng)自己的回憶。有很多方法可以扭曲我們的回憶。這就是為什么邁阿密佛羅里達(dá)國(guó)際大學(xué)心理學(xué)家羅納德·費(fèi)舍爾開(kāi)發(fā)了認(rèn)知面試的原因。他說(shuō)：“如果面試做得很好，證人描述一般都很準(zhǔn)確。”

華盛頓大學(xué)的伊麗莎白·洛夫特斯教授是研究記憶方面的專家，她的研究結(jié)果表明，目擊證人對(duì)于所看到的信息很容易被事后信息所扭曲。比如在實(shí)驗(yàn)中給被試者看一場(chǎng)關(guān)于車禍的電影，之后讓被試者估計(jì)當(dāng)時(shí)車的行駛速度。當(dāng)詢問(wèn)被試者“兩車相撞時(shí)車速多快”時(shí)，被試者估計(jì)車速超過(guò)40公里/每小時(shí)；而當(dāng)詢問(wèn)被試者“兩車接觸時(shí)車速多快”時(shí)，被試者則估計(jì)為30公里/每小時(shí)?；谠搶?shí)驗(yàn)，有心理學(xué)家認(rèn)為被試者產(chǎn)生錯(cuò)誤估計(jì)的原因，在于無(wú)法分辨他們記起的東西是來(lái)自于事件發(fā)生前，還是發(fā)生后。

研究還表明，如果某人回憶的一個(gè)細(xì)節(jié)是錯(cuò)誤的，那并不意味著整個(gè)回憶都充滿不準(zhǔn)確之處。為了了解錯(cuò)誤如何蔓延到我們的記憶中，研究人員正在探討大腦如何回憶我們目睹的細(xì)節(jié)。但最近的一個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，你的大腦首先召喚一般概念，然后再填寫(xiě)細(xì)節(jié)。研究人員要求人們查看一條傾斜的線，然后從記憶中重新創(chuàng)建它。后來(lái)，參與者看了兩行，然后一個(gè)接一個(gè)地估計(jì)。參與者在估計(jì)單個(gè)傾斜線的方向上的準(zhǔn)確性并不能預(yù)測(cè)他們重新創(chuàng)建兩條線時(shí)，他們的表現(xiàn)如何。人們也傾向于高估線之間的距離，但是擅長(zhǎng)記住相對(duì)于另一條線時(shí)，哪條線是逆時(shí)針的。

哥倫比亞大學(xué)Zuckerman研究所的神經(jīng)科學(xué)家寧倩同志說(shuō)，我們的大腦比分鐘細(xì)節(jié)更容易處理類別。他的發(fā)現(xiàn)意味著，如果你想要記住視覺(jué)信息，你的大腦首先會(huì)決定你正在看什么樣的對(duì)象（如餐廳桌子），然后才能冒出小東西（比如說(shuō)桌子有多大，什么樣的木頭，它是否有雕刻）。那么這與目擊者有什么關(guān)系呢？可能我們會(huì)誤會(huì)自己所看到的，因?yàn)槲覀兊拇竽X首先重新創(chuàng)造了大局。說(shuō)你看到一個(gè)穿著西裝的男人逃離犯罪現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)被要求描述他時(shí)，你的大腦將首先提供“穿西裝”。所以你可能會(huì)將他描述為有戴領(lǐng)帶，因?yàn)檫@是你期望看到的。但是這個(gè)男人可能根本沒(méi)有戴一條領(lǐng)帶。或者你可能會(huì)在街上看到一個(gè)男人，當(dāng)你記得“在街上的人”的時(shí)候，你夸張地回想起他在路中間而不是在人行道附近跑來(lái)跑去。

重新組裝事件有助于在記憶中鞏固他們。記憶越清晰越好。費(fèi)舍爾說(shuō)：“這也有助于展開(kāi)事件或簡(jiǎn)單繪制。我會(huì)嘗試擴(kuò)大自己的能力來(lái)描述事物，而不是強(qiáng)迫自己只使用單詞，活動(dòng)草圖保留了大量的信息，特別是難以描述或僅使用口頭方式記住的視覺(jué)或空間體驗(yàn)。后來(lái)，您可以通過(guò)返回事件發(fā)生的地點(diǎn)來(lái)緩慢記憶?！?/p>

沒(méi)有辦法使我們的記憶完全可靠。洛夫特斯說(shuō)：“我們沒(méi)有辦法衡量大多數(shù)目擊者的言論是真實(shí)準(zhǔn)確的。這一切都取決于這個(gè)人被采訪的速度和許多其他條件。”最終，我們的頭腦不是錄音機(jī)，記憶只能帶我們到目前為止。（科技新發(fā)現(xiàn) 康斯坦丁/文）

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