開創(chuàng)智慧教育新生態(tài) 英特爾攜手合作伙伴重磅發(fā)布OPS 2.0

在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，人工智能＋教育正成為我國教育創(chuàng)新發(fā)展的核心引擎，為開辟新的教育生態(tài)和塑造教育發(fā)展新優(yōu)勢提供了重要突破口。如何優(yōu)化智能交互終端，如何以AI豐富教育手段，打破傳統(tǒng)教室、課堂的界限？

近日，英特爾AI教育峰會暨OPS2.0全球發(fā)布活動在第83屆中國教育裝備展示會期間順利舉行。峰會現(xiàn)場，英特爾攜手視源股份、德晟達等合作伙伴正式發(fā)布新一代開放式可插拔標準——OPS 2.0，并展示了基于該標準的多元化行業(yè)領(lǐng)先解決方案，以進一步加速智慧教育終端與智能應(yīng)用的創(chuàng)新與落地，開創(chuàng)面向未來的智慧教育新生態(tài)。

AI＋教育，數(shù)字技術(shù)賦能的教育

人類因教育而文明，教育因科技而發(fā)展。新一代數(shù)字技術(shù)迅猛發(fā)展和日益普及，對數(shù)字時代教育新形態(tài)提出了新的要求、提供了新的支撐。

當我們以互聯(lián)網(wǎng)思維重構(gòu)教育，借助大數(shù)據(jù)支撐教學，用智能的產(chǎn)品提升學習效能，那么教育的深度、廣度、可能性就會大大延展。

教育信息化專家，杭州市江心島小學副書記、副校長吳海燕

教育信息化專家，杭州市江心島小學副書記、副校長吳海燕在主題分享中表示，數(shù)字技術(shù)賦能未來教育，通過人工智能技術(shù)描繪教師的數(shù)字畫像，物聯(lián)技術(shù)實現(xiàn)教學設(shè)備的互聯(lián)，為提升教師的教學水平提供更多的助力。

教育部部長懷進鵬曾在公開場合表示，將實施人工智能賦能行動，把人工智能技術(shù)深入到教育教學和管理的全過程，促進智能技術(shù)與教育教學、科學研究深度融合。

英特爾中國區(qū)市場營銷集團網(wǎng)絡(luò)與邊緣事業(yè)部HEC銷售部門經(jīng)理李軒

英特爾中國區(qū)市場營銷集團網(wǎng)絡(luò)與邊緣事業(yè)部HEC銷售部門經(jīng)理李軒在致辭中表示，中國智慧教育市場的發(fā)展走在了全球前列，并催生了巨大的市場需求。從數(shù)字化到智慧化，英特爾與生態(tài)伙伴一起全面提升智能交互系統(tǒng)的終端功能，并助力其在中國市場的普及和應(yīng)用。

例如英特爾聯(lián)合視源股份和德晟達等生態(tài)伙伴打造了基于OPS 2.0的智慧教室解決方案，基于英特爾? 酷睿?  Ultra處理器平臺的英特爾? 大模型教育輔助解決方案，融合知識檢索與大型語言模型，確保信息獲取的準確性和高效性，可廣泛應(yīng)用于中小學課堂，促進教學質(zhì)量和學習效率的提升。

視源股份商用顯示事業(yè)部總經(jīng)理黃柏林

視源股份商用顯示事業(yè)部總經(jīng)理黃柏林表示，基于英特爾CPU的人工智能可以優(yōu)化教學內(nèi)容，改進授課的交互方式。通過大模型集合教學資源和教學工具，能夠更好地進行課程的設(shè)計和管理，極大提高老師的工作效率。

深圳市德晟達電子科技有限公司副總經(jīng)理彭元濤

深圳市德晟達電子科技有限公司副總經(jīng)理彭元濤表示，借助人工智能，在課堂教學中可以實現(xiàn)學習的監(jiān)測分析和AI的輔助教學，聯(lián)動課前課后。

英特爾中國區(qū)市場營銷集團網(wǎng)絡(luò)與邊緣技術(shù)支持總監(jiān)王景佳

英特爾中國區(qū)市場營銷集團網(wǎng)絡(luò)與邊緣技術(shù)支持總監(jiān)王景佳在演講中表示，人工智能技術(shù)可以有效地幫助老師從繁重和重復的工作中抽身，使得老師和學生可以更加高效地互動。

英特爾中國區(qū)市場營銷集團網(wǎng)絡(luò)與邊緣技術(shù)支持經(jīng)理夏耿

英特爾中國區(qū)市場營銷集團網(wǎng)絡(luò)與邊緣技術(shù)支持經(jīng)理夏耿表示，人工智能在行業(yè)中落地，需要考慮算力成本和算法的適用性，并需要考慮隱私安全。比如針對不同的年齡段和年級、學科等進行定制，并保護師生隱私和學校的教學資源。所以，人工智能在校園的部署應(yīng)該在設(shè)備和邊緣測。

比如希沃基于英特爾? 酷睿?  Ultra處理器和銳炫? 系列顯卡打造了搭載希沃教學大模型和希沃課堂智能反饋系統(tǒng)的希沃第七代交互智能平板，以及針對教師群體的AI PC等一系列“AI＋教育”解決方案。這些軟硬件產(chǎn)品在提供更低CPU功耗的同時擁有多核心處理能力，能夠滿足教學日常多元化辦公需求，從課前高效備課、課中教學觀察、課后教研分析等方面升級了全流程教學AI新體驗。

