中國大學(xué)MOOC廣西舉辦研討會(huì) 力推精品思政慕課

教育部2017國家精品在線開放課程認(rèn)定工作目前已啟動(dòng)，為進(jìn)一步推動(dòng)我國在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用，11月16日，中國大學(xué)MOOC在廣西民族大學(xué)召開“2017廣西在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用研討會(huì)”。高教社愛課程中心副主任居烽、廣西名族大學(xué)黨委書記卞成林、武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院陳訓(xùn)威、廣西民族大學(xué)龔永輝教授等在線課程研究專家出席了本次研討會(huì)，圍繞在線開放課程的研究、建設(shè)、應(yīng)用和管理交流經(jīng)驗(yàn)，推廣課程的有效應(yīng)用，助推教育教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，與會(huì)嘉賓還重點(diǎn)介紹了中國大學(xué)MOOC在線開放課程體系及平臺(tái)“學(xué)校云”。

2014年5月，網(wǎng)易聯(lián)手高教社“愛課程網(wǎng)”共同推出了中文慕課學(xué)習(xí)平臺(tái)中國大學(xué)MOOC。2015年3月，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展背景下，中國大學(xué)MOOC又推出了在線教學(xué)平臺(tái)“學(xué)校云”，幫助學(xué)校、企業(yè)建立自己的在線課堂，提供從技術(shù)方案、課程內(nèi)容、教學(xué)管理到大數(shù)據(jù)支持的一站式解決方案。

先進(jìn)的教學(xué)模式助力混合式教學(xué)

誕生于中國大學(xué)MOOC平臺(tái)上的“學(xué)校云”在線教學(xué)平臺(tái)，是一種先進(jìn)的教學(xué)模式，借助先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)以及優(yōu)質(zhì)的課程資源，助力混合式教學(xué)在各大學(xué)校的應(yīng)用與發(fā)展。網(wǎng)易教育高級市場經(jīng)理宋維衍詳細(xì)介紹了“學(xué)校云”在線教學(xué)平臺(tái)的三大優(yōu)勢——

一是使用中國大學(xué)MOOC平臺(tái)上的課程發(fā)布系統(tǒng)，可進(jìn)行發(fā)布課件、發(fā)布作業(yè)、測驗(yàn)考試、線上討論等一系列完整的MOOC課程教學(xué)活動(dòng)，教師可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度自行創(chuàng)建MOOC課程，提供更合適、更多樣化的學(xué)習(xí)材料。

二是在“學(xué)校云”在線教學(xué)平臺(tái)，可實(shí)現(xiàn)共享精品課程與課程資源?？梢砸闷脚_(tái)5200多門精品課程服務(wù)本校教學(xué)；也可以將本校的優(yōu)質(zhì)課程加入學(xué)校云課程庫中，推廣傳播本校內(nèi)容和品牌。

三是“學(xué)校云”平臺(tái)可實(shí)現(xiàn)用大數(shù)據(jù)輔助教學(xué)。在高等教育中，存在教學(xué)實(shí)踐任務(wù)難以管理，教學(xué)實(shí)踐情況難以監(jiān)測的情況，一般老師只有在考試時(shí)才知道學(xué)生的知識(shí)掌握進(jìn)度。中國大學(xué)MOOC“學(xué)校云”平臺(tái)可針對線上學(xué)生的學(xué)習(xí)行為結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)追蹤統(tǒng)計(jì)，了解更詳細(xì)的學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)和課程資源數(shù)據(jù)，并反饋結(jié)果來更好地指導(dǎo)教學(xué)方案。

“我們根據(jù)區(qū)域用戶教學(xué)的核心需求，以先進(jìn)教學(xué)模式，整體提供包括平臺(tái)技術(shù)、內(nèi)容運(yùn)營、線上線下聯(lián)合等多層面的支持和服務(wù)，共享專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)平臺(tái)健康發(fā)展?！彼尉S衍介紹道。

打造最受歡迎的精品思政慕課

研討會(huì)上，武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任陳訓(xùn)威、廣西民族大學(xué)民族理論與政策學(xué)科負(fù)責(zé)人龔永輝教授分別介紹了本校的精品思想政治慕課。

據(jù)介紹，陳訓(xùn)威不僅是武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心主任，同時(shí)還是“武大版”思政慕課建設(shè)項(xiàng)目總協(xié)調(diào)人以及武漢大學(xué)MOOC平臺(tái)建設(shè)技術(shù)支持專家，由他參與主講的課程《中國近現(xiàn)代史綱要》、《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》、《馬克思主義基本原理概論》和《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》四門思政類慕課，目前在中國大學(xué)MOOC平臺(tái)上都進(jìn)入第三次開課階段，每門課的學(xué)習(xí)人數(shù)超過5.5萬，四門課的總學(xué)習(xí)人數(shù)超過22萬，不僅是國內(nèi)唯一體系化的高校精品思政MOOC，同時(shí)也是中國大學(xué)MOOC平臺(tái)上最受歡迎的思政類慕課。

廣西民族大學(xué)的龔永輝教授也重點(diǎn)介紹了《馬克思主義民族理論與政策》這門課的慕課探索之路，這門課不僅是廣西民族大學(xué)第一門國家級精品課程，同時(shí)在2009年及2013年曾連續(xù)兩屆獲得自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。

在中國大學(xué)MOOC平臺(tái)上，這樣的精品課程還有很多。據(jù)平臺(tái)不久前對外公布的數(shù)據(jù)顯示，截止到今年10月，中國大學(xué)MOOC注冊用戶已經(jīng)接近900萬，合作院校700多所，課程5200多門，選課人次3800W ，是國內(nèi)參與建設(shè)高校最多、開課數(shù)量最多、總選課人數(shù)最多的慕課平臺(tái)。

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