關(guān)于AI的三個故事〈一〉

原標題：關(guān)于AI的三個故事〈一〉

本期導讀：一個機器人擁有了意識，它對老板做了怎樣的事情？一位專攻機器人的大牛，她有怎樣的歷程？一個十一歲的孩子，他玩兒著游戲就毀掉了一個星球？

《機器姬》：如果人工智能擁有了意識……

雖然是人工智能類的電影，但《機器姬》一點兒也不燒腦。電影主要圍繞著三個人——從影片的結(jié)尾來看，艾娃顯然也是人了——展開，向我們展示了對人工智能可能吞噬人類的思考和擔憂。

這樣的擔憂是有理由的。比如現(xiàn)在人工智能深度學習的“黑箱”：我們知道機器給出了1+1等于2的結(jié)果，但是怎么算的，并不清楚。

這也正是人工智能有可能成為威脅的原因——在計算的過程中，會發(fā)生些什么事情，我們還無法掌握。

狂熱的分子：造出真正的機器“人”

就如這部電影。內(nèi)森在秘密的叢林里從事著一件幾乎可以顛覆人類的事業(yè)：開發(fā)出具有人類意識的機器人。因此，他從自己的公司里挑選了一位年輕人——迦樂——來到自己的秘密基地，來完成一項著名的實驗：圖靈測試。

所謂圖靈測試，即將測試者與被測試者隔開，通過鍵盤等裝置進行提問。如果有超過30%的測試者不能確定對方是否是人，那么就可以說狀這臺機器具備了人類智能。內(nèi)森之意圖，就在于此：他想知道，自己造出的機器人是否真的具備了人類意識。

被測試的機器人艾娃此前從來沒有離開過自己的房間。艾娃擁有著姣好的面容，但除了手腳和面部之外，她并全身其他地方并沒有皮膚。通過接觸，迦樂慢慢對艾娃產(chǎn)生了感情，并試圖和艾娃一起謀劃著逃出此地。

機器人還是機器婊

而這一切都被內(nèi)森所監(jiān)控。他獲取了逃跑計劃，以逸待勞。但劇情在此時發(fā)生了反轉(zhuǎn)：迦樂在當天晚上已經(jīng)在停電的時候改寫了安全程序，因此艾娃也順利地逃出了房間。當內(nèi)森出門阻止的時候，艾娃則聯(lián)合另外一名娛樂機器人杏子，將其殺死。

艾娃離開了地下室來到了外面，并融入了人類世界。但她也并未救出被困在地下室的迦樂，而是任其自生自滅。

電影結(jié)束，我們才恍然大悟：原來艾娃從一開始就已經(jīng)具備了意識，通過以機器人特有的語速和迦樂問答以騙過內(nèi)森、利用迦樂對自己的感情幫自己出逃、通過煽動杏子以讓其聯(lián)合自己殺掉內(nèi)森……這哪是機器人？這是機器婊啊。

這也正是影片所意圖表達的深層思考：高度發(fā)達的人工智能一旦產(chǎn)生了意識，對人類將是一個巨大的威脅。當意識處在同一水平，但智商和計算速度卻天壤之別，人類會將自己的世界拱手讓出嗎？

這顯然是一個問題。

Cynthia Breazel：不止于工具，機器人還有情感和社交

人工智能在當下的應用已經(jīng)十分廣泛，工業(yè)制造機器人、家庭掃地機器人甚至是智能音箱，在廣義上都可以被稱為機器人。而有這樣的一位科學家，她專門研究機器人學，并被公認為是社會機器人學和人機交互的先驅(qū)。

開啟生涯：先做幾個機器人玩玩

麻省理工學院媒體藝術(shù)與科學副教授Cynthia Breazel是個不折不扣的機器人狂。她的博士畢業(yè)論文就是圍繞著自己開發(fā)的機器人kismet展開，來研究人類與人形機器人之間的社會交流。值得注意的是，在當時，很多人認為kismet毫無用處，并且機器人在情感和社交領(lǐng)域是沒有可能的。

這些輿論并不能阻止她的腳步。在kismet之后，Breazel團隊對又開發(fā)出了其繼承者Leonardo，且被用于研究機器人的社會認知和心智能力理論，并開發(fā)了其社會學習的能力，比如對外界的模仿、對人的監(jiān)護等。

基于對Leonardo的研究，新一代機器人nexi又被開發(fā)出來，其以結(jié)合了豐富的社交能力和移動的靈活性為特點，被《時代》雜志評為2008年50大最佳發(fā)明之一。三代機器人的開發(fā)為Breazel 以后研究更復雜的人機交互奠定了基礎(chǔ)。

2014年可謂Breazel極為受到關(guān)注的一年。這年的7月份，她以眾籌的形式獲得了超過8000萬美元的資金，用于最新的人機交互機器人Jibo的開發(fā)。在經(jīng)歷了諸多波折之后，Jibo最終在2017年11月發(fā)布，并再次被《時代》雜志評為2017年最佳發(fā)明之一。

