腦洞大開 網(wǎng)易卡搭創(chuàng)少兒編程線下體驗新玩法

3月30日,首屆網(wǎng)易卡搭崇文科技節(jié)于杭州崇文實驗學校圓滿落幕。網(wǎng)易卡搭編程獨創(chuàng)少兒編程全新線下體驗玩法,將線上抽象的程序語言,轉化成為形象的迷宮與積木,吸引了現(xiàn)場不少圍觀同學的驚呼。生動巧妙的活動設計,讓孩子們即使離開了電腦也能感受到編程之趣。

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趣味橫生編程語言變積木

這款名為“走出迷宮”的線下體驗玩法十分簡單,規(guī)則如其名,運用Scratch語言指令走出迷宮即可。據(jù)了解,Scratch不同于常見的編程語言,它已將復雜的編程進行了圖形化、模塊化,而網(wǎng)易卡搭編程則是將Scratch語言模塊提取出來,制作成了積木塊。為了最大程度地還原原始語言,網(wǎng)易卡搭編程選用了與原版形狀、顏色都十分接近的積木塊,制作得十分用心。

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(網(wǎng)易卡搭編程Scratch創(chuàng)作界面與線下積木對比圖)

游戲過程中,同學需要獨立理順邏輯,在積木上填寫相應的指令,包括旋轉的度數(shù),前進的步數(shù)等,然后將積木正確黏貼,被“困”在迷宮中的同學根據(jù)積木指令走出迷宮。為增加游戲的競技性,活動以三人為一組,兩組之間進行PK,用時短者獲勝。參賽的同學年齡從小學一年級到六年級不等,年齡迥異的同學在組成隊伍后,表現(xiàn)出了高度的團結。而且在活動過程中,除了簡單的游戲規(guī)則介紹之外,同學們在現(xiàn)場得不到任何指導。在這種情況下,同學們需要完全依靠自身邏輯思維與問題解決能力,通過團隊協(xié)作去合力達成目標。

創(chuàng)意連連網(wǎng)易卡搭編程引潮流

“走出迷宮”以寓教于樂的方式,幫助孩子們更加直觀地認識少兒編程,同時大大激發(fā)出了他們學習的興趣。此前網(wǎng)易卡搭編程還曾推出過“為新年加碼”趣味編程活動,活動內容同樣腦洞大開,以魔性的年味賀卡、年味小游戲等,吸引了大量少兒編程愛好者涌入?yún)⑴c,并在平臺上積極上傳、分享自己的作品,有些用戶將經(jīng)典的游戲與年味融合,創(chuàng)作出了貪吃蛇、小貓搭橋的新春版,十分有趣。

近期,網(wǎng)易卡搭編程再次推出有獎創(chuàng)意編程活動——“春天的故事”,鼓勵大家圍繞春天去做主題創(chuàng)作。用戶自發(fā)上傳的作品大多以綠色為主色調,將活動頁面映襯得春意盎然。

據(jù)了解,網(wǎng)易卡搭編程為網(wǎng)易自主研發(fā)的少兒編程學習平臺,少兒編程愛好者可在平臺上用簡單友好的編程語言創(chuàng)作出編程作品,并在平臺社區(qū)內通過與其他用戶交流學習,提高邏輯水平和創(chuàng)造能力。產(chǎn)品團隊由熱衷于兒童編程教育的浙江大學計算機學院教授、以及網(wǎng)易研究院計算機博士們帶領組成,真正用心為中國師生提供優(yōu)質少兒編程教育。

現(xiàn)在,即刻搜索“網(wǎng)易卡搭編程”,就能看到更為豐富的作品,加入更加精彩的活動!

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2018-04-02
腦洞大開 網(wǎng)易卡搭創(chuàng)少兒編程線下體驗新玩法
3月30日,首屆網(wǎng)易卡搭崇文科技節(jié)于杭州崇文實驗學校圓滿落幕。

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