原標(biāo)題：少兒編程教育有必要么？
最近關(guān)于兒童編程教育的討論非常熱烈，這里談一下我的看法。
我覺得關(guān)于少兒編程的討論還是有些具象化了，這其實(shí)不利于大家思考清楚這個(gè)問題。我看大部分的問題談到的是這個(gè)東西有什么用？國(guó)外的趨勢(shì)如何？以及它可能和你想的敲代碼是不一樣的，等幾個(gè)方面。
而我想先問三個(gè)問題讓大家思考：
你學(xué)語文有什么用？尤其是文言文，畢竟大部分人這輩子用的文字小學(xué)學(xué)習(xí)的就夠了。
你學(xué)數(shù)學(xué)有什么用？尤其是高等數(shù)學(xué)，畢竟大部分人這輩子用的數(shù)學(xué)四則混合運(yùn)算就夠了。
你學(xué)英語有什么用?畢竟大部分人這輩子用的英語也就是問個(gè)價(jià)格找個(gè)廁所就足夠了。
那么為什么我們要把這些都列為基礎(chǔ)教育，而且一直要學(xué)習(xí)到可以說相當(dāng)高深的地步才算完？
如果你想清楚了基礎(chǔ)教育的邏輯，你大概才能去思考編程教育的價(jià)值。語文其實(shí)更好理解一些，畢竟更好的語言文字功底能夠幫我們?cè)谏鐣?huì)上生活的游刃有余，它的實(shí)用性價(jià)值是這三門基礎(chǔ)課里最高的。
數(shù)學(xué)的價(jià)值更多的還是開拓思路，讓你知道這個(gè)世界可能還有更多的空間和維度，而不要僅僅局限在自己的正負(fù)零點(diǎn)世界，而是知道還有實(shí)數(shù)虛數(shù)開方微分積分。
而英語之所以如此被重視和強(qiáng)調(diào)，大概是因?yàn)檫^去三十年是中國(guó)全球化的三十年，有英文基礎(chǔ)會(huì)方便你更好的融入到這個(gè)世界大趨勢(shì)中。而很多人也正是因?yàn)橛⑽牟缓枚鴨适Я撕芏嗟臋C(jī)會(huì)。
不過從目前的環(huán)境來看，英語教育可能是最早衰敗的一個(gè)，一個(gè)是全球化趨于停滯甚至倒退，一個(gè)是中國(guó)強(qiáng)大讓更多老外開始兼容中文，一個(gè)是翻譯技術(shù)突飛猛進(jìn)，不學(xué)習(xí)憑借翻譯機(jī)，依舊可以搞定交流的必須。最終英語剩下更多的大概就是選拔的功能，畢竟英語加大難度找到扣分點(diǎn)還是最容易的。
那么問題來了，為什么我們要讓孩子從小學(xué)習(xí)編程？是因?yàn)槌绦騿T賺錢多么？顯然，并不是很多家長(zhǎng)愿意讓孩子去做程序員，甚至很多程序員也不愿意自己孩子去做程序員。那么編程這門課程最大的意義到底是什么？
在我看來，編程這門課程最大的意義就是，讓你理解未來世界運(yùn)行的邏輯。
目前數(shù)字化大潮已經(jīng)勢(shì)不可擋，除了互聯(lián)網(wǎng)原有點(diǎn)世界之外，整個(gè)城市都開始上云，上網(wǎng)，社會(huì)的方方面面最終都會(huì)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的升級(jí)和轉(zhuǎn)型。這里就蘊(yùn)含著兩個(gè)含義，一個(gè)含義是社會(huì)數(shù)字化升級(jí)的過程，蘊(yùn)含著巨大的機(jī)會(huì)。一個(gè)含義是，整個(gè)世界運(yùn)轉(zhuǎn)的邏輯將要建立在程序之上。
學(xué)編程就好像是以前學(xué)人情世故，學(xué)生存法則一樣，會(huì)為你打開一扇了解世界運(yùn)行規(guī)律的大門。因?yàn)橹挥心阒懒顺绦蚴窃趺淳幍模悴拍苤浪倪壿嬍鞘裁?，它能做什么？不能做什么?/strong>
當(dāng)你對(duì)編程越了解，就好像之前的人學(xué)習(xí)了英語一樣，在需要進(jìn)行現(xiàn)實(shí)和數(shù)字化的升級(jí)的過程中，最好翻譯，讓你的領(lǐng)導(dǎo)，合作伙伴，更深刻的知道這種轉(zhuǎn)型的要點(diǎn)和邏輯在什么地方？換句話說，編程和英語沒有什么不同，它可以幫助你解釋和理解全新的世界。
值得一提的是，編程同樣具備語文和數(shù)學(xué)的功能，你同樣要學(xué)好語文和數(shù)學(xué)，才能搞定程序中的理解和算法，當(dāng)然，因?yàn)榇蟛糠志幊陶Z言都是英文的，所以還能練好英文。
你看，一個(gè)編程具備了語文數(shù)學(xué)英語三重的特點(diǎn)和價(jià)值，它作為基礎(chǔ)教育倡導(dǎo)的一個(gè)方向，是不是一點(diǎn)也不過分。畢竟，基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)考慮的最多的并不是應(yīng)用問題，而是基礎(chǔ)問題，只有盡可能的打開一個(gè)孩子的全部潛能，你才能比較準(zhǔn)確的找到他未來最合適的方向。
回到具體的編程上來，那就是為什么少兒編程培訓(xùn)越來越火爆了。從某種側(cè)面上看，我們需要具備編程和網(wǎng)絡(luò)思想的新人，包括現(xiàn)在的新經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，無不是需要傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)和科技能力相融合的人，那么小朋友從小學(xué)編程，培養(yǎng)編程思維，積累編程知識(shí)，也就成為未來最佳的融合種子。
當(dāng)然，編程就等于敲代碼這個(gè)刻板印象還是要去掉，事實(shí)上，編程貓的很多圖形化編程課程可以無需代碼就能夠完成，最重要的還是編程的思維，養(yǎng)成了思維，形成了邏輯，那么未來再去理解很多東西的時(shí)候，都會(huì)很大的益處。
對(duì)大部分孩子來講，年齡小一點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)東西“融合”得更好一些，對(duì)接收新知識(shí)沒有違和感，年紀(jì)大了再去學(xué)，時(shí)間和能力都會(huì)感到力不從心的。而對(duì)一個(gè)孩子來講，從小學(xué)習(xí)編程跟理工科類的思維是類似的，它可以更好地培養(yǎng)邏輯思維、編程思維的能力和習(xí)慣。
事實(shí)上，從目前的職場(chǎng)來看，兩極分化還是比較嚴(yán)重 ，一方面是高精尖人才得到大企業(yè)追捧，另一方面則是全面性人才在各個(gè)領(lǐng)域四面開花。原先的很多方式開始變得老套而不合時(shí)宜，很多人完全是因?yàn)閻酆萌W(xué)習(xí)了編程，在網(wǎng)上鼓搗自己的一些小程序，小游戲之類，有的甚至還因此走上了致富之路。
從目前孩子的早期教育來看，還是要早點(diǎn)接觸編程比較好。
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