一天上線APP！網(wǎng)易云信首推音樂教學解決方案

隨著信息技術的高速發(fā)展，人們獲取知識的方式發(fā)生了根本性的變化，教學也逐漸打破了時間、空間的限制。在線教育因為解決了傳統(tǒng)教育難以跨越的時間、空間問題而備受關注。而在線音樂教育作為興趣教育的一大門類，尤其引人注目。從2017年下半年至今，已經(jīng)有多家在線音樂教育公司獲得融資，其中的業(yè)務板塊不乏有音樂陪練，例如主打鋼琴陪練的美悅鋼琴，已經(jīng)于2017年12月獲得了真格基金的1200萬人民幣Pre-A輪融資?；谌找鏀U大的市場需求，網(wǎng)易云信推出了全球首個音樂教學解決方案全方位支持在線音樂教學場景。

在音樂教學中，老師與學生需要頻繁的互動。通過直播互動交流的方式，老師可以幫助學生糾正唱歌、彈琴過程中存在錯誤的地方，學生的學習成就感更強，家長的滿意度也更高。但是在當前的在線教育直播中，普遍存在兩大問題。第一是畫質(zhì)問題。大多數(shù)使用者都遇到過直播互動中發(fā)生卡頓、延時、花屏等問題，尤其是在教學過程中，在教學關鍵點出現(xiàn)問題，后果非常嚴重。第二是音質(zhì)問題。即音樂教學場景中，人聲和音樂聲一起發(fā)聲后，出現(xiàn)聲音混在一塊聽不清，甚至回聲、消聲等情況。

在線音樂教育的特殊性決定了其技術開發(fā)和功能部署是一個專門化的細分領域，技術挑戰(zhàn)成為了在線音樂教育發(fā)展的一大阻礙。因此，網(wǎng)易云信利用多年專業(yè)技術積累，推出音樂教學解決方案，從在線鋼琴陪練、在線唱歌教學兩大細分場景出發(fā)，幫助用戶解決音質(zhì)、畫質(zhì)兩大痛點。

兩大細分場景，在線音樂教學解決方案直擊痛點

在線鋼琴陪練場景

在線鋼琴陪練的應用場景中，老師看學生彈奏樂器的畫面以了解學生的彈奏是否正確，所以主要是音視頻教學。而家長需要了解孩子的學習情況，會進入課程進行監(jiān)課。在上課結束后，學生也可以通過APP進行課后練習。

在該應用場景中，音質(zhì)方面的痛點尤其明顯：

(1)音頻處理難度大，普通音頻前處理以及編碼器造成音質(zhì)大幅損失;

(2)網(wǎng)絡情況動態(tài)且復雜，網(wǎng)絡丟包/抖動/擁塞引起丟音，卡頓，延遲等問題;

(3)問題排查與修復周期長，發(fā)現(xiàn)問題排查難，修復響應慢，上線工序繁瑣。

網(wǎng)易云信的音樂教學解決方案提供高清音樂模式，在每一個環(huán)節(jié)為音樂場景進行定制化的設計，從采集、前處理、編碼到網(wǎng)絡，減少了音質(zhì)在每一個環(huán)節(jié)的流失，從而達到增強音質(zhì)的效果。

而在視頻方面，當老師或?qū)W生在山區(qū)或者偏遠地區(qū)時，網(wǎng)絡狀況不會很好，經(jīng)常會在直播的過程中出現(xiàn)卡頓或者畫面模糊的情況。針對該痛點，網(wǎng)易云信推出了帶寬檢測功能，根據(jù)用戶的實際使用場景，動態(tài)調(diào)節(jié)視頻的發(fā)送碼率等參數(shù)，對外提供清晰優(yōu)先策略(優(yōu)先保證清晰度)、流暢優(yōu)先策略(優(yōu)先保證流暢)兩種調(diào)控選項。

此外，現(xiàn)在的鋼琴陪練主要受眾是K12的孩子，教學模式一般都是一對一音視頻教學的形式，一個老師教一個學生，但是學生家長很多時候都不在孩子身邊，這種情況家長就無法知道自己孩子的上課情況。針對該痛點，云信推出了家長監(jiān)課模式，家長可在孩子上課期間通過手機端、PC端、PAD端等各端進入課程房間觀看孩子的上課情況。

在線鋼琴陪練方案具備以下優(yōu)點：

(1) 學生老師之前通過實時音視頻和能力實現(xiàn)，互動無延時;

(2) 支持多人白板，支持文件、圖片、視頻等各種數(shù)據(jù)的實時傳輸;

(3) 最多支持6人多人實時音視頻，滿足一對一、一對多課程的需求;

