松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋出席WOCC 2019峰會(huì)

2019年9月11日，2019 WOCC 峰會(huì)于上海圓滿落幕。作為最早由NGP Capital在硅谷發(fā)起、享譽(yù)世界的盛會(huì)，峰會(huì)每年都會(huì)圍繞當(dāng)時(shí)最熱門主題，探索趨勢，深挖機(jī)遇。從硅谷到上海，WOCC 2019(World of Connections China 2019)今年終于來到了中國專場。

作為聚焦下沉市場和5G前沿科技的重要活動(dòng)，本次峰會(huì)邀請到了諾基亞大中華區(qū)總裁馬博策，騰訊副總裁投資管理合伙人李朝暉，高通全球副總裁兼高通創(chuàng)投董事總經(jīng)理沈勁，中移創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)基金管理合伙人張軍，京東匯禾基金合伙人王曉鵬，趣頭條董事長譚思亮等頂級(jí)投資人和創(chuàng)業(yè)家出席，共話中國顛覆式創(chuàng)新新機(jī)遇。

除此之外，中國人工智能教育行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)“乂學(xué)教育-松鼠AI”的創(chuàng)始人栗浩洋，也成為了此次大會(huì)的重磅嘉賓。在活動(dòng)現(xiàn)場，栗浩洋發(fā)表了以“教育：技術(shù)賦能未來”為主題的演講，不僅獲得了臺(tái)下觀眾熱烈的反響，還激起了在場嘉賓的高度興趣和關(guān)注。

乂學(xué)教育-松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋發(fā)表演講

AI于教育行業(yè)，是一場“破壞式創(chuàng)新”

近些年來，在政策、市場、技術(shù)等多重利好因素的影響下，人工智能等新技術(shù)正在推動(dòng)教育理念和教育方法、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)模式發(fā)生深刻變革。松鼠AI創(chuàng)始人栗浩洋談到，AI于教育行業(yè)，實(shí)質(zhì)上是一場“破壞式創(chuàng)新”：

“優(yōu)質(zhì)教育資源難以均衡是現(xiàn)在我國教育最大的痛點(diǎn)，也因此傳統(tǒng)教育存在著許多問題：由于傳統(tǒng)教育終是以教師為核心的教學(xué)體系，容易給所有學(xué)生打上一刀切的學(xué)霸或?qū)W苗標(biāo)簽，但其實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)知閾值是不一樣的，無法實(shí)現(xiàn)因材施教。這種教學(xué)方式就像在一個(gè)馬拉松里，要求所有人都以同樣的速度勻速跑。長此以往，就造成學(xué)苗學(xué)不會(huì)，學(xué)霸吃不飽的現(xiàn)象。”

AI的出現(xiàn)讓一切出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。栗浩洋提到，以學(xué)習(xí)者為中心的智適應(yīng)化教育，不再是改變過去的以老師為中心的教育，而是要讓學(xué)生構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個(gè)性化的教育體系。

以松鼠AI為例，松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)能夠通過自行開發(fā)的PKS模型與MIBA系統(tǒng)能有效完善教學(xué)質(zhì)量。PKS模型能計(jì)算試題的中心概率值，評(píng)估學(xué)生在每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的動(dòng)態(tài)掌握程度;而MIBA系統(tǒng)通過采集的眼球移動(dòng)數(shù)據(jù)、人臉表情數(shù)據(jù)、行為動(dòng)作數(shù)據(jù)、腦電波數(shù)據(jù)，幫助智適應(yīng)引擎精準(zhǔn)判斷形成學(xué)生畫像，改變教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)模式。栗浩洋提到，在暑期高峰，乂學(xué)教育-松鼠AI的核心算法引擎每周要處理200萬知識(shí)點(diǎn)、300萬視頻、1000萬道題目和2.25億學(xué)習(xí)行為數(shù)據(jù)，從而大幅提高了學(xué)習(xí)效率。

“孩子只能靠6分的時(shí)候給他7分的知識(shí)，如果按照傳統(tǒng)教育中老師的速度講授80分的知識(shí)，他根本聽不懂，會(huì)覺得被拋棄了，也沒有成就感。但如果給他學(xué)7、8分的知識(shí)，他不但能聽懂，還會(huì)慢慢進(jìn)步。所以，我們真正用AI實(shí)現(xiàn)了個(gè)性化教育。”

