原標題：核桃編程ALL In 教育科技，AI推動教育普惠

近日，少兒編程教育行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者核桃編程宣布完成新一輪融資，核桃編程創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒表示，“未來，我們將會繼續(xù)秉承教育初心，全力‘All in教育科技’，讓每個孩子愛學(xué)習、會學(xué)習，讓優(yōu)質(zhì)的教育觸手可及?！?/p>

從編程教育到提升青少年素養(yǎng)，核桃編程無疑給自己增加了更大的社會責任和教育責任，這不僅代表了一個教育領(lǐng)域發(fā)展的趨勢和方向，也代表了核桃編程本身的企業(yè)責任和使命。

技術(shù)推動教育普惠

隨著社會不斷發(fā)展，包括人才、文化、教育、信息等在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資源逐漸向大城市集中成為一種普遍現(xiàn)象。這種集中一方面帶來了大城市經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，另一方面產(chǎn)生了相關(guān)資源分配不夠平衡的現(xiàn)狀。尤其是在教育資源方面，城市之間的不均衡，地區(qū)之間的不均衡已經(jīng)不是一個新問題了，這種問題在數(shù)字化時代終于看到了解決的希望。

之前的地區(qū)教育鴻溝大部分是因為師資力量的不均衡導(dǎo)致的，而現(xiàn)在，因為科技的力量，這些問題正在通過技術(shù)逐漸緩解甚至解決，其背后是技術(shù)推動的力量。

例如遠程教育，讓偏遠地區(qū)的孩子有可能接觸到同樣一流的教育資源，從而緩解因為師資帶來的教育資源的失衡。AI在教育領(lǐng)域的快速落地，幫助學(xué)生在學(xué)習的過程中如魚得水，可以更清晰地找到自己的不足并且開始加強。

教育要因材施教，但因為師資的局限，往往還是要以大班授課為核心，小班就已經(jīng)非常難能可貴了，1對1則不是可望不可即就是上課成本太高，讓普通人望而卻步。

在人工智能的幫助下，可以迅速找到孩子在學(xué)習過程中的弱項和短板，配合老師的專業(yè)強化，最終實現(xiàn)可以規(guī)?；囊虿氖┙?，改變普通學(xué)生缺少一對一老師細致觀察和輔導(dǎo)的現(xiàn)狀。

這些正是核桃編程能夠大幅并且全面提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生成績的秘密武器，以及核桃編程用AI人機雙師教學(xué)模式推動教育普惠的底氣。

核桃編程聯(lián)合創(chuàng)始人兼CTO王宇航曾表示：“我們始終堅信AI是實現(xiàn)規(guī)?；虿氖┙痰奈ㄒ唤?，希望憑借創(chuàng)新的AI人機雙師教學(xué)模式，把好的教育形式推廣出去，過去一年我們投入了約1.5億元用于AI教學(xué)產(chǎn)品的建設(shè)與升級，未來仍會持續(xù)投入研發(fā)創(chuàng)新。我們的終極目標是在中國普及編程教育，通過正向引導(dǎo)來讓中國廣大學(xué)生的學(xué)習能力實現(xiàn)質(zhì)的飛躍和提升，讓每一位孩子熱愛學(xué)習并學(xué)有所得”。

AI賦能在線教育

編程教育的崛起是這兩年教育行業(yè)的一個特殊現(xiàn)象，因為它不僅是一個全新的科目，而且和升學(xué)考試并不相關(guān)。在以往的經(jīng)驗中，這種和考試成績不掛鉤的教育科目往往不會得到學(xué)生和家長的重視，但在編程教育這個領(lǐng)域，不論是行業(yè)還是用戶都有著很高的接受度，大家都認為這個領(lǐng)域?qū)⒊蔀楹⒆游磥砀偁幍年P(guān)鍵，這個對于行業(yè)的共識可以說是非常難能可貴的。

一方面是科技高速發(fā)展帶來的用戶強預(yù)期，可以看到一個更加高科技和需要編程思維的未來。另一方面，則和核桃科技在線上教育產(chǎn)品方面的智慧深耕密不可分。

元璟資本合伙人劉毅然表示：“我們判斷在線教育經(jīng)歷了在線直播化，線上課程產(chǎn)品化兩個階段，正在邁入產(chǎn)品智能化階段。核桃編程以新興教育學(xué)科編程教育為切入點，以自己領(lǐng)先的產(chǎn)品和經(jīng)營效率取得了細分賽道龍頭地位的同時，不斷探索和迭代下一代智能化的教育產(chǎn)品，以突破教育行業(yè)優(yōu)質(zhì)供給的有限和教育資源分布不均勻等難題，實現(xiàn)教育行業(yè)的供給端革命和學(xué)生體驗的大幅提升?！?/p>

截至2021年3月，核桃編程付費學(xué)員突破320萬人，是公認的付費學(xué)員規(guī)模最大的少兒編程教育機構(gòu)。不僅如此其學(xué)員獲得的成績也十分顯著，去年的全國青少年編程等級考試，核桃編程近6萬學(xué)員報名參考，相較2019年報名學(xué)員人數(shù)增加5倍，全年平均通過率達85%，位列少兒編程行業(yè)第一。

2020年核桃編程國賽獲獎學(xué)員超3萬人，同比增長143%。在教育部白名單賽事NOC大賽當中，近400名核桃編程學(xué)員包攬全部等級獎項。這些數(shù)據(jù)都證明了核桃編程教學(xué)的整體水平不斷攀升，讓人看到了行業(yè)發(fā)展的未來越來越廣大。

這次融資成功，則更加加強了核桃編程在這個領(lǐng)域深耕的決心，創(chuàng)始人兼CEO曾鵬軒表示全力‘All in教育科技’，在AI教學(xué)產(chǎn)品建設(shè)、優(yōu)質(zhì)師資儲備與教研體系等方面進行持續(xù)投入，不斷提升用戶的體驗與服務(wù)品質(zhì)，“讓每個孩子愛學(xué)習、會學(xué)習，讓優(yōu)質(zhì)的教育觸手可及?！?/strong>同時，隨著數(shù)據(jù)和學(xué)員的不斷增多，核桃編程AI成長的速度也會持續(xù)加速，進入一個更加良性的成長節(jié)奏。