選擇人工智能培訓班不可忽視這兩點！

目前,人工智能在世界范圍內已成為新的競爭點,高端人才隊伍建設越發(fā)成為我國推動科技進步的嶄新落腳點。人工智能學科覆蓋廣、程度深、包容性強,涉及多重知識體系的構建,對其進行系統(tǒng)化、專業(yè)化教學已成普遍性需求。據(jù)不完全統(tǒng)計,經(jīng)教育部正式批準設立人工智能相關專業(yè)的高校已達50余個,在教育部研究生專業(yè)目錄外,設置了“智能科學與技術”相關專業(yè)方向已超79個?？梢娮?017年國務院發(fā)布《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》以來,人工智能已在各大高校初步推進了一級學科建立進程。

但高校人工智能的培養(yǎng)計劃處于起步階段,目前仍存在無法填補人才缺口、實踐性不強、與實際產業(yè)脫節(jié)等不完善之處。與此同時,大批人工智能培訓班星羅棋布,如何在“掛羊頭賣狗肉”只進行python語言培訓的傳統(tǒng)IT培訓機構中,選擇有真實實訓項目和完善的教學體系的人工智能教育課程,這對于沒有經(jīng)驗的初學者來說是一個難題。大多數(shù)培訓班偏重教學速度和培訓盈利,忽略人工智能教學的質量。據(jù)了解,目前市場上對人工智能師資的培訓少之又少,大部分教育機構的教師都臨時抱佛腳地從傳統(tǒng)IT培訓轉向人工智能教學,實際上教學內容還是偏重python,教學體系出現(xiàn)嚴重“偏科”,卻收著巨額學費,蒙混過關。

(1)課程設置是否系統(tǒng)化?

實際上,人工智能的課程設置遠遠不止一個Python語言這么簡單。以國內較有名的自興人工智能學院為例,自興教育的課程涵蓋了概率論、數(shù)理統(tǒng)計、矩陣論、圖論、隨機過程、最優(yōu)化、神經(jīng)網(wǎng)絡、貝葉斯理論等專業(yè)學科基礎知識,并輔之以必要的編程教學,如matlab,spss,C++或Java等。自興教育認為要想從零開始,將人工智能學通學透,只花半年時間速成是完全不夠的,根據(jù)學員的不同學習進度制定學習計劃,零基礎學員需要長達兩年時間的集中培養(yǎng),而已有基礎的學員的學習時長則4個月至8個月不等。自興教育將“學習效果是否達標”作為主要抓手進行教學監(jiān)督,從各個教學體系的基礎專業(yè)知識入手,穩(wěn)扎穩(wěn)打,逐步推進,充分利用蔡自興教授三十年人工智能教育經(jīng)驗,以學生實際情況而相對定制化搭建的自興人工智能教學體系,系統(tǒng)化地進行專業(yè)教學。

(2)教學是否結合實踐?

“紙上得來終覺淺”,人工智能的理論體系十分龐大,但萬萬不可紙上談兵,實際的操作稱得上是人工智能培訓效果的“試金石”。目前,無論是高校還是市場上的人工智能培訓班,大部分都忽視了實踐操作的重要性,根據(jù)不完全市場調查,目前只有自興教育向學員提供國內頂級的商業(yè)合作真實AI項目進行實操。自興人工智能將理論與實踐相結合,重視學員實操能力的培養(yǎng)。這并不是標新立異,目前大多數(shù)企業(yè)在招聘時,都相當看重面試者是否有實操經(jīng)驗。因此在選擇人工智能培訓渠道時,是否有真實項目實際演練機會也不可忽視。

實地操作智能醫(yī)療項目“人類染色體影像處理”

被稱為“中國人工智能教育第一人”的蔡自興教授,蔡自興教授所編著人工智能及智能機器人教材一直位居行業(yè)第一,被評為國家級“智能科學系列”精品課程、教育部“人工智能”精品資源共享課程、國家十二五規(guī)劃教材,為國家培養(yǎng)了超過百萬的人工智能科技人才。蔡自興教授所編寫的《人工智能及應用》,被國家教育部評為科技進步一等獎,并被選用為國內大學人工智能專業(yè)通用教材,先后印刷40多次,發(fā)行30多萬冊,是國內最暢銷的AI書籍。

自興人工智能秉持著蔡自興教授的教學思想和理論成果,為向社會與企業(yè)不斷輸送高質量、高水平的AI人才而探索前行。人工智能的教與學都不可操之過急,而應朝更系統(tǒng)化、專業(yè)化的方向推進。人工智能培訓價格不菲,因此在培訓機構的選擇上,消費者應結合各種因素慎重考慮。

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