樊登小讀者，不做“帶娃工具”的產(chǎn)品，只為親子共同成長負責

樊登小讀者一直秉承“和孩子捧起書、讓孩子愛上書”的理念，在4月23日世界讀書日來臨之際，助力全國一千家渠道合作伙伴，共同發(fā)起本次“百城親子共讀”活動，帶動全國更多的家庭和孩子愛上閱讀，享受閱讀！

2019年4月21日，在世界讀書日來臨之際，樊登小讀者在北京召開了“閱讀樹人”主題論壇活動，旨在用閱讀給孩子種下幸福的種子。這是一場關(guān)于兒童閱讀的“饕餮盛宴”，更是一場教育行業(yè)的重磅分享。

此次論壇，由倍受小朋友歡迎的樊登小讀者講書人百變派媽受邀擔任主持人，同時樊登小讀者也有幸邀請到了國內(nèi)著名兒童教育家、李躍兒芭學園創(chuàng)始人李躍兒女士、樊登小讀者們的文學偶像三火哥吳世燊、中央黨校文史部張偉書記、清華大學附屬中學永豐學校校長楊瑩女士、樊登小讀者創(chuàng)始人兼CEO 肖宏文先生。

3個小時的論壇分享中讓前來參加的家長們收獲頗多。開場一個詩朗誦《我害怕閱讀的人》讓在座觀眾看到了熱愛閱讀的人到底有多厲害。

隨后樊登小讀者們的文學偶像，出生在書香家庭的北大學霸吳世燊，三火哥哥為我們分享了自己是如何愛上閱讀的，分享了自己的閱讀是如何從自然到自覺的過程。閱讀是一個輸入跟輸出緊密結(jié)合的事情。對他來說，閱讀對他來說不僅僅是一種體驗，更是一種生活，在閱讀當中不斷閱讀自己，提高自己，成就自己。

“李躍兒芭學園”創(chuàng)始人李躍兒女士在名為《閱讀是孩子心靈的池塘》的分享中也再次重申了閱讀對一個人的重要性，她認為閱讀就是孩子的心靈池塘，如果他的心靈是丑陋的，池塘就是臭的；如果他的心靈是美麗的，他看到的世界就是美麗的！書里面前人的精華會滲透到孩子的精神之中，成為他們?nèi)烁竦奶刭|(zhì)，書本是人類最高級的精神內(nèi)涵，當我們讀書時，書中的精神內(nèi)涵就會萃練進入我們的靈魂。

最后，樊登小讀者CEO肖宏文的分享標題為《如果學業(yè)是頭笨重的牛，閱讀就是那個牛鼻子》，標題的靈感從何而來，肖宏文也給出了解釋。為什么牽牛時候牽鼻子，牛就會走呢，因為牛鼻子是一個軟骨所在地，一牽就疼所以它會乖乖的跟你走，有沒有一種什么方式能切到各個學科的痛處讓各個學科都跟你一起走呢？

那就是閱讀。

由幫助3億人養(yǎng)成閱讀習慣的樊登讀書會孵化而來的樊登小讀者，專注為0-15歲青少兒提供繪本、文學及百科的音視頻童書解讀。樊登小讀者根據(jù)孩子不同階段的閱讀特征，進行了大致的劃分：萌芽期閱讀(0-4歲)，學前期閱讀(2-7歲)及自主期閱讀(5-15歲)，劃階段為孩子提供不同年齡段的分級閱讀。

據(jù)了解，截至目前為止，樊登小讀者運營一年的時間線下渠道合作伙伴已累計多達一千多家，注冊用戶近百萬。這個數(shù)據(jù)量對于互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容付費企業(yè)來說已是非?？捎^的了，可見廣大家長對閱讀產(chǎn)品本身的優(yōu)勢十分認可。

