這家STEAM教育公司，可能會(huì)撬動(dòng)一個(gè)千億級(jí)別的市場(chǎng)

在2008年中小學(xué)課堂，如果要對(duì)學(xué)生講解機(jī)器人的構(gòu)造與性能，那似乎是不敢想象的事情。而十年后的今天，設(shè)計(jì)、制造機(jī)器人并操作它來完成任務(wù)，甚至參加比賽，對(duì)許多青少年來說已經(jīng)稀松平常。

去年11月，在深圳舉辦的第一屆Make X全國(guó)機(jī)器人挑戰(zhàn)賽總決賽落下帷幕。來自全國(guó)各省中小學(xué)的1000多支隊(duì)伍通過設(shè)計(jì)、搭建和編程創(chuàng)造機(jī)器人，以競(jìng)賽的形式完成工程挑戰(zhàn)。今年，Make X甚至走出國(guó)門，來自世界各地的無數(shù)青少年展示出自己設(shè)計(jì)的機(jī)器人，共同分享創(chuàng)造的喜悅。

【圖1：Make X機(jī)器人挑戰(zhàn)賽激戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)】

舉辦Make X系列挑戰(zhàn)賽的，是來自深圳的一家創(chuàng)業(yè)公司——Makeblock，這家公司剛剛宣布了新的中文名：童心制物?？v觀全球市場(chǎng)，這家提供STEAM教育硬件及軟件產(chǎn)品的公司已經(jīng)跑在了行業(yè)的前列，并于不久前完成了3億元人民幣的新一輪融資。而它所在的STEAM教育行業(yè)，可以說是一片充滿著誘惑的藍(lán)海市場(chǎng)。

STEAM代表科學(xué)（Science），技術(shù)（Technology），工程（Engineering），藝術(shù)（Arts），數(shù)學(xué)（Mathematics）。STEAM教育就是集科學(xué)，技術(shù)，工程，藝術(shù)，數(shù)學(xué)多學(xué)科融合的綜合教育。這個(gè)概念最早在美國(guó)提出，鼓勵(lì)孩子在多領(lǐng)域的發(fā)展和提高，培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。相較于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，STEAM教育更加注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)同能力。在設(shè)計(jì)制作一個(gè)機(jī)器人的過程中，不僅需要運(yùn)用藝術(shù)審美能力對(duì)其進(jìn)行外觀設(shè)計(jì)，也需要工程技術(shù)和編程等知識(shí)來實(shí)現(xiàn)其制造的全過程。

【圖2：國(guó)內(nèi)小學(xué)機(jī)器人比賽】

在中國(guó)一、二線城市，STEAM教育已經(jīng)不是什么新鮮詞匯。當(dāng)下正恰逢2019年秋季校園招聘，縱觀包括互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的許多行業(yè)，JAVA工程師、PHP研發(fā)工程師、前端開發(fā)等職位成為各大企業(yè)最為緊需的人才。在傳統(tǒng)行業(yè)不斷被科技革新、人工智能產(chǎn)業(yè)發(fā)展如火如荼的今天，青少年編程教育不僅被納入國(guó)家戰(zhàn)略層面的考量，也逐漸成為了家庭和學(xué)校兩個(gè)主要教育場(chǎng)景的關(guān)注焦點(diǎn)。

2017年，國(guó)務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出：應(yīng)逐步開展全民智能教育項(xiàng)目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。在教育部今年年初公布的新課標(biāo)中，編程、計(jì)算思維成必修內(nèi)容。以少兒編程為代表的信息技術(shù)學(xué)科將被納入高考。緊接著，《教育信息化行動(dòng)計(jì)劃》也要求校方將學(xué)生信息素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

在STEAM教育剛剛起步時(shí)，信息技術(shù)課也不得不讓步給升學(xué)考試中的重要科目。伴隨著接二連三釋放的政策信號(hào)，家長(zhǎng)和學(xué)校對(duì)多領(lǐng)域素質(zhì)教育的重視程度也在不斷提升。在北京、深圳等一線城市以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為領(lǐng)先的省份，許多學(xué)校開始投入大量資金引進(jìn)編程課程和相關(guān)硬件產(chǎn)品，重視對(duì)科創(chuàng)人才的培養(yǎng)。