持續(xù)演進，OPS 2.0帶來更多行業(yè)想象空間

隨著人工智能與新視頻技術(shù)的涌現(xiàn)，教育、會議及醫(yī)療等相關(guān)行業(yè)新的應(yīng)用場景、AI技術(shù)、沉浸式體驗及8K顯示等需求層出不窮，以及eDP大屏等配套產(chǎn)品的不斷革新，OPS標準亟需升級以更好適應(yīng)市場。

作為英特爾精心打造的新一代計算模塊，OPS 2.0憑借更強的AI算力，更出色的性能，更優(yōu)的設(shè)計，將為教育、會議及醫(yī)療等行業(yè)注入新的活力。

全新發(fā)布的OPS 2.0支持英特爾? 酷睿? 、英特爾? 酷睿?  Ultra處理器以及英特爾銳炫?  系列顯卡等在內(nèi)的英特爾產(chǎn)品家族，能夠提供同步顯示、廣播功能、8K高清顯示等功能，帶來了更強的AI算力、更高的顯示速率、更短的延時及更好的顯示效果，在保留上代標準基礎(chǔ)優(yōu)勢的同時，在兼容性、功能性、可擴展性和可靠性等方面都有顯著提升。

OPS 2.0將過去的OPS及OPS-C兩種標準合二為一，支持最新的英特爾? 酷睿?  Ultra處理器，采用優(yōu)化的系統(tǒng)設(shè)計，支持更強大的AI處理能力。此外，升級后的OPS配備了包括HDMI2.1在內(nèi)的更多高速IO接口，顯示分辨率升級至8K，并且支持eDP，能夠簡化硬件結(jié)構(gòu)，縮短顯示和書寫時延，提供了更加便捷、高效的數(shù)據(jù)傳輸和設(shè)備連接方案，有效提升用戶體驗并降低部署成本，使得未來以O(shè)PS為核心的IFPD（互動式平板顯示器）擁有承載更多教育、會議、遠程醫(yī)療等場景的可能。

視源股份整機BG研發(fā)總監(jiān)林治印

視源股份整機BG研發(fā)總監(jiān)林治印表示，更好的顯示效果和更多的外圍設(shè)備是未來終端發(fā)展的趨勢。視源股份推出的8K交互智能平板支持OPS2.0，擁有8K高清顯示分辨率的全貼合屏幕，支持高精度電容觸摸書寫和筆尾擦除，為用戶提供更加流暢、智能的教學和會議環(huán)境。而根據(jù)OPS 2.0標準設(shè)計的德晟達OPSC27實例采用120Pin連接器，支持英特爾?  酷睿? 處理器，可搭載英特爾銳炫?  MXM顯卡，提供更優(yōu)的顯示體驗和豐富的通訊接口，廣泛應(yīng)用于教育、會議等各種場景。

基于OPS 2.0的智慧教室方案，能夠支持教師觀察和語音分析的應(yīng)用，助力提高教學效果，構(gòu)建智慧教育新場景。結(jié)合虛擬現(xiàn)實，VR可以走進課堂，改進傳統(tǒng)的授課方式，身臨其境，提高教學的新體驗，實驗教學可以不受環(huán)境的限制，實訓教學提升實踐的探索能力。

基于OPS 2.0的遠程會議方案，可實現(xiàn)暗光補償、智能人像追蹤等功能以及流程的文檔標注，帶來智能遠程會議新體驗。依托高性能的處理器，結(jié)合音視頻的編解碼能力，多任務(wù)處理能力可擴展及辦公系統(tǒng)的整合能力，打造流暢快速靈活穩(wěn)定且兼容的智能會議解決方案，滿足當下企業(yè)與個人的辦公協(xié)同需求，以AI賦能構(gòu)建未來的辦公場景。

在醫(yī)療影像方面，基于OPS 2.0的最新架構(gòu)能力能夠?qū)︶t(yī)學影像進行快速地閱片和診斷，解決病灶的識別和標注等多種醫(yī)學影像的需求，使醫(yī)學影像的采集和輸出更加精準和高效。

結(jié)語

數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新改變了物理與數(shù)字世界的交互方式，視頻會議、遠程教育等場景正以前所未有的速度來到我們身邊，用戶呼喚更加智能開放的現(xiàn)實解決方案，更從容地迎接數(shù)字世界的變革。

英特爾針對商業(yè)顯示設(shè)備推出的開放式可插拔標準（OPS）已經(jīng)有十余年的發(fā)展歷程，成為了被行業(yè)廣泛接納的集成顯示解決方案重要標準，極大地簡化了系統(tǒng)的集成、部署和維護流程，使得內(nèi)容交互更加流暢與高效。

未來，英特爾將繼續(xù)與眾多生態(tài)伙伴深化合作，不斷以創(chuàng)新的技術(shù)產(chǎn)品提供強大算力基礎(chǔ)，助力多元化行業(yè)解決方案的應(yīng)用落地，共同譜寫智能交互技術(shù)新篇章。

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