助推AI教育發(fā)展 淘云科技與教育部重點實驗室（東南大學(xué)）達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議

10月21日下午，安徽淘云科技有限公司與兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點實驗室(東南大學(xué))戰(zhàn)略合作簽約儀式在東南大學(xué)舉行。淘云科技董事長劉慶升博士與實驗室主任鄭文明教授分別代表雙方簽約。

(圖：淘云科技與教育部重點實驗室(東南大學(xué))達(dá)成戰(zhàn)略合作協(xié)議)

此次雙方合作，將依托東南大學(xué)在兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展領(lǐng)域成熟的理論和研究團隊，憑借淘云科技在技術(shù)、平臺、品牌影響、產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈等方面的優(yōu)勢，就“人工智能+兒童教育”領(lǐng)域開展合作，構(gòu)建適用于兒童人工智能機器人的科學(xué)幼教理論。

(圖：簽約儀式現(xiàn)場)

兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點實驗室(東南大學(xué))，是國內(nèi)唯一專門從事兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)研究的教育部重點實驗室。

該實驗室瞄準(zhǔn)兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)領(lǐng)域的研究前沿，以國際新興的前沿研究領(lǐng)域——神經(jīng)教育學(xué)為主要研究方向，立足于兒童學(xué)習(xí)的神經(jīng)基礎(chǔ)及檢測技術(shù)、兒童關(guān)鍵智能的發(fā)展與評測，以及神經(jīng)教育學(xué)與探究式科學(xué)教育三方面研究內(nèi)容，建立了一個從基因、神經(jīng)遞質(zhì)、生理、心理、腦功能到行為的多層次的兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)的轉(zhuǎn)化研究平臺，并在該平臺上提出了應(yīng)用于兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)研究的一系列新技術(shù)和新方法。

(兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點實驗室(東南大學(xué)))

教育關(guān)乎人類的未來，關(guān)乎每個人的成長與幸福。人工智能技術(shù)與教育的深度融合，可以有效解決當(dāng)前教育面臨的一些難題。在簽約儀式上，劉慶升博士介紹了淘云科技在兒童人工智能領(lǐng)域的科研成果和應(yīng)用。他表示，借助訊飛超腦，阿爾法蛋系列人工智能機器人能夠通過深度自我學(xué)習(xí)，形成獨特的知識圖譜，具有多元智能和全腦思維模式。

不僅如此，在訊飛通用的人工智能技術(shù)和平臺基礎(chǔ)上，淘云科技結(jié)合兒童使用場景進行了深度優(yōu)化，其童聲識別、童音合成、兒童語義等核心技術(shù)是業(yè)界的佼佼者，讓阿爾法蛋能夠聽得清、聽得懂孩子說的話，并做出符合孩子邏輯的表達(dá)，鼓勵孩子勤學(xué)好問，陪伴孩子的學(xué)習(xí)和成長。

(圖：阿爾法蛋兒童人工智能機器人)

簽約當(dāng)天，淘云科技董事長劉慶升一行人在實驗室楊元魁博士的陪同下參觀了兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點實驗室(東南大學(xué))，通過楊元魁博士的專業(yè)介紹，加深了對兒童認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

(圖：簽約儀式現(xiàn)場)

鄭文明教授表示，在合作過程中，雙方將立足于淘云科技在人工智能領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢及阿爾法蛋在兒童機器人領(lǐng)域的內(nèi)容和用戶積累，依托實驗室在幼兒教育、科學(xué)教育、社會情緒能力等領(lǐng)域的理論成果，進一步構(gòu)建并完善適用于兒童人工智能機器人的幼教理論。值得一提的是，這一套理論體系，目前已初步應(yīng)用在淘云科技最新推出的阿爾法蛋智能故事機中。

(圖：阿爾法蛋智能故事機)

此次和兒童發(fā)展與學(xué)習(xí)科學(xué)教育部重點實驗室(東南大學(xué))合作是淘云科技踐行“陪伴少年兒童快樂成長、開心學(xué)習(xí)”使命進程中的又一重要里程碑。未來，淘云將繼續(xù)深耕兒童人工智能方向，以為每個孩子提供人工智能助手為目標(biāo)，不忘初心，踏實前行。

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