為進(jìn)一步將大數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目引入到學(xué)校課堂,便于教育教學(xué)的順利開展,安博教育集團(tuán)傾力打造了面向全國(guó)高校的首個(gè)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室,該實(shí)驗(yàn)室已于今年9月在北京農(nóng)學(xué)院正式啟用。
“安博大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室”是集教學(xué)、實(shí)驗(yàn)和培訓(xùn)于一體的大數(shù)據(jù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)及科研平臺(tái),包括數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)分析和大數(shù)據(jù)可視化平臺(tái)。立足于當(dāng)前大數(shù)據(jù)行業(yè)背景,集業(yè)界最前沿的大數(shù)據(jù)應(yīng)用,“安博大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室”旨在將各企業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用項(xiàng)目引入到學(xué)校課堂,通過將大數(shù)據(jù)平臺(tái)和智能化運(yùn)營(yíng)管理有效結(jié)合,全面落實(shí)“產(chǎn)、學(xué)、研、用”一體化的思想和模式,從教學(xué)、實(shí)踐、科研和使用多方面注重專業(yè)人才和特色人才的培養(yǎng),實(shí)現(xiàn)課程學(xué)習(xí)與企業(yè)人才需求無縫銜接的目標(biāo)。
“安博大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室除了能解決高校建設(shè)專業(yè)遇到的軟硬件的難題,本身還具有完善、靈活的課程體系。同時(shí),大數(shù)據(jù)作為諸多高校的新建學(xué)科,師資水平處于起步階段,這一平臺(tái)也能幫助高校培養(yǎng)、提升教師的專業(yè)水平。”安博教育相關(guān)業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人表示。“這次在北京農(nóng)學(xué)院建設(shè)的安博大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室,還融入了安博智能化管理設(shè)施,運(yùn)用智能物聯(lián)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算平臺(tái)、人工智能等新興信息技術(shù)元素,助力高校打造物聯(lián)化、智能化、感知化、信息化的新型校園,推進(jìn)新型教學(xué)形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用。”
2017年,安博教育便與北京農(nóng)學(xué)院簽訂了校企戰(zhàn)略合作協(xié)議,通過共建校內(nèi)計(jì)算機(jī)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、搭建高校大學(xué)生交流平臺(tái)、構(gòu)建教學(xué)課題研發(fā)及校企交流“直通車”等方式實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源共享和互補(bǔ)。
“安博大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室”一經(jīng)啟動(dòng),便得到師生的一致好評(píng)。“借助這套平臺(tái),不僅能夠?qū)W(xué)生理論、實(shí)操和實(shí)戰(zhàn)相結(jié)合,提升學(xué)生的技能和實(shí)踐水平,更能緊密結(jié)合教師的科研工作,一舉多得。”一位教學(xué)老師高興地表示。
未來,安博教育將協(xié)同更多高校共建“安博大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室”,針對(duì)不同高校教學(xué)實(shí)訓(xùn)的場(chǎng)景量身定制多種功能,結(jié)合一線的實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,提供具備實(shí)踐性的教學(xué)實(shí)驗(yàn)課程。通過課程、實(shí)訓(xùn)等多種合作模式積極推進(jìn)高校在實(shí)踐教學(xué)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的活動(dòng),讓實(shí)踐教學(xué)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)結(jié)合,達(dá)到合力提升學(xué)院實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的目的。
安博教育還將繼續(xù)同高校在教學(xué)研究、人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)課程等多方面深入合作,為各高校量身定制“安博大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室”、“智慧教室”,構(gòu)建資源貫通的教育云平臺(tái),打造國(guó)際領(lǐng)先的教育資源生態(tài)圈,整合國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源,以全面幫助國(guó)內(nèi)高校提升教學(xué)質(zhì)量,共建教育教學(xué)資源共享生態(tài)。
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