“快陪練” 用鋼琴在線陪練解決琴童練琴難題

近幾年素質(zhì)教育快速發(fā)展，藝術(shù)類少兒培訓(xùn)市場(chǎng)也日漸紅火，過去只有少數(shù)家庭才會(huì)選擇的藝術(shù)類教育，現(xiàn)在已進(jìn)入到更多的家庭，鋼琴學(xué)習(xí)尤為明顯，已成為兒童、青少年的“必修課”。據(jù)中國音樂家協(xié)會(huì)透露，2017年，中國有3000多萬兒童在學(xué)習(xí)鋼琴，每年進(jìn)入音樂學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)生多達(dá)20萬人，但在鋼琴教育上，很多家長都無法避免“無精力陪練”、“無專業(yè)度指導(dǎo)”等難題，望子成龍(鳳)的同時(shí)也使孩子在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上一波多折，甚至出現(xiàn)放棄鋼琴的情況。

孩子學(xué)鋼琴，考驗(yàn)的是家長

孩子學(xué)鋼琴，家長也要付出更多的精力。首先，琴童學(xué)鋼琴要到鋼琴培訓(xùn)班，家長要帶著孩子在鋼琴培訓(xùn)班和家之間兩地奔波，頗耗精力;其次，鋼琴學(xué)習(xí)需要“三分教，七分練”，孩子課下的鋼琴練習(xí)更為重要，家長也需要跟著孩子日復(fù)一日的陪練。長時(shí)間的練琴，孩子容易產(chǎn)生厭煩心理，此時(shí)如果家長不能夠有效引導(dǎo)的話，很容易跟孩子產(chǎn)生矛盾。同時(shí)，大多數(shù)家長都存在鋼琴知識(shí)欠缺的問題，在陪練的過程中，如果孩子出現(xiàn)節(jié)奏不對(duì)、彈錯(cuò)音、手型不對(duì)、不識(shí)譜子等情況，家長無法發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行及時(shí)糾正。在鋼琴學(xué)習(xí)過程中孩子彈琴的手型是非常重要的，錯(cuò)誤的手型會(huì)影響彈奏的順暢度和琴鍵發(fā)音的音質(zhì)，也容易造成孩子手腕和手臂肌肉的酸痛，而孩子錯(cuò)誤的手型一旦養(yǎng)成，再去糾正是非常艱難的。

失去快樂，孩子學(xué)鋼琴從興趣變成負(fù)擔(dān)

俗話說“興趣是最好的老師”，很多孩子在學(xué)琴之初都是因?yàn)閷?duì)鋼琴感興趣，才進(jìn)入到琴童的行列。一般琴童在初學(xué)鋼琴時(shí)，年齡都在4.5歲左右，這么小的孩子在進(jìn)入到正式的鋼琴學(xué)習(xí)后，就要面對(duì)專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)和單調(diào)枯燥的練習(xí)，如不能正確引導(dǎo)，很難保持對(duì)鋼琴的興趣。其次在陪練過程中，家長的專業(yè)度不夠，無法對(duì)琴童進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，使琴童學(xué)習(xí)效率低，進(jìn)步慢，越來越不愛練琴，而家長往往會(huì)一味追尋“鋼琴成功教育”，忽略琴童的感受，惡性循環(huán)下，琴童的學(xué)琴積極性不斷被打擊，從而產(chǎn)生逆反心理，時(shí)間長了，彈琴對(duì)琴童來說就變成了一件非常痛苦的事情。

“快陪練”解放家長與教師，讓琴童隨時(shí)隨地快樂練琴

一萬小時(shí)定律最適用的領(lǐng)域之一就是鋼琴。在漫長的鋼琴學(xué)習(xí)中鋼琴主課老師不僅要擔(dān)負(fù)鋼琴教學(xué)工作、課程研發(fā)等內(nèi)容，還要負(fù)責(zé)學(xué)生管理，課程安排等諸多工作，耗費(fèi)相當(dāng)大的精力，所以學(xué)生的日常鋼琴練習(xí)，如果想要獲得快速提升，則需要有專人跟進(jìn)琴童的課后練習(xí)工作，快陪練選擇陪練老師來幫助主課老師、家長協(xié)助完成?？炫憔毝ㄎ辉趲椭撉僦髡n老師做助教，以“快樂學(xué)習(xí)”的理念，幫助主課老師做課后學(xué)習(xí)管理，通過鋼琴老師在線視頻一對(duì)一陪練，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與琴童在線學(xué)習(xí)，互動(dòng)，“隨時(shí)、隨地、快速匹配”的專業(yè)陪練服務(wù)提升琴童學(xué)琴效率。

“專業(yè)”和“創(chuàng)新”保障陪練效果

“快陪練”通過琴童與陪練老師在線一對(duì)一的練琴的方式，解決琴童練琴無人陪同、沒有專人指導(dǎo)等問題。“快陪練”的教師是從專業(yè)音樂院校篩選，保證了陪練的專業(yè)度。 “快陪練”還根據(jù)琴童的學(xué)習(xí)程度、特性和需求，進(jìn)行隨時(shí)、隨地地快速匹配，避免了家長篩選陪練教師的煩惱。“快陪練”同時(shí)配備課后點(diǎn)評(píng)系統(tǒng)，每結(jié)束一次陪練課程，陪練教師會(huì)根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予文字點(diǎn)評(píng)和語音點(diǎn)評(píng)，讓家長第一時(shí)間知曉孩子練琴的效果和改進(jìn)建議。為了完善孩子整個(gè)學(xué)琴流程，避免家長因?yàn)槭韬鰶]有查看點(diǎn)評(píng)，“快陪練”的官方微信也會(huì)同步推送課后點(diǎn)評(píng)提醒，做到有效溝通，讓家長更放心更省心。

依據(jù)琴童的學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣愛好，在“快陪練”APP上還可以自主上傳琴譜，讓琴童可以根據(jù)自己的喜好彈奏喜歡的琴譜，保持孩子學(xué)琴的興趣。“快陪練”還通過創(chuàng)新的游戲機(jī)制，在游戲中幫助琴童增長音樂知識(shí)，并能夠鼓勵(lì)琴童練琴，不斷激發(fā)孩子興趣，陪琴童一起快樂學(xué)琴。

學(xué)鋼琴可以很好的培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，并能讓孩子擁有一項(xiàng)藝術(shù)技能，但在學(xué)琴的道路上，因?yàn)榕憔氝^程中產(chǎn)生的問題不能讓琴童很好的學(xué)習(xí)鋼琴甚至放棄了鋼琴，是一件很可惜的事情。而懂琴，更懂陪伴的在線鋼琴陪練“快陪練”因?yàn)闀r(shí)間和空間的便利性，將家長從陪練難題中解脫出來，以專業(yè)性、趣味性成為孩子練琴的好幫手，讓孩子快樂練琴。

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