秉持著“對當(dāng)下的教育進(jìn)行明顯的優(yōu)化和變革”的教育初心，松鼠AI一直堅(jiān)持與國際最頂尖的科學(xué)團(tuán)隊(duì)的合作，生產(chǎn)最優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品。此前乂學(xué)教育-松鼠AI不但成立實(shí)驗(yàn)室與斯坦福研究中心進(jìn)行聯(lián)合技術(shù)開發(fā)，與中科院自動(dòng)化研究所、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)也成立了聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。此外，松鼠AI的首席AI科學(xué)家Tom Mitchell教授是機(jī)器學(xué)習(xí)教父、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)(CMU)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長。

成立五年來，松鼠AI的技術(shù)實(shí)力一直在國際上獲得了廣泛的認(rèn)可。在強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)辛勤付出下，松鼠AI擁有了MCM能力值訓(xùn)練、錯(cuò)因重構(gòu)知識(shí)地圖、超納米級(jí)知識(shí)點(diǎn)拆分、非關(guān)聯(lián)性知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)概率、MIBA等多個(gè)全球首創(chuàng)AI應(yīng)用技術(shù)成果。并且，先后在AIED、AERA、IJCAI、KDD、ICML等全球頂級(jí)AI或教育學(xué)術(shù)會(huì)議上論文獲獎(jiǎng)或受邀演講。

下沉市場，智適應(yīng)教育有助推進(jìn)教育公平

栗浩洋提到，教育創(chuàng)新科技的發(fā)展為在線教育的智能化變革提供了厚實(shí)的土壤，隨著5G、人工智能、AR等技術(shù)在教育領(lǐng)域的進(jìn)一步落地，未來通過AI教育可以大幅提升學(xué)習(xí)效率是，實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)更高效的教育消費(fèi)體驗(yàn)。

“更重要的是，通過技術(shù)手段、用人工智能的方式，可以讓教育資源更加精準(zhǔn)地匹配，將更有利于促進(jìn)教育公平。”

栗浩洋分享了松鼠AI落地安徽省宿州市、內(nèi)蒙部赤峰是敖漢旗、甘肅省隴南是禮縣、湖北省恩施市利川縣等地的多起案例。他提到，傳統(tǒng)教育面臨著教育資源分配不均，這種問題在四五六線城市尤為嚴(yán)重：“除了面臨優(yōu)秀師資大量匱乏，千人一面的學(xué)習(xí)內(nèi)容等問題，還存在只注重孩子對知識(shí)掌握的訓(xùn)練、忽略能力、思想和方法培養(yǎng)的不足。”

松鼠AI的落地，無疑為這些渴望學(xué)習(xí)的大眼睛帶來了改變命運(yùn)的希望。栗浩洋談到，四五六線城市優(yōu)質(zhì)教育資源差距較大，由于5G+AI技術(shù)能把學(xué)習(xí)過程縮短，所以將更有利于機(jī)構(gòu)做下沉，實(shí)現(xiàn)教育資源足不出戶的瞬間獲取。作為亞太地區(qū)第一家基于人工智能技術(shù)、面向K12學(xué)生群體推出智適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的公司，乂學(xué)教育通過貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)化算法、遷移學(xué)習(xí)、以及其他機(jī)器學(xué)習(xí)算法等十多種人工智能算法技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)方向上的突破：“一是為學(xué)生提供精準(zhǔn)的個(gè)性化教育方案，實(shí)現(xiàn)真正減負(fù)。二是自主研發(fā)的MCM系統(tǒng)，將每一種學(xué)習(xí)思維進(jìn)行拆分理解，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的培養(yǎng)。”

在下沉市場的布局上，乂學(xué)教育-松鼠AI一直走在行業(yè)最前列。截止目前，松鼠AI已經(jīng)在全國20多個(gè)省400多個(gè)城市開設(shè)了近2000家學(xué)習(xí)中心，讓無數(shù)的學(xué)生享有了自己的AI特級(jí)教師;其中，松鼠AI在全國共有470家縣級(jí)學(xué)校，61家鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)學(xué)校，在下沉市場的過程中潤物細(xì)無聲地推動(dòng)了教育公平。

結(jié)語

AI的到來，能夠提高整個(gè)教育行業(yè)的生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)教育資源的最大化利用。栗浩洋表示，在未來的7-15年里，乂學(xué)教育-松鼠AI可以真正集合孔子、達(dá)芬奇、愛因斯坦的智慧，讓每一個(gè)學(xué)生都接受到最完美的教育。相信在松鼠AI的努力下，教育將被重新定義。

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