機器人夢想：讓Jibo成為情感和助手

作為一款主打家庭社交場景的機器人，Jibo的外形非常討人喜歡。問題在于，從2014年到2017年，人工智能的發(fā)展非常迅速，能夠體會人類的情感并提供個性化服務也成為了眾多廠商研發(fā)人工智能產(chǎn)品的一個方向。2014年提出要做Jibo的時候，其創(chuàng)意可謂轟動不已；但三年之后，競品齊上，Jibo也喪失了人無我有的優(yōu)勢。

Brezael畢竟還是有長久的機器人研究的知識積累，其很快就對Jibo做出了更新調(diào)整。在今年四月份，其又為宣布推出一款編程應用程序Be Maker，用以允許孩子們利用其程序來為Jibo創(chuàng)建定制的程序。這款程序的推出，也就將Jibo還不如echo show的論調(diào)徹底推翻。不僅能夠完成娛樂和情感交互，還能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，也是Jibo的更高層的定位。

當然，Breazel也不會滿足于這些。推出更多的功能來完善Jibo的人機交互能力，讓其成為名副其實的社交機器人：不僅聰明，而且走心，才是她孜孜不倦地追求的目標。

《安德的游戲》：我還是個孩子，承受不了太多

蟲族為了繁衍和生存，分別對地球進行了兩次入侵。第一次，因為裝備太差，被打敗了。第二次，由于被地球指揮官馬澤發(fā)現(xiàn)了弱點，在千鈞一發(fā)之際被擊潰。

于是，面對著可能的第三次入侵，國際艦隊開始尋找合適的兒童進行訓練，以便取得最后的勝利。我要在這里提前告訴大家，這是一個兒童拯救世界的故事。

初階訓練：柔弱的翅膀硬了

每一個嬰兒出生的時候就在體內(nèi)被植入了個監(jiān)視器。通過這個監(jiān)視器，高層能夠洞悉他的一切，包括思維、行動、情感等。

他們選中了安德。值得注意的是，在那個時代是沒有老三的。而安德，是為數(shù)不多的珍貴的老三。據(jù)說是因為他還在娘胎的時候就已經(jīng)被認定有很強的可塑性。

安德在被帶離地球并參加各種層級的訓練的時候只有六歲。憑借著超人的智慧，安德成長迅速，領(lǐng)導很重視，認為這孩子應該進一步深造。于是在他十歲的時候，就離開了“幼兒園”，去空間站開始承擔更為重要的任務。

在空間站，他遇到了被整個地球視為英雄的、擊退了第二次蟲族入侵的馬澤。馬澤告訴他，蟲族的第三次入侵隨時都會到來，自己必須要接受一些列緊張的訓練和模擬。于是，安德每天都在接受著馬澤的考驗，一日一日地用計算機對抗著由馬澤模擬的蟲人的進攻，但他始終不知道何時蟲族將會開啟第三次入侵。

當安德被越來越高強度的模擬快要搞垮了的時候，馬澤找到他，告知第二天將會進行最后一次模擬，而且是非常殘酷的、難以想象的訓練。

第二天，電腦屏幕上，安德看到了一顆星球，和2000:1的戰(zhàn)斗艦只比例……

人類的英雄還是蟲族的屠夫？

憑借著一個十一歲孩子的勇氣和智慧，他做出了要用名為“小醫(yī)生”的超級核武器干掉這顆星球的決定。當然，這需要一些先部隊以極快的速度繞過那龐大的艦隊，而且一旦投下這顆大核彈哪些先頭艦隊肯定也是有去無回。

他成功了。

當安德回頭的時候，發(fā)現(xiàn)所有的人都在向他表示祝賀。他還納悶就贏一個模擬對抗，至于這么興師動眾嘛？高層領(lǐng)導告訴他，沒有模擬。他指揮的，就是一場實戰(zhàn)。整個蟲族和他們的星球，都已經(jīng)化作一團煙云了……不僅是這最后一次，包括他之前的所有模擬，其實都是實戰(zhàn)。所有人都知道，只有安德一直以為是游戲。

也就是說，所謂的第三次入侵，其實根本就看不出來有這回事。根本不是蟲族將對人類進行入侵，而是人類對蟲族的入侵。

安德崩潰了。一個十一歲的孩子，他親手殺了數(shù)以百億的蟲族居民，他摧毀了一個星球……

這是一件對安德很殘忍的事情。馬澤在最后解釋，這個任務的指揮官必須同情蟲族，才能像蟲族一樣思考，才能從蟲族的角度去思考行動，而同情心是不能讓人成為殘酷的將領(lǐng)的。另外，每一個知道戰(zhàn)爭危害的人都不可能全身心投入到戰(zhàn)爭當中，只有游戲才能不計后果。

在這種情況下，針對蟲族的殘忍發(fā)生了。人類選擇主動入侵蟲族，就改變了整個星際戰(zhàn)爭的性質(zhì)。他們得到了自己想要的結(jié)果，毀滅了整個蟲族和他們賴以生存的星球。一個十一歲的孩子殺了數(shù)以百億計的生靈，他承受的東西可能有點太多了……

所以，安德在最后被包裝成了人類的英雄，但其內(nèi)心卻是掙扎的，這也折射出了這部小說交給我們思考的一個問題：巨大的欺騙感和萬眾矚目的英雄，你會俯身于哪個？

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