【圖3：校園內(nèi)使用童心制物產(chǎn)品上課】

而隨著國(guó)內(nèi)中產(chǎn)階級(jí)規(guī)模不斷擴(kuò)大，家庭對(duì)素質(zhì)教育的需求也愈加旺盛。據(jù)睿藝聯(lián)合家長(zhǎng)幫發(fā)布的《2017中國(guó)家庭素質(zhì)教育消費(fèi)報(bào)告》，在全國(guó)范圍內(nèi)接受調(diào)研的6301個(gè)家庭中，每年在孩子素質(zhì)教育上投入費(fèi)用超過1萬元以上的家庭占比60%；80%的家長(zhǎng)愿意為孩子選報(bào)校外素質(zhì)教育課程；其中有62%的家長(zhǎng)傾向選擇科創(chuàng)類（包括機(jī)器人教育、少兒編程等）課程。

種種跡象表明，當(dāng)下人才培養(yǎng)和選拔的模式正在由傳統(tǒng)單一學(xué)科學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

站在政策的風(fēng)口，市場(chǎng)上的STEAM教育公司也如同雨后春筍般涌現(xiàn)。從編程機(jī)器人市場(chǎng)來看，來自國(guó)外的樂高、索尼、奇幻工房等企業(yè)都早已入局。近幾年來，國(guó)內(nèi)科技獨(dú)角獸企業(yè)優(yōu)必選、寒武紀(jì)、大疆以及能力風(fēng)暴、樂智機(jī)器人等新興企業(yè)也紛紛殺入市場(chǎng)。

STEAM教育市場(chǎng)上，除了這些產(chǎn)品器材提供商之外，還有編程貓、編玩邊學(xué)、傲夢(mèng)等在線教育平臺(tái)以及以小碼王、童程童美等品牌為代表的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。憑借著科學(xué)的教學(xué)理念和產(chǎn)品特質(zhì)，涉足STEAM教育獲得了資本市場(chǎng)的青睞。近年來，國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育賽道上投融資數(shù)量在穩(wěn)步上升，融資總金額更是從2013年的0.11億增長(zhǎng)到2017年的6.85億。

童心制物在上月完成的融資是迄今全球STEAM教育領(lǐng)域最大金額融資之一。今年5月，編程貓完成了3億元人民幣融資，“編玩邊學(xué)”則在不久前的Pre-B輪融資中拿到了數(shù)千萬元。線下編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也同樣火熱：小碼王完成上億元B輪融資，其在市場(chǎng)上的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手之一童程童美所在的達(dá)內(nèi)科技則于2014年在納斯達(dá)克上市。

童心制物之所以選擇從硬件切入，很大一部分原因來自于公司創(chuàng)始人及CEO王建軍從小以來的機(jī)器人愛好夢(mèng)。另一方面，硬件產(chǎn)品是STEAM教育場(chǎng)景中重要的“教具”支撐，在目前國(guó)內(nèi)STEAM教育師資缺乏、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)不完善的大背景下，孩子依照指令獨(dú)立操作機(jī)械、電子以及軟件，可以在動(dòng)手過程中進(jìn)一步地掌握跨學(xué)科實(shí)踐能力，游戲化的教學(xué)方式也讓孩子有了更強(qiáng)的參與感。

【圖4：mbot小車】

《新三板研究極客》曾經(jīng)預(yù)測(cè)，2018年國(guó)內(nèi)STEAM教育市場(chǎng)空間約為270億元。據(jù)其提供的分析來看，未來市場(chǎng)增長(zhǎng)的空間主要在于滲透率的提升，滲透率每提升1%，對(duì)應(yīng)行業(yè)市場(chǎng)空間提升接近150億左右，長(zhǎng)久的一段時(shí)間內(nèi)，千億市場(chǎng)似乎可以稱為一種期待。然而，當(dāng)前階段我國(guó)STEAM教育培訓(xùn)的滲透率還不到2%。在教育觀念更迭的今天，滲透率的提高主要來自于對(duì)不同年齡消費(fèi)者更廣泛的覆蓋。而這，正是童心制物一直以來的目標(biāo)。

