孩子作為父母的心頭肉，他們的學習一直都是家長朋友們的頭等大事。為了讓自己的孩子能在激烈的角逐中撥得頭籌，父母們把孩子的課余時間安排的滿滿當當。
現(xiàn)代社會需要的是德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才，家長們甚至比孩子們更加追求面面俱到，樣樣精通。但其實在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速的今天，人人都追求迅速功成名就，而愿意沉下心來專注一件事情的風氣越來越淡化，其中，閱讀就是最好的例子。課余時間、周六周末，仍能看到許多學生背著大書包行走在街頭巷尾去參加各種補習班、特長班。大家鼓吹在這些事情之間讓孩子進行碎片化閱讀，但實際上閱讀就是需要沉下心來完成的，因為閱讀是思想的碰撞，是思維的操練，是知識的拓展，不可能通過掃幾眼就能大徹大悟。因此在學業(yè)的壓力下和對閱讀的渴望下，需要一款能夠全部滿足的產(chǎn)品。
作為行業(yè)的領導者，英特爾通過敏銳的嗅覺發(fā)現(xiàn)了K12階段學生群體的需求，發(fā)揮自身行業(yè)領導力，聯(lián)合各大主流線上教育機構、學習類應用軟件開發(fā)商、系統(tǒng)開發(fā)商、OEM合作伙伴，共同定制了英特爾學生電腦，內置140款學習類應用軟件，包括翻譯軟件、古詩詞解析、英文在線閱讀指導、漢語文學、課堂知識講解等眾多K12階段學生會用到的學習類應用。眾多應用無需下載，打開就能學習。而且英特爾學生電腦里還預裝有各個版本的小學至高中階段所需的全部教材，無論是復習還是預習，在英特爾學生電腦上都很容易。
除了眾多學習類應用軟件之外，英特爾學生電腦上還為廣大學子們提供了各大主流線上教育平臺的在線課程。學生能夠根據(jù)自己的興趣愛好和需求，主動選擇相關課程自主學習。線上教學資源的好處是高校名師不定期直播授課，在線答疑解惑。直播過后平臺還會對直播視頻進行錄播，方便學生們后期二次播放，反復學習。對于那些一次沒聽懂的、記憶不深的知識內容，可以通過觀看錄播的形式多次重復加深記憶，直到把這份知識理解、消化。
此外，針對K12學生對閱讀的渴望，英特爾學生電腦跟國內領先的移動閱讀平臺掌閱合作，引入了國內首款專注K12學生閱讀的產(chǎn)品“掌閱課外書”，這款產(chǎn)品中含有來自36個國家的20000多種優(yōu)質正版數(shù)字圖書，不僅包括教育部語文新課標推薦閱讀的圖書，而且還獨家引進了人民文學出版社、二十一世紀出版社等知名出版社精選版本，所有圖書都經(jīng)過了嚴格的篩選流程，邀請一線教師、家長、出版社編輯、作家、譯者以及教育教研專家參與，確保每一本書圖書都適合K12的孩子閱讀。
新的《義務教育語文課程標準》明確提倡學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。”掌閱課外書中不僅包括教育部語文新課標推薦閱讀的圖書，而且還獨家引進了人民文學出版社、二十一世紀出版社等知名出版社的精選版本，其中有大量適合K12學生閱讀的中外各類優(yōu)秀文學名著和現(xiàn)當代文學精品，比如權威版的四大名著系列、諾貝爾文學獎作家相關作品、國際大獎小說系列、百部中國兒童文學經(jīng)典系列、鄭淵潔系列叢書、湯素蘭系列叢書、安武林系列叢書、梅子涵系列叢書、伍美珍系列叢書，等等。
通過跟掌閱攜手，英特爾學生電腦把一座綠色、健康、有趣的數(shù)字圖書館送到了每一個孩子的面前。掌閱教育業(yè)務總編輯路本福先生表示：“英特爾打造的學生電腦生態(tài)給了大家一個優(yōu)勢互補、合作共贏的土壤。依托這片土壤，我們與行業(yè)合作伙伴攜起手來，為K12階段的學生們孕育出最全面、最豐盛的營養(yǎng)。這不僅是我們彼此之間的共贏，也是我們和學生、家長之間的共贏，和教育之間的共贏。”
PC仍是最重要的生產(chǎn)力工具。盡管當今智能手機、平板電腦等諸多類型的電子設備涌現(xiàn)，并稱在某些功能上逐漸部分“取代”PC，但實際上PC仍然是當今最主流的生產(chǎn)力工具，當K12學生群體步入社會后，無論在任何行業(yè)，PC都將是基礎職業(yè)技能，是他們最重要的工作伙伴，使用PC表達自我，為社會創(chuàng)造價值。
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