AI賦能傳統(tǒng)教育機構，帶來何種不同？

原標題：AI賦能傳統(tǒng)教育機構，帶來何種不同？

根據Analysys易觀《2017中國互聯網教育市場年度分析》顯示，預計互聯網教育市場在未來三年內仍維持增長的態(tài)勢，2019年中國互聯網教育市場交易規(guī)模將達到3718億元人民幣。從數據上來看，教育行業(yè)將會有更高的提升。

互聯網經濟正在各個領域滲透，隨著近些年AI教育的興起，AI教育已經成為一種未來趨勢，為個性化學習和個別化學習的實現提供技術保障，成為教育發(fā)展的重要推動力。

傳統(tǒng)教育行業(yè)，帶來AI新趨勢

作為面向未來的教育行業(yè)，根據艾媒咨詢權威發(fā)布《2017年中國在線教育行業(yè)白皮書》中顯示, 2017年中國在線教育市場規(guī)模預計達到2810億元，預計2018年市場規(guī)模將突破3000億元關口，達到3480億元。在線學習的方式已逐漸滲透于日常生活中，而人工智能時代的到來，也成為趨勢。

論答創(chuàng)始人兼首席執(zhí)行官王楓表示，“AI學習系統(tǒng)的部署，對于學習者以及教師來說，不再是一種新生事物，不再是一個很炫的新技術，而是一個必不可少的東西?！闭请S著越來越多的家長重視孩子的學習成績，人工智能技術的出現給社會帶來一種全新的學習關系。人工智能是未來的發(fā)展趨勢毋庸置疑，并且現在也已運用到傳統(tǒng)學校中，幫助老師和學生帶來全新的面貌，使教學更加個性化、決策更加科學化。

AI+教育在歐美已經被大規(guī)模的使用，Knewton在人工智能自適應領域已經深耕10多年，歐美已經有3000家中小學、大學使用Knewton的自適應教育技術，數千所中小學、大學的數百萬學生都在受益，國內的AI+教育也在不停的追趕，教育領域將會有很大的轉型升級。

多種場景下，AI賦能傳統(tǒng)教育

教育作為一個縱深長的行業(yè)，已經不局限于傳統(tǒng)教育的模式，傳統(tǒng)機構和學校正在尋找AI賦能，將其運用到多種教育場景下，幫助解決傳統(tǒng)教育模式下的困擾。

首先在傳統(tǒng)教學場景下，效率低下，在傳統(tǒng)課堂教學的班級授課中，學校完全按照“工廠化”的教學模式，老師教學信息容量大、授課內容多，學生掌握不了難點與重點，在這種整齊劃一的場面下，導致課堂教學缺少活力，無法提高學生的效率。

現在有了AI技術的加入，騰訊云與青島大學合作，提供課堂直播設備、電子班牌等硬件，以及覆蓋教學各環(huán)節(jié)的一站式服務，課中老師通過平板實現移動化教學，利用多種數字化教學手段，調動學生的積極性與參與度，改善傳統(tǒng)教育中存在的不平等，幫助學校的老師和學生減少壓力，提升課堂教學質量與效率。

其次傳統(tǒng)課堂缺少生動性，現在學校和教育機構上課，都是采用傳統(tǒng)教學模式，并且在教學中會產生不少的弊端與不足，課文中經常講到歷史、語文、政治等等一些很難理解的內容，一般都是老師“講”，學生“聽”，這樣導致學生難以明白，老師講課缺乏生動性以及缺少學生主動參與過程的主動性。

AI技術的越發(fā)成熟，使VR融入學校實驗室中，2016年，戴爾與各行業(yè)的VR合作伙伴建立VR聯合實驗室，它將 VR 技術與教學課程深度結合，用“沉浸式+體驗式”的教學方式，趣味性且可視化的展示課程內容。使教學更具針對性、生動性，提高學生在課堂上的參與度。

再次在考試評測場景下，平時考試評測中，老師批改試卷以及學生作業(yè)文本，容易導致工作量增加，甚至出現錯改的情況，學生容易導致把對的題誤認為是錯的，而這正是傳統(tǒng)教育方式中最常見的。

