6月23日，清帆科技受邀參加廣州加拿大國際學校(Canadian International School)國際日活動，通過展示EduBrain教學分析Live系統(tǒng)，與來自全球多個國家的孩子、家長和老師們進行了輕松愉快的互動，為國際學校的教學分析和管理工作帶來智能化解決方案。
感知學生在學習過程中的情感狀態(tài)變化，提供即時的學情分析和教學干預，對傳統(tǒng)的課堂教學有著非常重要的意義。在課堂教學場景中，EduBrain教學分析系統(tǒng)通過面部表情識別(FER)、語音情緒識別等情感計算技術分析學習者的情緒狀態(tài)，判斷學習者對當前學習內容的的理解掌握情況和對教師授課風格的喜好程度，并將這些信息及時反饋給教師，為教師及時調整教學活動、教學進度和教學方法提供可靠的依據(jù);EduBrain教學分析系統(tǒng)還可以為教研人員提供海量的教學分析數(shù)據(jù)，從而實現(xiàn)更精準、更全面的教學質量評估。
在國際日活動現(xiàn)場，眾多家長和孩子紛紛被充滿未來科技感的EduBrain教學分析Live系統(tǒng)吸引，并駐足體驗其人臉表情識別和人體姿態(tài)識別的實時效果。
上世紀70年代，著名國際心理學家 Ekman 發(fā)現(xiàn)人類在表達同一情感時，面部肌肉運動具有一定的規(guī)律，不受性別、年齡、種族及受教育程度等因素的影響。此后，以Ekman博士的研究為基礎發(fā)展起來的面部表情識別技術開始受到關注。而最早的語音情感研究則始于上世紀80年代，目前，商業(yè)語音情緒分析算法準確率已經(jīng)高于人類的平均水平。
國際學校匯聚了來自世界不同國家、不同年齡段的學生，如何為他們創(chuàng)造一個包容和鼓勵勇于冒險的教學環(huán)境，老師如何進行更具針對性的課堂教學，激發(fā)每一個孩子的最大潛能，是學校、老師和家長們最為關心的問題。EduBrain教學分析系統(tǒng)通過人臉表情識別、語音情緒識別等情感計算技術對不同孩子的情感狀態(tài)進行無差別分析，通過提供及時的、數(shù)據(jù)豐富的課堂教學數(shù)據(jù)，幫助國際學校實現(xiàn)精準的教學評估，幫助老師全面了解學生特性實現(xiàn)更個性化的教學，幫助家長及時獲悉孩子的學習狀況，最終為每一個孩子創(chuàng)造個性化的成長環(huán)境。
未來，在全球化背景下，清帆科技將繼續(xù)立足情感計算等人工智能技術，不斷推出更優(yōu)質的產(chǎn)品和解決方案，滿足國際學校、老師和家長等不同教育參與方的訴求，為更多不同年齡段、不同背景的孩子創(chuàng)造個性化的成長環(huán)境!
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