我們都知道，一款好的產(chǎn)品通常具備兩個特征：有趣和有意。很多人理解有意，是有教育意義，家長喜歡給孩子推薦講道理的、有激勵的內(nèi)容，但好的東西沒有好的形式，孩子就會無感，甚至反感、討厭，結(jié)果更是適得其反。而樊登小讀者則是用故事的形式，用一種孩子易接受的、可愛的、戲劇的形式把一本書呈現(xiàn)出來，來提高孩子的閱讀興趣。

樊登小讀者CEO肖宏文稱：”讀書是一個民族精神發(fā)育和文化傳承的基本途徑，全民閱讀關(guān)乎民族的興盛和進步，已經(jīng)連續(xù)幾年寫入了政府工作報告。而全民閱讀始于親子啟蒙閱讀。“ 雖然看似樊登小讀者是一款培養(yǎng)兒童閱讀興趣的產(chǎn)品，但實際上更是幫家長快速成長，提供高質(zhì)量親子陪伴的利器。

孩子教育是否成功的根本還要看家庭教育方法是否得當，為此，樊登小讀者也特地推出了由樊登老師親授的“家長課堂”，教育孩子的前提是家長的自我成長。家庭教育是兒童教育之根本。

同時樊登小讀者也花費了很多精力為每本書的視頻做了“一書兩講”，每本書的視頻內(nèi)容都分為兩部分：兒童版和家長版。

兒童版采用動畫、角色扮演、創(chuàng)意視頻形式講故事，并在故事中留白，吸引兒童回歸紙質(zhì)書閱讀；家長版則為家長講解圖書及作者相關(guān)背景，幫助家長了解書中的哲學、藝術(shù)和教育價值。給家長講書的目的是為了能夠節(jié)約家長的時間，僅需要十幾分鐘就可以了解一本童書，同時可以讓家長深入了解童書也是有意義的，對孩子也是有幫助的，然后跟孩子一起去看，互相沉浸其中。

一書兩講在樊登小讀者CEO肖宏文眼里始終是一種比較苦、笨、累的方式，雖然加大了對內(nèi)容創(chuàng)作團隊的挑戰(zhàn)難度，但這種方式卻讓親子共讀成為了可能。

為降低親子共讀的難度，樊登小讀者還為家長提供了“口袋秘笈”，包括讀前準備、讀中討論到讀后的游戲延伸。讓孩子能夠真正的把一本書讀薄讀透，而不是無目的的閱讀。

如果說線上視頻形式對于家長及孩子來說仍是屏障，那為了讓閱讀不僅只是倡導和口號，在活動臨近結(jié)束時，樊登小讀者同全國一千多家渠道合作伙伴共同發(fā)起2019“百城親子共讀”活動的啟動儀式，讓線下親子閱讀活動與線上產(chǎn)品有利結(jié)合。

啟動儀式上，樊登小讀者宣布從2019年4月21日起至年末，將會聯(lián)動全國1000多家市縣區(qū)級分會，在全國近兩百個城市陸續(xù)啟動線下親子共讀活動，把線上的視頻搬到線下，通過家長和孩子共同參與的方式，讓一本書活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)出來，讓孩子樂在其中，用輕松的方式讀到書中的趣味性。

此次“百城親子共讀”活動預計參與家庭3w組，影響人群多達300w，目的是能讓閱讀真正融入到每個家庭中，讓家長在孩子閱讀過程中增加參與感，讓每個孩子都能養(yǎng)成閱讀習慣，從心底愛上閱讀，并在成長和學習中收獲閱讀帶來的驚喜。

同時，樊登小讀者CEO肖宏文先生稱，樊登小讀者的“線下閱讀課”也在緊鑼密鼓研發(fā)過程中，將會在不久的將來與大家見面。

可見樊登小讀者為了讓親子共讀這件事真正落地，背后的確是付出了很多不為人知的努力。

然而所有的努力，最終都只為一個目的，讓孩子愛上閱讀，最終回歸紙質(zhì)書。

在這個過程中，樊登小讀者愿意做一個讓孩子愛上閱讀的工具，看著每一個孩子一點一點腹有詩書氣自華。

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