原標(biāo)題：從青騰爬向宇宙：科技巨頭與少年科學(xué)家的故事
有這樣一句話，最好的能源，最好的國(guó)防，最好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，其實(shí)都是一件事：教育。
尤其在科學(xué)領(lǐng)域，當(dāng)新技術(shù)涌來(lái)，信息爆炸，每隔三到五年就會(huì)產(chǎn)生重大科學(xué)發(fā)展機(jī)遇的今天，一個(gè)國(guó)家和社會(huì)不錯(cuò)過(guò)每一個(gè)科學(xué)發(fā)展機(jī)遇，最終所能依靠的是有深厚的人才儲(chǔ)配，以及富于科學(xué)精神和探索能力的下一代。
青少年科學(xué)教育，毫無(wú)疑問(wèn)是立國(guó)之本，是未來(lái)社會(huì)創(chuàng)造力的核心引擎。這個(gè)道理大家都懂，但真正實(shí)踐起來(lái)往往流于喊口號(hào)和簡(jiǎn)單科普。
假如今天一位初中生，想要在天文和航天領(lǐng)域嘗試科學(xué)實(shí)踐，他會(huì)面臨多少問(wèn)題？缺乏一手資料、找不到前沿研究成果與數(shù)據(jù)，更遑論親自參與到科學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。
中國(guó)青少年接觸科學(xué)探索，尤其是實(shí)際參與科技創(chuàng)造的渠道非常有限。真正這項(xiàng)事業(yè)很多地方都已經(jīng)顯得體系陳舊、實(shí)踐能力蒼白。
今天的社會(huì)，如何面向真實(shí)生長(zhǎng)的少年科學(xué)需求，提供富有創(chuàng)造力、真實(shí)感知力的科技探索方案？
這個(gè)問(wèn)題面前，BAT這樣的科技巨頭似乎應(yīng)該承擔(dān)更多社會(huì)與民族責(zé)任。但是在龐大的業(yè)務(wù)市場(chǎng)面前，科技公司如何與青少年科學(xué)教育完成銜接呢？
這里有一個(gè)故事值得分享。我們可以從一枚衛(wèi)星發(fā)射升空，以及青騰大學(xué)的一次“畢業(yè)典禮”說(shuō)起，講講這個(gè)科技巨頭與少年好奇心的結(jié)緣。
2049年的航天學(xué)家今天在做什么：從青騰之星，到太空教育plus
北京時(shí)間2019年1月21日13時(shí)42分，由青騰大學(xué)與天儀研究院合作的近地軌道衛(wèi)星“青騰之星”搭乘長(zhǎng)征十一號(hào)運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。
（火箭升空畫(huà)面）
這顆名字特殊的衛(wèi)星，是為了配合青騰新年家宴暨清華-青騰未來(lái)科技學(xué)堂（一期）畢業(yè)典禮的舉辦?！扒囹v之星”攜帶了刻有青騰大學(xué)全部288名學(xué)員名字和公司名字，以及青騰高校合作伙伴的衛(wèi)星面板。
（刻有288名青騰學(xué)員和企業(yè)名稱的衛(wèi)星面板）
而這顆衛(wèi)星的特殊之處在于，在紀(jì)念意義與航天探索基礎(chǔ)功能之外，它還搭載了由空天創(chuàng)客研發(fā)的可編程衛(wèi)星載荷。其支持C語(yǔ)言程序與Python程序的星上自動(dòng)部署，允許青少年在衛(wèi)星發(fā)射升空后將自己編寫(xiě)的程序利用衛(wèi)星測(cè)控通道上傳至衛(wèi)星載荷執(zhí)行。
據(jù)了解，在衛(wèi)星發(fā)射后1至2個(gè)月的衛(wèi)星平臺(tái)穩(wěn)定期后，青騰之星的可編程載荷就會(huì)開(kāi)機(jī)工作。全球青少年將能夠與衛(wèi)星連接，通過(guò)編程的方式，讓衛(wèi)星返回相應(yīng)的內(nèi)容。
