別人家孩子的夏令營：14天成績提升17%

8月21日晚，科大訊飛發(fā)布2019半年度報告。報告顯示，報告期內(nèi)，科大訊飛營收總額達42.28億，同比增長31.72%，其中教育產(chǎn)品和服務(wù)營收達9.79億元，比上年同期增加48.86%。智慧教育個性化推薦方案獲得用戶的充分認可，進一步加強教育領(lǐng)域的技術(shù)壁壘。

8月18日，坐落于合肥高新區(qū)的科大訊飛總部，正舉行著一次特別的夏令營。為期十余天的訊飛學習機·暑期強化訓練營落下帷幕，30位來自全國各地的同學們，爭相亮出了學習機助力下的學習成果：

有的孩子把數(shù)理化成績穩(wěn)定在了90分+;有的孩子從原本的年級150多名，擠進了前60名;有的孩子從枯燥的題海戰(zhàn)術(shù)中解脫出來，提高了學習興趣，燃起了學習斗志……

　　兩個月，從不及格到接近滿分

14天的集訓后，數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：孩子們整體學習成績提升17%。

一個看似“不可能完成”的任務(wù)廣為流傳：

丁子軒，是安慶的一名初中應屆畢業(yè)生。“在剛結(jié)束的中考里，我以化學58分(滿分60分)、總分695分被省示范高中石化一中錄取。”

然而在兩個月前，丁子軒的化學單科成績還徘徊在30分左右(滿分60分)。“看他學的這么辛苦，抱著試試看的心態(tài)，在朋友的推薦下買了訊飛學習機。” 丁子軒的爸爸說。

兩個月中，丁子軒每天晚上都會花20分鐘的時間，用訊飛學習機學習化學知識。通過訊飛學習機的個性化精準學習方法，進行查缺補漏。

“像‘物質(zhì)構(gòu)成的奧秘’章節(jié)，一開始做10道題，一半知識點變紅(不會)。然后我就跟著系統(tǒng)推薦的基礎(chǔ)知識點開始學，看兩分鐘視頻，再鞏固練習題目，后來慢慢把所有知識點都變綠(掌握)了。中考我考了58分，完全出乎意料!”

　　精準教學，連錯題本都是“私人訂制”

丁子軒和30名同學的進步絕不是個案，在A.I.+教育助力的因材施教理念下，更多個性化學習成果正在凸顯。

2019年高考，黃岡中學廣州學校(下稱“黃廣”)的成績再刷新高，重本率高達81.5%，這離不開科大訊飛個性化教學背后的助力。

“黃廣”的躍變從2015年開始：引進科大訊飛智學網(wǎng)、大數(shù)據(jù)精準教學系統(tǒng)，建立覆蓋全體學生的智能化、交互式、可跟蹤、全流程的個性化教育教學體系。

智慧教育帶來很大變化：教師的備課時間平均減少53%，批改作業(yè)時間平均減少42%，課堂效率提升至少30%;老師對不同學生，可以針對性地解決問題;學生也能實現(xiàn)自主學習，智慧考試。

“個性化學習手冊會推送符合我、幫我提升的習題，所以我在考試前，已經(jīng)將薄弱的知識點清掃得差不多了。” 考入清華大學的胡易釩同學表示，智學網(wǎng)幫他刪除大量重復無效的學習和作業(yè)，提高他的復習效率。

考入北京大學的樸惠敏也說，人工智能用處不小。“以前考試做錯的題目，我們要花時間抄錯題、做成冊。但是有了智學網(wǎng)，它會幫同學們整理歸納出屬于每個人自己的錯題手冊。”

人工智能的應用，讓黃廣實現(xiàn)了個性化教與學，教學質(zhì)量大幅提升。如今黃廣高中的教學成績，已穩(wěn)居廣州民辦學校第一的位置，在教學上得以實現(xiàn)“彎道超車”。

這種模式在合肥一中、合肥八中等安徽137所學校也在試點。利用大數(shù)據(jù)進行“精準化”教學后，合肥六中高一數(shù)學學科學生做題量從每周60道題減少到20道，知識點掌握時間縮短約30%，重復出錯率降低約16%，實現(xiàn)了做少題、做對題、做好題，全級學生的數(shù)學成績環(huán)比提高了約12%。

　　作業(yè)縮短1小時、學習效率提升20%，靠什么?