在公司發(fā)展的過程中，王建軍和他的團(tuán)隊(duì)也漸漸認(rèn)識(shí)到，作為STEAM教育產(chǎn)品最終的消費(fèi)者，孩子對(duì)這類產(chǎn)品的興趣才是決定產(chǎn)品是否成功的關(guān)鍵。從設(shè)計(jì)偏工業(yè)風(fēng)格的DIY機(jī)器人套件mBot，到更易操作糖果色“神經(jīng)元”電子積木、外觀親切可愛的普及型編程機(jī)器人程小奔，再到最新產(chǎn)品靈躍模組機(jī)器人，童心制物一直在嘗試降低創(chuàng)造的門檻。據(jù)其官方資料介紹，靈躍模組機(jī)器人（motionblock）是一款可編程多形態(tài)運(yùn)動(dòng)機(jī)器人，其模塊化的設(shè)計(jì)讓用戶只需3分鐘即可創(chuàng)作一種形態(tài)。相比起市面上搭建和拆卸過程繁瑣的同類型產(chǎn)品，靈躍模組機(jī)器人更加適合時(shí)間短的教學(xué)場(chǎng)景，也能激發(fā)孩子的更多興趣。

【圖5：靈躍模組機(jī)器人10種形態(tài)】

在其10月18日舉辦的產(chǎn)品發(fā)布會(huì)上，激光寶盒（LaserBox）也成為了備受關(guān)注的焦點(diǎn)。這是全球首個(gè)且唯一一個(gè)能通過畫筆來定義切割和雕刻的激光切割機(jī)，當(dāng)用戶繪制圖案，放入官方材料后，智能激光將自動(dòng)識(shí)別用戶制的圖案，并將圖案切割/雕刻出來。這樣的新玩法不僅為學(xué)習(xí)過程增添了樂趣，學(xué)生也可通過直接接觸和使用機(jī)器，抓住核心概念的二維模型，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

【圖6：智能激光月光寶盒】

在B端市場(chǎng)，童心制物的金屬積木平臺(tái)和金屬機(jī)器人套件被中小學(xué)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)用來開設(shè)機(jī)器人和編程相關(guān)的課程。公開資料顯示，這家公司的產(chǎn)品已銷往全球140+個(gè)國(guó)家和地區(qū)。覆蓋超過600萬人的用戶，并仍在持續(xù)增長(zhǎng)。同時(shí)，童心制物的產(chǎn)品已進(jìn)入全球25,000多所學(xué)校作為課堂教學(xué)器材，甚至被寫入法國(guó)學(xué)校的教科書。2017年，公司收入超過2億元。

【圖7：國(guó)際學(xué)校機(jī)器人課堂】

不過，不同于傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，STEAM教育所培養(yǎng)的邏輯思維和動(dòng)手能力缺乏一套有形的評(píng)價(jià)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。在這樣的背景推動(dòng)下，基于腦力思維和編程能力比拼的機(jī)器人競(jìng)賽應(yīng)運(yùn)而生。由于部分高校招生越來越重視科創(chuàng)人才，機(jī)器人競(jìng)賽的參與度也在逐年提升。童心制物也在嘗試把Make X機(jī)器人挑戰(zhàn)賽的場(chǎng)景放在體育館、商場(chǎng)等更接近大眾的場(chǎng)所，讓更多家庭能夠接觸到STEAM教育產(chǎn)品。

大眾消費(fèi)市場(chǎng)是王建軍在創(chuàng)業(yè)時(shí)設(shè)想的發(fā)展戰(zhàn)略中，為公司設(shè)定的最高目標(biāo)。顯然，面對(duì)這個(gè)誘惑力十足的大蛋糕，行業(yè)內(nèi)的玩家紛紛使出殺手锏來分食，誰能分享到最大的那一塊尚且不能定論。但毫無疑問的是，STEAM教育的風(fēng)頭已經(jīng)勢(shì)不可擋。

生成海報(bào)

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實(shí)情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。