相信所有人都承認(rèn)，青少年的航天教育與航天探索熱情對(duì)于這個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。然而事實(shí)上，青少年航天教育長(zhǎng)期停留在簡(jiǎn)單天文觀測(cè)和理論學(xué)習(xí)的階段。青少年階段親身參與空地探索、衛(wèi)星工作的機(jī)會(huì)是非常稀缺的，更遑論將衛(wèi)星與編程結(jié)合的青少年科學(xué)實(shí)踐。
試想一下，2049年，也就是30年后的航天科學(xué)家，或許正應(yīng)該在今天被激發(fā)興趣，啟動(dòng)科學(xué)實(shí)踐，然而讓他們能在今天就接觸衛(wèi)星，是一個(gè)剛剛起步的工程。
當(dāng)“青騰之星”飛向太空，一個(gè)新的可能性也被點(diǎn)燃：太空教育正在悄然向青少年有機(jī)會(huì)參與天地探索實(shí)踐的新紀(jì)元過(guò)度。在青騰大學(xué)發(fā)射青騰之星之際，發(fā)布了名為《hello·未來(lái)》的視頻，視頻中企業(yè)家與孩子討論了宇宙、太空、地外生命等話題，暢想了關(guān)于未來(lái)的真諦。青騰之星或許可以看作一個(gè)象征，從一顆衛(wèi)星，到一種未來(lái)教育的思考方式。
一問(wèn)一答之間，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)企業(yè)家與孩子的講述如同世界的兩極。當(dāng)企業(yè)家站在自身與社會(huì)的某種高度回看最初的探索時(shí)，孩子眼中的一切卻剛剛出發(fā)，懵懂而充滿著力量。
比如在面對(duì)“是否相信有地外生命”這個(gè)話題時(shí)，艾美閱讀創(chuàng)始人李海川相信：
“就像他們相信地球上有我們一樣。”
而6歲的李梓煜卻認(rèn)為：
“以前可能有，但現(xiàn)在沒(méi)有了。”
而在“討論遇到了外星生命，想對(duì)他們說(shuō)什么”時(shí)，知乎創(chuàng)始人周源說(shuō)：
“我想說(shuō)‘你們有啥問(wèn)題問(wèn)地球人嗎？你先說(shuō)?！?/strong>
而10歲的陳奕嘉則非常真誠(chéng)地表示：
“我想問(wèn)他們星球的作業(yè)多嗎？”
但同時(shí)，你也能看到企業(yè)家和孩子，面對(duì)同一類問(wèn)題出發(fā)點(diǎn)卻是一樣的。
比如在被提問(wèn)“你覺(jué)得未來(lái)我們?nèi)祟愑锌赡芤泼竦絼e的星球去嗎”時(shí)，10歲的楊博雅給出了一個(gè)能讓大人們思考很久的問(wèn)題，她說(shuō)：
“我覺(jué)得可能去別的星球生活，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在人類不停地在制造垃圾，導(dǎo)致我們現(xiàn)在地球的好多資源都快耗盡了，可能要去別的星球了?！?/strong>
對(duì)于地球環(huán)境與文明發(fā)展的憂思，是大人與孩子共同的憂思。樂(lè)元素創(chuàng)始人王海寧就表示：
“最想做的是立一個(gè)大大的石碑，在這個(gè)石碑上刻下過(guò)去2500年，自從有了文字記載之后，人類在地球上所犯下的錯(cuò)誤。我們有機(jī)會(huì)在一個(gè)新的星球開(kāi)啟我們的文明，讓我們牢記在上一個(gè)星球所做過(guò)的不好的事情，只有這樣才能讓我們擁有和珍惜另外一個(gè)屬于我們自己的家園?！?/strong>
人類對(duì)這個(gè)星球的不珍惜，已經(jīng)開(kāi)始成為有識(shí)之士的一種共鳴，一種不分年齡段的普遍憂慮。
在孩子的眼中，世界沒(méi)有那么多固定的真理，沒(méi)有那么多需要考慮的層層邏輯墻。就像企業(yè)家?guī)Ыo我們這個(gè)時(shí)代的已經(jīng)結(jié)果的“認(rèn)知之實(shí)”一樣，孩子眼中的科學(xué)，是未來(lái)的“探索之花”。