(4) 滿足家長/管理員監(jiān)課需求，家長通過直播能力觀看學生上課全面，且不影響學生。

在線唱歌教學場景

在線唱歌教學的應用場景中，學生/家長通過學習平臺，選擇鐘意的老師進行上課預約，預約成功后，在約定時間通過音頻/或者音視頻的方式進行上課。一對一的課程中，學生可以直接通過音視頻的方式和老師互動。在一對多的場景下，學生也可以通過IM群聊的方式和老師進行互動。老師在上課過程中，一般需要一份曲譜，通過曲譜進行音律教學。

音質(zhì)問題仍然是在線唱歌教學場景中的核心痛點。因為在唱歌教學的場景下，學生和老師更多地關注音質(zhì)，對于畫面(視頻)的需求不是很大。唱歌時因為外界雜音干擾或者學生的麥克風問題，經(jīng)常會出現(xiàn)學生唱歌老師聽不清的情況。所以唱歌教學這個場景，對音質(zhì)的要求是非常高的。針對該痛點，網(wǎng)易云信在音視頻通話中推出了高清音樂模式，針對唱歌教學場景做了深度優(yōu)化，以滿足該場景用戶的音質(zhì)需求。

唱歌教學這個場景下，無論學生和老師都需要通過對照曲譜來教學，云信可通過教學白板這個功能實現(xiàn)曲譜功能，老師可以通過上傳WORD或者PDF曲譜文件后，使用云信文檔轉(zhuǎn)碼的功能將文件轉(zhuǎn)成圖片后實現(xiàn)譜曲功能。

此外，因為教師資源有限，而且專業(yè)老師對薪資要求越來越高。在這種前提下，相比于線上一對一教學的模式，一對多的教學模式盈利性會更好。而在一對多的教學模式中，老師會通過音頻進行教學，同時學生通過文字聊天的方式進行提問，老師解答。針對這種模式，網(wǎng)易云信的在線音樂教學解決方案也是最好的選擇。網(wǎng)易云信基于18年網(wǎng)易IM技術積累，擁有最穩(wěn)定的IM功能，應用只要接入云信IM聊天室能力就可實在文字互動功能。

在線唱歌教學方案具備以下優(yōu)點：

(1)學生老師之前通過實時音視頻和能力實現(xiàn)，互動無延遲;

(2)支持多人白板，支持文件、圖片、視頻等各種數(shù)據(jù)的實時傳輸;

(3)最多支持6人多人實時音視頻，滿足一對一、一對多課程的需求。

超強核心優(yōu)勢，幫助在線音樂教學啃下技術“硬骨頭”

網(wǎng)易云信推出的音樂教學解決方案全方位支持在線音樂教學場景，它可以提供：

(1)直播回看，服務端直播錄制，提供直播視頻存儲及回看功能;

(2)穩(wěn)定可靠，采用消息必達策略，已成功發(fā)送1000億條消息，即使同時在線人數(shù)飆升，自動水平擴展可以應接海量并發(fā);

(3)超低延時，業(yè)內(nèi)領先的1-3秒超低直播延時，支持千萬級并發(fā);

(4)安全保障，多重安全措施，推流、播放認證、防盜鏈及鑒黃等保障直播安全;

(5)全平臺SDK支持，IOS/Android/PC/Web全平臺覆蓋，無縫兼容客戶應用;

(6)音樂模式，根據(jù)實際場景,動態(tài)調(diào)節(jié)音頻前處理開關。

在這個解決方案中，最核心的優(yōu)勢在于，網(wǎng)易云信基于框架性的考慮提升了端到端的體驗。在每一個環(huán)節(jié)都為音樂場景進行了定制化的設計，從采集、前處理、編碼到網(wǎng)絡，減少了音質(zhì)在每一個環(huán)節(jié)的流失。

目前，網(wǎng)易云信已與向藝葵、松鼠鋼琴課、嗚嗚練聲等諸多在線音樂教學應用達成合作，憑借高質(zhì)量的音視頻技術和IM技術，滿足音樂教學場景中對畫面與音質(zhì)的極致追求。

隨著音樂教育視頻、直播授課以及音樂陪練等教學模式日漸興起，標志著在線音樂教育已成為撬動億萬音樂教育市場的有力杠桿。目前市面上已經(jīng)出現(xiàn)一些頗具影響力的企業(yè)，未來的市場競爭也將進一步加劇。網(wǎng)易云信推出全球首個音樂教學解決方案，幫助企業(yè)一秒上線APP，追趕創(chuàng)業(yè)浪潮，步入在線音樂教育新時代!

生成海報

免責聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網(wǎng)站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權或存在不實內(nèi)容時，應及時向本網(wǎng)站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內(nèi)容或斷開相關鏈接。