“歷史上還沒有技術(shù)像人工智能一樣與教育產(chǎn)生如此深度的耦合。”在8月1日舉辦的人工智能與教育大數(shù)據(jù)峰會上，科大訊飛執(zhí)行總裁吳曉如提出，助力因材施教，人工智能正扮演著越來越重要的角色。

A.I.技術(shù)讓教育更有效已成為廣泛共識。北京師范大學校長董奇教授認為，人工智能為開展智能的教育評價提供支撐，技術(shù)的整合將推動教育評價進入新的發(fā)展階段。在學校和企業(yè)的共同努力下，建設(shè)智能教育平臺市場廣大，將造福我國3000多個區(qū)縣。

在面向?qū)W校及相關(guān)部門的B端行業(yè)市場，科大訊飛深耕多年、具有絕對的市場優(yōu)勢：官方數(shù)據(jù)顯示，科大訊飛智慧教育產(chǎn)品已經(jīng)在全國31個省級行政單位25000多所學校中應用，圍繞個性化學習場景，智學網(wǎng)已覆蓋全國32個省級行政區(qū)。

對于學生來說，收獲也是頗多。學生日平均作業(yè)時長比統(tǒng)一作業(yè)模式縮短了近1個小時，學習效率提升20%+，真正推動實現(xiàn)因材施教、減負增效。中國教育學會名譽會長、北大教授顧明遠也在峰會上提出，人工智能正在引起教育變革，可提高學生學習效率，是教師的有力助手，減輕雙方負擔，讓教師有更多時間專注于對學生的指導和一對一交流。

看得見成果的背后，是科大訊飛底層核心技術(shù)不斷創(chuàng)新的支撐。

在教育領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)——機器閱讀理解和圖文識別中，里程碑的突破和成績單中都有科大訊飛的名字。

今年3月，在機器閱讀理解國際權(quán)威評測SQuAD 2.0任務(wù)中，科大訊飛再次登頂冠軍，并同時在EM和F1兩個指標上全球首次均超越人類平均水平;在2018國際模式識別大會(ICPR 2018)舉辦的MTWI圖文識別挑戰(zhàn)賽中，訊飛研發(fā)團隊在三項子任務(wù)中包攬冠軍，讓OCR(圖紋識別技術(shù))達到實用水平。

　　收獲紅利，價值才是硬道理

觀察人士認為，過去十五年，科大訊飛在教育行業(yè)做到了別人難以超越的積累。從B端向C端擴展，科大訊飛而今也給出了市場答案：訊飛學習是訊飛在教育行業(yè)的第一款C端產(chǎn)品，徹底打通TO B到TO C的邏輯。“如此一來，科大訊飛就已基本實現(xiàn)了從To G、To B、To C的貫穿，剛需和代差級優(yōu)勢日趨顯著。”

在科大訊飛內(nèi)部，“雙輪驅(qū)動“也被明確為戰(zhàn)略方向。在科大訊飛2018-2019年度總結(jié)計劃大會上，明確：“訊飛To B - To C雙輪驅(qū)動戰(zhàn)略扎實前行，良好格局正在形成，在各種經(jīng)濟周期下實現(xiàn)相互補充、相互促進，未來我們?nèi)詫远▽嵤?rdquo;

此外科大訊飛今年也明確提出戰(zhàn)略聚焦，以教育個性化、因材施教發(fā)力教育領(lǐng)域。

這些戰(zhàn)略都讓科大訊飛收獲了不錯的成績單：據(jù)科大訊飛2019半年報顯示，報告期內(nèi)，科大訊飛教育產(chǎn)品和服務(wù)營收9.79億元，比上年同期增加48.86%;毛利率68.53%，比上年同期增長7.84%。

在公司董事長劉慶峰的判斷中：2019年，人工智能已拉起應用紅利兌現(xiàn)的序幕。“三大衡量標準是：具備真實可見的應用案例、能夠規(guī)?；茝V、可用統(tǒng)計數(shù)據(jù)證明。“同期，科大訊飛人工智能戰(zhàn)略也進入2.0時代：規(guī)模深耕期，賽道要控盤，應用上規(guī)模，效益要起飛。

伴隨著規(guī)?；膽?，成功案例還在不斷增加，讓老師、家長、孩子們都欣喜的成績也在不斷提升，通過創(chuàng)新的方式以A.I.技術(shù)切入市場，真切解決市場痛點?？梢灶A見，人工智能應用價值紅利，科大訊飛正在兌現(xiàn)。

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