創(chuàng)業(yè)英雄是一種財(cái)富，少年的天真與勇氣同樣也是。如果我們?cè)谄穱L今天的同時(shí)也心念著未來(lái)，那么保護(hù)那顆童心中的偉大勇氣，就變得至關(guān)重要。
但這種保護(hù)和培養(yǎng)，并不那么容易。
衛(wèi)星的故事背后：青少年科學(xué)的廣袤生長(zhǎng)渴望
天文可以作為一個(gè)案例，讓我們看到青少年科學(xué)事業(yè)中，事實(shí)上具備著廣泛的待升級(jí)可能。航天、AI、生物科技、實(shí)驗(yàn)物理，這些科技領(lǐng)域，毫無(wú)疑問(wèn)下一個(gè)時(shí)代的核心技術(shù)，卻因?yàn)榉N種原因缺乏與青少年真實(shí)對(duì)話的可能。
在市場(chǎng)上，少年科學(xué)世界今天依舊處在急躁的探索期，過(guò)分強(qiáng)調(diào)完成，而不是過(guò)程；面向分?jǐn)?shù)，而不是探索；流于理論，缺乏直觀實(shí)證。
由誰(shuí)來(lái)推動(dòng)和發(fā)展青少年科技事業(yè)，引領(lǐng)初級(jí)教育模式向更傾向?qū)嵺`、關(guān)注前沿科學(xué)成果、在互動(dòng)中培養(yǎng)興趣的plus版本？
這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)推動(dòng)力量的單一，讓青少年科學(xué)事業(yè)的升級(jí)渴望某種程度上帶有著尷尬：
1、一般情況下，義務(wù)教育階段的科學(xué)教育具有一定程度的先天不足，亟需前沿性與趣味性的教育方式進(jìn)行補(bǔ)充。
2、商業(yè)steam教育功利性太強(qiáng)，無(wú)法達(dá)成普惠，人為設(shè)置了準(zhǔn)入門(mén)檻。
3、科技公司推動(dòng)青少年科技教育，往往只能起到示范性作用，無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間、持續(xù)性深入探索與青少年空間的實(shí)際切合。且在其本身業(yè)務(wù)范圍限制下，自身探索能力有限，無(wú)法達(dá)成青少年科學(xué)所要求的廣度。
綜合來(lái)看，廣袤生長(zhǎng)的渴望和行業(yè)供給的單一，讓青少年科學(xué)教育的供求關(guān)系出現(xiàn)了一定程度的焦慮。
（青騰之星衛(wèi)星）
青騰之星的案例，或許可以讓我們打開(kāi)這樣一個(gè)腦洞：聚合了最多前沿科技能力的科技巨頭公司，或許可以通過(guò)企業(yè)大學(xué)這樣一個(gè)非功利性載體，更多承載少年科學(xué)教育的責(zé)任。
從青騰之星背后，我們可以發(fā)現(xiàn)青騰大學(xué)首先根植于社會(huì)教育的理念，擁有完整的非功利化特征。
其次，青騰大學(xué)的教育生態(tài)和孵化特征，能夠匯集多種前沿科學(xué)探索、基礎(chǔ)科學(xué)轉(zhuǎn)化，教育相關(guān)公司，讓這些公司的教育能力在青騰大學(xué)的平臺(tái)中釋放。比如這次青騰之星的背后就是與天儀研究院的合作。在青騰未來(lái)科技學(xué)堂中，還匯集了大數(shù)據(jù)、 人工智能、航天航空、金融科技、智能智造、生命科學(xué)、新材料、互聯(lián)網(wǎng)等多種企業(yè)，匯集了48個(gè)項(xiàng)目，包含摩拜單車、知乎、商湯科技、富途證券、云知聲、Wecash閃銀等6家獨(dú)角獸，生態(tài)賦能或許將成為未來(lái)持續(xù)拓展青少年科技教育的抓手與合作者。
畢竟一家公司無(wú)法完成的事，一家企業(yè)大學(xué)卻有理由和生態(tài)，并且能夠保持純凈的初心去探索與推動(dòng)。
從青騰大學(xué)的故事里，我們或許可以發(fā)現(xiàn)又一個(gè)可能：在我們每日里分析科技巨頭動(dòng)作之余，其實(shí)可以關(guān)注一下科技巨頭們的另一個(gè)身份：最合適的教育者&少年科學(xué)家的最好榜樣。
