“AI+教育”到底該如何落地，才能真正促進教育產業(yè)升級?6月15日，成長保創(chuàng)始人兼CEO路小得應邀在“2018全球智能+新商業(yè)峰會”的“智能+教育”垂直峰會上發(fā)表主題演講。
為期3天的峰會由上海市經(jīng)濟和信息化委員會、上海市商務委員會、上海市長寧區(qū)人民政府指導，上海市長寧區(qū)青年聯(lián)合會和億歐公司聯(lián)合主辦。圍繞“AI落地，產業(yè)升級”的主題，AI領域專家及來自教育、消費、出行、健康、服務、零售等行業(yè)的5000余位嘉賓共同熱議，建言獻策。
近來處于“風口”的“AI+教育”領域，因國內在線教育持續(xù)不斷的爆發(fā)式增長而格外引人關注。“智能+教育”垂直峰會堪稱上海教育企業(yè)的盛會，掌門1對1、乂學教育、海風教育等知名機構匯聚一堂。作為滬上優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)公司、行業(yè)領軍企業(yè)的代表，同時也是現(xiàn)場演講的唯一一位女嘉賓、曾獲2017“年度先鋒女性創(chuàng)業(yè)者”獎的路小得在題為“素質教育領域的AI創(chuàng)新”的主題演講中，分享了成長保在少兒在線教育4.0時代的“AI+”探索、實踐和思考。
在路小得看來，經(jīng)歷了“文檔—點播—直播”的1.0到3.0時代，在線教育4.0時代的用戶無疑更為年輕化、更熟悉在線教育產品，教育消費升級的趨勢也更為明顯。“4.0時代，不是我們在流量中獲取用戶，而是用戶在關系中尋找我們”，路小得說，伴隨著這種消費升級，在線教育4.0時代的三個特征也日益凸顯，即因材智教、自由組合、精算式反饋系統(tǒng)。
“從課前測試到學習方案制定、匹配教師，到互動課堂、課后作業(yè)，自適應學習系統(tǒng)在全環(huán)節(jié)搜索數(shù)據(jù)，并基于數(shù)據(jù)實時提供針對性的內容”，路小得介紹，成長保獨家研發(fā)的智能課件，可實現(xiàn)每節(jié)課的各個環(huán)節(jié)都能實時根據(jù)學生情況匹配最適應的課件素材，“讓每個孩子都擁有一張屬于自己的課程表。”
路小得表示，結合AI的自適應學習系統(tǒng)將幫助每個孩子找到最適合的學習路徑，真正做到“因材智教”。“自適應教育就是幫助所有人實現(xiàn)‘千人千面’，把教育的顆粒度做得非常細，大幅提升學習效率，這也是成長保一直在做的事。”
根據(jù)上海市政府去年11月發(fā)布的《關于本市推動新一代人工智能發(fā)展的實施意見》，上海市明確提出了打造“全國人工智能創(chuàng)新高地”的發(fā)展目標。有關專家也指出，當下人工智能的發(fā)展，重點需要聚焦在“商業(yè)落地”。在此次“智能+教育”垂直峰會現(xiàn)場，路小得還總結了人工智能落地教育領域的四大場景：除了自適應教育，還包括考試場景、管理場景和決策場景。
目前，美國教育考試服務中心的SAT和GRE考試中，原本兩位閱卷老師其中之一已經(jīng)換成了AI;美國喬治亞理工大學甚至已經(jīng)推出了AI助教。而在學校管理方面，從招生咨詢、測評，到分班、排課、考勤、監(jiān)考等各環(huán)節(jié)，AI都能助管理者一臂之力……路小得還特別提到了“決策場景”——從下一節(jié)課的內容，到逐個擊破能力短板、了解自己擅長的事，乃至選擇自己適合的專業(yè)、心儀的大學……未來，通過AI的幫助，每個孩子可以更好地選擇自己的人生方向，這也是“因材智教”的最終目的和意義。
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