教育部終于出手！印發(fā)《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》

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關(guān)鍵信息：教育部印發(fā)了《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，講了高校發(fā)展人工智能的「三步走」和「三大重點行動任務」。

關(guān)鍵數(shù)據(jù)：到2020年，基本完成高?？萍紕?chuàng)新體系和學科體系的優(yōu)化布局；2025年，高校取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果；2030年，高校成為建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量人才高地。

關(guān)鍵意義：加快國內(nèi)高校的人工智能人才培養(yǎng)，發(fā)展原創(chuàng)科技成果，是成為人工智能第一強國十分重要和基礎的一步。

4月2日，教育部印發(fā)了《高等學校人工智能創(chuàng)新行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），這是繼國務院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》和工信部《促進新一代人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展三年行動計劃（2018-2020年）》的由一舉動，且是由教育部牽頭主辦。由此可見，國家正在采取行動彌補我國巨大的人工智能人才缺口。

▲全球AI人才分布

人工智能在中國的發(fā)展非常迅速，人工智能初創(chuàng)公司融資為全球最多，AAAI大會上論文發(fā)表數(shù)量已經(jīng)超越美國，但中國仍存在巨大的人才缺口。究其根源，還是國內(nèi)的高校在AI方面的發(fā)展不如MIT、斯坦福、伯克利等學府，因此，加快國內(nèi)高校的人工智能人才培養(yǎng)，發(fā)展原創(chuàng)科技成果，是成為人工智能第一強國十分重要和基礎的一步。

此次《行動計劃》主要講了高校發(fā)展人工智能的「三步走」和「三大重點行動任務」。

高校的目標：「三步走」

與其他行動方針類似，「三步走」規(guī)劃了高校發(fā)展AI的三個階段。

• 到2020年，基本完成適應新一代人工智能發(fā)展的高?？萍紕?chuàng)新體系和學科體系的優(yōu)化布局，高校在新一代人工智能基礎理論和關(guān)鍵技術(shù)研究等方面取得新突破，人才培養(yǎng)和科學研究的優(yōu)勢進一步提升，并推動人工智能技術(shù)廣泛應用。

• 到2025年，高校在新一代人工智能領域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研究、創(chuàng)新技術(shù)與應用示范達到世界領先水平，有效支撐我國產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和智能社會建設。

• 到2030年，高校成為建設世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。

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高校的任務：「三大重點行動任務」

優(yōu)化高校人工智能領域科技創(chuàng)新體系

其中包括：加強新一代人工智能基礎理論研究，推動新一代人工智能核心關(guān)鍵技術(shù)創(chuàng)新，加快建設人工智能科技創(chuàng)新基地，加快建設一流人才隊伍和高水平創(chuàng)新團隊，加強高水平科技智庫建設，加大國際學術(shù)交流與合作力度。

《行動計劃》將支持高校組建一批人工智能、腦科學和認知科學等跨學科、綜合交叉的創(chuàng)新團隊和創(chuàng)新研究群體，鼓勵開展開展跨學科研究。在技術(shù)方面，算法、硬件和系統(tǒng)將被重點關(guān)注，機器學習、計算機視覺、知識計算、深度推理、群智計算、混合智能、無人系統(tǒng)、虛擬現(xiàn)實、自然語言理解、智能芯片等技術(shù)被提及。

完善人工智能領域人才培養(yǎng)體系

其中包括：完善學科布局，加強專業(yè)建設，加強教材建設，加強人才培養(yǎng)力度，開展普及教育，支持創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，加強國際交流與合作。

《行動計劃》鼓勵高校開展“新工科”研究與實踐，探索“人工智能+X”的人才培養(yǎng)模式，提出對照國家和區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求布點人工智能相關(guān)專業(yè)。

推動高?？萍汲晒D(zhuǎn)化與示范應用

其中包括：加強重點領域應用，推進智能教育發(fā)展，推動軍民深度融合，鼓勵創(chuàng)新聯(lián)盟建設和資源開放共享，支持地方和區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展。

《行動計劃》鼓勵實施“人工智能+”行動，支持高校在智能教育、智能制造、智能醫(yī)療等領域開展技術(shù)轉(zhuǎn)移和成果轉(zhuǎn)化，促進產(chǎn)學研的結(jié)合。另外，《行動計劃》希望加強軍民融合人工智能創(chuàng)新研究，推動高校相關(guān)技術(shù)創(chuàng)新帶動軍事優(yōu)勢、信息優(yōu)勢，做到“升級為軍，退級為民”。

更多高校正在設立AI實驗室

4月7日，西安交通大學正式開設人工智能試驗班，人工智能試驗班項目主任孫宏濱表示，該項目目標是面向國家重大需求，培養(yǎng)能夠扎實掌握人工智能相關(guān)學科知識，未來能在中國人工智能與產(chǎn)業(yè)發(fā)展中發(fā)揮領軍作用的優(yōu)秀拔尖人才。據(jù)了解，人工智能試驗班每年計劃招生40人左右，其中高考招生選拔15人左右，校內(nèi)新生選拔15人左右，少年班選拔15人左右。

同時，該試驗班將與微軟研究院、騰訊、華為等開展人工智能研究與應用的企業(yè)合作，通過建立聯(lián)合實驗室、聘請企業(yè)研究員對學生開設課程、在企業(yè)建立實踐實訓基地等措施，做到校企深度融合。

上月30日，華中科技大學宣布與容聯(lián)共建人工智能聯(lián)合實驗室，后者是中國最大的企業(yè)通訊云。該實驗室主要研究通信+AI，將共同開展知識圖譜、知識表達、語言庫、情感計算等方面的研究。

容聯(lián)CEO孫昌勛在掛牌儀式上表示，社會的連接與運作效率、企業(yè)的銷售與運營效率還有很大提升空間，通信行業(yè)要通過技術(shù)進行創(chuàng)新和變革，人工智能技術(shù)將再次改造通信服務，進一步為社會、行業(yè)、企業(yè)賦能。

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