純正美式語(yǔ)境激活孩子三大潛能 51Talk讓學(xué)員與英語(yǔ)思維無(wú)縫接軌

對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的孩子們來(lái)講,很容易把英語(yǔ)僅僅當(dāng)作一門知識(shí)在學(xué)。說(shuō)到底,英語(yǔ)是一項(xiàng)技能,通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)提高實(shí)際應(yīng)用能力,進(jìn)而解決實(shí)際問(wèn)題,才是英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最為關(guān)注的重點(diǎn)。51Talk不單純以英語(yǔ)學(xué)習(xí)為目標(biāo),而是通過(guò)科學(xué)的課程和教學(xué)體系,發(fā)掘?qū)W生個(gè)性特點(diǎn),讓學(xué)員在熟練掌握英語(yǔ)的同時(shí),具備分析能力、批判性思維能力和解決問(wèn)題的三大能力。讓英語(yǔ)真的能夠成為生活中開(kāi)拓視野,提高自己的一項(xiàng)技能。

以教材為例,51Talk的課程完全參照美國(guó)CCSS課程體系,教材充分尊重和遵循孩子認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,更看重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力,屬于啟發(fā)式教學(xué)。作為對(duì)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)的補(bǔ)充,注重個(gè)性化的教育方式為家長(zhǎng)提供了新的選擇。

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比如在培養(yǎng)自主分析能力方面 ,學(xué)生在學(xué)完關(guān)于世界著名建筑(講到金字塔和樂(lè)山大佛)的文章后,51Talk的課程設(shè)置通常不會(huì)直接讓孩子們分別說(shuō)出金字塔和樂(lè)山大佛的特點(diǎn),而是更多引導(dǎo)孩子們利用韋恩圖對(duì)金字塔和樂(lè)山大佛進(jìn)行比較,通過(guò)讓孩子們自己尋找兩類內(nèi)容的不同點(diǎn)和相同點(diǎn),提高自主分析能力。

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在培養(yǎng)批判性思維能力方面:學(xué)生在學(xué)習(xí)完The City Mouse and the Country Mouse(城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠)后會(huì)完成的一個(gè)分類練習(xí)。學(xué)生需要?dú)w類文中兩只老鼠對(duì)city(城市)和country(鄉(xiāng)村)的描述,進(jìn)而比較出city和country的優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)比較,讓孩子們能夠辯證性地去看待問(wèn)題的兩面性,進(jìn)而提高孩子們的批判思維能力。

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(圖片中間的小男孩為Timmy)

在培養(yǎng)解決問(wèn)題能力方面:教材中設(shè)置小主人公Timmy夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人帶著他去南極、北極,Timmy幫助不同的角色(如北極熊、企鵝等)制作圣誕禮物。課程通過(guò)可愛(ài)的卡通形象設(shè)置,讓孩子們一步步融入劇情,從而引導(dǎo)孩子們自主思考,獨(dú)立完成一個(gè)Problem solving(解決問(wèn)題)的練習(xí)。

對(duì)于青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),正因?yàn)樘幱谄鸩匠跗?,科學(xué)匹配的教學(xué)體系、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)外教至關(guān)重要。51Talk在課程體系上的高水準(zhǔn)及5A好外教服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的推廣和實(shí)施,讓51Talk成為中國(guó)青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的放心選擇。讓更多的人有能力與世界對(duì)話,這也是51Talk作為首家赴美上市的中國(guó)在線教育企業(yè)的不變初心。

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2017-11-03
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