少年騰訊，少年宇宙
以青騰大學(xué)為切入口，我們可以察覺(jué)科技巨頭切入青少年科技教育的邏輯和實(shí)踐。而把目光放到更遠(yuǎn)，或許可以發(fā)現(xiàn)科技巨頭本身已經(jīng)在這個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的探索。
以騰訊為例。關(guān)注少年教育與基礎(chǔ)科學(xué)，一直是騰訊的外示形象。而牽手青少年科技，在今天的騰訊，已經(jīng)初步有了體系化的模樣：
1、 與各大學(xué)、天文臺(tái)合作的產(chǎn)學(xué)研一體化項(xiàng)目，正在讓青少年科學(xué)家更多運(yùn)用騰訊的資源與科技能力，完成第一次科技探索。
2、 好奇心從傳播中激發(fā)，探索行動(dòng)在交流中完成。傳播與社交，是青少年科學(xué)難以逾越的因素。而作為內(nèi)容與社交巨頭，騰訊也在利用這兩個(gè)優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)與青少年探索的結(jié)合。比如剛剛舉辦的首屆騰訊青少年科學(xué)小會(huì)，騰訊聯(lián)合《科學(xué)》雜志發(fā)布了全球首個(gè)青少年科學(xué)看點(diǎn)榜單，QQ看點(diǎn)等內(nèi)容社交平臺(tái)切入青少年科技教育的能力開(kāi)始浮現(xiàn)。
3、 青騰大學(xué)的榜樣作用與生態(tài)力量，正在成為青少年科技教育的新銳力量。通過(guò)企業(yè)大學(xué)模式，引領(lǐng)生態(tài)化力量推動(dòng)青少年科學(xué)、將科技明星與創(chuàng)業(yè)者的故事對(duì)外傳播。并為教學(xué)事業(yè)提供實(shí)際的資源支持，讓青騰大學(xué)承擔(dān)了新的青少年教育職責(zé)。
不難看出，騰訊這樣的科技巨頭已經(jīng)初步描繪出了青少年科技探索的體系化和多元化方式。
當(dāng)然，中國(guó)的青少年科學(xué)教育事業(yè)，乃至技術(shù)爆炸時(shí)代的全世界范圍內(nèi)的青少年科學(xué)教育命題，都還處在非常初級(jí)的階段。
然而一本少兒編程圖書(shū)，一個(gè)青少年科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，一篇科普熱文的誕生，一顆“青騰之星“的升空，都是這個(gè)領(lǐng)域中堅(jiān)強(qiáng)的步步生長(zhǎng)。
開(kāi)始生長(zhǎng)，就意味著很多事情：意味著力量，意味著未來(lái)。
- 美媒聚焦比亞迪“副業(yè)”：電子代工助力蘋(píng)果，下個(gè)大計(jì)劃瞄準(zhǔn)AI機(jī)器人
- 微信零錢(qián)通新政策：銀行卡轉(zhuǎn)入資金提現(xiàn)免手續(xù)費(fèi)引熱議
- 消息稱塔塔集團(tuán)將收購(gòu)和碩印度iPhone代工廠60%股份 并接管日常運(yùn)營(yíng)
- 蘋(píng)果揭秘自研芯片成功之道：領(lǐng)先技術(shù)與深度整合是關(guān)鍵
- 英偉達(dá)新一代Blackwell GPU面臨過(guò)熱挑戰(zhàn)，交付延期引發(fā)市場(chǎng)關(guān)注
- 馬斯克能否成為 AI 部部長(zhǎng)？硅谷與白宮的聯(lián)系日益緊密
- 余承東：Mate70將在26號(hào)發(fā)布，意外泄露引發(fā)關(guān)注
- 無(wú)人機(jī)“黑科技”亮相航展：全球首臺(tái)低空重力測(cè)量系統(tǒng)引關(guān)注
- 賽力斯發(fā)布聲明：未與任何伙伴聯(lián)合開(kāi)展人形機(jī)器人合作
- 賽力斯觸及漲停，汽車整車股盤(pán)初強(qiáng)勢(shì)拉升
免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。