互聯網企業(yè)科大訊飛的手寫文字識別、作文自動評閱等技術已通過教育部鑒定，并且應用于全國多個省市的高考、中考、學業(yè)水平的口語和作文自動閱卷，有效減輕老師工作量的負擔。

正是人工智能的發(fā)展，利用AI技術減輕老師批改壓力，使得規(guī)?；淖詣优暮蛡€性化反饋走向現實，提高效率，加快學校和教育機構在傳統(tǒng)教育模式下的轉變。

最后在家校場景中，在傳統(tǒng)教育模式下，家長工作繁忙，學生在學校的學習、生活、飲食以及安全等情況不能實時關注，家校溝通不順暢，老師和家長之間得不到有效配合，導致家長和學校不能實時了解學生的情況。

為了能夠利用AI連接家校之間的溝通，作業(yè)盒子積累了海量的數據資源和豐富的AI教學內容，學校借助云象校級服務平臺，打通教學中各個場景，提供家長助手、家長課堂、班級圈等功能，幫助家校建立全方位互動平臺，加強家校溝通，推動家長參與到學生各方面。

人工智能的發(fā)展，改變了多數人的看法，也打破了老師和學生之間的壁壘，連接起學校和家長之間的溝通，更快推動AI在傳統(tǒng)教育下的發(fā)展。

AI賦予傳統(tǒng)教育，創(chuàng)造更多場景

目前，AI技術的加入，使得傳統(tǒng)教育發(fā)生了改變，也實實在在的解決了很多問題，但是教書育人，AI教育還需要進一步加強。

其一增加情感化的溝通，情感化和社會化問題是目前AI教育存在的普遍問題，教育的任務是教書育人，教師的作用不僅是傳授知識，而且需要通過情感的投入和思想的引導教會學生做人、塑造學生的品質,所以目前AI的情感化溝通是應用于教育中的一大難題。

AI+教育作為行業(yè)新風口，各個行業(yè)的巨頭也在不斷努力尋求“治本之策”，希望通過AI技術，增加情感化交流，與學生打交道時有更多的情感，從而智能識別學生狀態(tài)。

其二增加用戶學習數據，實現“因材施教”，目前，用戶學習數據的來源渠道有兩個，一是源于數字化的教學環(huán)境，二是從傳統(tǒng)教學中收集教育信息，并將之轉化為數據?！癆I+教育的主要障礙是教育行業(yè)的學習數據還未形成閉環(huán)，一些重要環(huán)節(jié)仍然缺失。

在新的人工智能環(huán)境下，應該更加注重AI技術，收集用戶學習數據，從而提供見解和建議，老師實時跟進每位學生的學習進度，培養(yǎng)學生的分析思辨能力、創(chuàng)新能力、溝通能力等等，實現“因材施教”。

其三鼓勵無人監(jiān)考模式，以往傳統(tǒng)監(jiān)考模式，學生需帶齊各種證件，監(jiān)考老師需一個個對比。對考生來說，老師在旁監(jiān)考，影響考試發(fā)揮；對監(jiān)考老師來說，工作量大，需要花費時間去監(jiān)督學生，所以就特別需要實時的、智能化的設備幫助他們及時發(fā)現“隱患”，并快速響應。

人工智能的技術成熟，能夠快速識別出考生人臉,為監(jiān)考老師節(jié)省工作量，利用AI技術監(jiān)督學生，幫助學生在素質方面的提升,那么在無人監(jiān)考下,就可以做到誠信不作弊、對社會有責任意識的人。

正是現在越來越多的互聯網公司和教育機構重視教育行業(yè)以及AI技術的成熟，讓教育成就每一個人的未來。

文/首席發(fā)言者公眾號

生成海報

免責聲明：本網站內容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網站出現的信息，均僅供參考。本網站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網站中的網頁或鏈接內容可能涉嫌侵犯其知識產權或存在不實內容時，應及時向本網站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內容或斷開相關鏈接。