吃著堅果，配著流星雨，在太空中看《異形》，是種什么體驗？

原標(biāo)題：吃著堅果，配著流星雨，在太空中看《異形》，是種什么體驗？

他曾因失誤而被獨(dú)自關(guān)在太空艙艙門之外，在氧氣幾乎耗盡的緊急情況下，運(yùn)用訓(xùn)練有素的專業(yè)技能順利完成任務(wù)，也拯救了自己的生命；

他也曾忙里偷閑在失重的太空環(huán)境中，觀看《異形》電影，而周圍是漂浮空中的堅果，窗外是轉(zhuǎn)瞬而逝的流星雨，“超現(xiàn)實”的景象令人畢生難忘。

他，就是美國NASA傳奇宇航員沃爾夫（David A. Wolf）。

ASA前宇航員沃爾夫（David A. Wolf）執(zhí)行STS-127航天飛行任務(wù)時的照片。Credit：NASA

七次太空行走，他曾在太空飛行超4040小時

現(xiàn)年61歲的沃爾夫在2012年退休之前，曾四次進(jìn)入太空。其中三次是短期航天飛機(jī)任務(wù)，一次是為期128天的俄羅斯和平號空間站任務(wù)。

據(jù)統(tǒng)計，在沃爾夫的宇航生涯中，他執(zhí)行太空任務(wù)共計168天12小時56分鐘04秒，總共有超過4040小時的太空飛行。期間進(jìn)行了7次太空行走，總計41小時17分鐘。

值得一提的是，沃爾夫的職業(yè)生涯中，見證了不少“第一次”。

沃爾夫首次執(zhí)行太空任務(wù)是在1993年。他于10月16日至11月11日期間，執(zhí)行了哥倫比亞號航天飛機(jī)STS-58任務(wù)，任務(wù)時長14天12分32秒。而這個時長在當(dāng)時刷新了航天記錄。

1993年4月3日，沃爾夫在為STS-58任務(wù)進(jìn)行應(yīng)急艙外活動訓(xùn)練，身后是宇航員珊農(nóng)·露茜德（Shannon W. Lucid）。Credit：NASA/JSC

而沃爾夫的第二次太空之旅，則從1997年9月25日一直延續(xù)到1998年1月31日，共計128天。俄語流利的他，整個任務(wù)和訓(xùn)練都以俄語進(jìn)行。在登上俄羅斯和平號空間站（Russian MIR Space Station）后，還成為了第一位從太空參與地方選舉投票的美國人。

為了表彰沃爾夫?qū)τ谌祟惡娇帐聵I(yè)作出的卓越貢獻(xiàn)，他屢獲殊榮，包括NASA杰出工程貢獻(xiàn)獎牌、15項美國專利、20余項空間行動獎，不一而足。

也正因為如此，人們不約而同地稱他為：傳奇宇航員。

擔(dān)任兒童博物館科學(xué)家、參與QQ-X計劃，他致力科普教育

即便在退休之后，他仍在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。目前，他所帶領(lǐng)的一個團(tuán)隊，正在研究如何在太空環(huán)境下在體外生成人類組織。實驗進(jìn)展順利的話，即將改變醫(yī)學(xué)的未來，為人類帶來福祉。

除此之外，沃爾夫還擔(dān)任了印第安納波利斯兒童博物館駐地特別科學(xué)家，為年輕人們帶去航空科普知識，鼓勵他們用更寓教于樂的方式探索世界奧秘。

今年，沃爾夫還應(yīng)邀成為了QQ-X計劃第二季太空探索活動的特邀嘉賓。了解到QQ-X計劃將要探索太空之后，沃爾夫十分激動地表示，QQ-X計劃是“一個令人激動人心的項目”。它融合了潮酷科技，帶領(lǐng)年輕人前往中國衛(wèi)星發(fā)射基地、俄羅斯加加林宇航員訓(xùn)練中心和NASA林頓·約翰遜太空中心。由此，參與者們可以零距離接觸宇航員的真實生活，體驗成為宇航員所必須經(jīng)歷的嚴(yán)酷訓(xùn)練，感受太空中的零重力特殊狀態(tài)，將給這些未來的“星際探索官”們帶來畢生難忘的記憶。

此外，在沃爾夫看來，QQ-X計劃第二季還將激發(fā)年輕參與者的潛能與創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己未知的一面，找到和認(rèn)定自己所熱愛的東西。也因此，他對要參加騰訊未來宇航員儲備計劃的孩子們寄予厚望。

“這個計劃能夠鼓勵更多年輕人去實現(xiàn)自己的太空夢想，十分有必要。”沃爾夫表示，就像我們前幾十年所做的事情對現(xiàn)在的生活質(zhì)量有很大的正面影響一樣，人類的未來生活也取決于現(xiàn)在對太空的研究。太空研究在當(dāng)下可能看不到即時性的影響，可是它們在各個行業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生的變化可能會改變?nèi)祟惖奈磥?。通過當(dāng)下影響未來，這也正是QQ-X計劃的內(nèi)涵。

“我衷心希望能有更多的年輕人參與到這個活動中去?！闭f這句話時，沃爾夫的眼中閃爍著對年輕人的殷切希望。他將一生奉獻(xiàn)給航天事業(yè)，經(jīng)歷過緊急任務(wù)時的臨危不亂，體驗過太空景致的別樣浪漫，展現(xiàn)過宇航員、電氣工程師、醫(yī)學(xué)博士的專業(yè)素養(yǎng)，而如今成為了最循循善誘的科普教育工作者，將傳奇人生的余熱，輻射給更多年輕人，讓太空事業(yè)的星火得以長久地播撒。

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