清帆科技：“清華系”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的教育創(chuàng)新夢(mèng)

從2018年年初獲上市教育公司立思辰的千萬(wàn)級(jí)戰(zhàn)略投資，到五月份推出第一款面向課堂教學(xué)場(chǎng)景的智能產(chǎn)品EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)，源源不斷地接到全國(guó)各地學(xué)校和知名教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)分析需求，短短數(shù)月，人工智能創(chuàng)業(yè)公司清帆科技吸引了業(yè)界的廣泛關(guān)注。

張文鑄，清帆科技創(chuàng)始人兼CEO，博士畢業(yè)于清華大學(xué)電子工程系，并曾在清華電子系復(fù)雜工程系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室做博士后研究，擁有著豐富的復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)與機(jī)器學(xué)習(xí)研究經(jīng)驗(yàn)。2012年進(jìn)入國(guó)家發(fā)改委國(guó)家信息中心工作的他，由于家庭背景和自身求學(xué)經(jīng)歷的原因，內(nèi)心一直有一個(gè)教育創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。2014年從國(guó)家信息中心離職后，不滿足于現(xiàn)狀的他聯(lián)系正在斯坦福攻讀博士學(xué)位(后任教MIT)同樣出身清華的學(xué)弟焦劍濤，共同成立了人工智能創(chuàng)業(yè)公司清帆科技，希望“通過(guò)創(chuàng)新技術(shù)讓高質(zhì)量教育走近每一個(gè)人”。

清帆科技團(tuán)隊(duì)訪問(wèn)斯坦福大學(xué)電子工程系實(shí)驗(yàn)室

左數(shù)第三位為焦劍濤，左數(shù)第四位為張文鑄

清帆科技聯(lián)合創(chuàng)始人焦劍濤本科畢業(yè)于清華大學(xué)電子工程系，曾獲清華大學(xué)本科生特等獎(jiǎng)學(xué)金。在斯坦福大學(xué)讀博期間獲斯坦福大學(xué)最高獎(jiǎng)學(xué)金，曾在信息論和統(tǒng)計(jì)學(xué)頂級(jí)期刊和會(huì)議上發(fā)表數(shù)十篇論文，2015年受邀在IEEE信息論年會(huì)上作半全會(huì)報(bào)告。2016年作為主講人在斯坦福大學(xué)開(kāi)設(shè)博士生課程，是一位不折不扣的工科學(xué)霸。加入團(tuán)隊(duì)以后，焦劍濤開(kāi)始負(fù)責(zé)海外合作拓展工作，幫助清帆對(duì)接頂級(jí)學(xué)術(shù)資源，為公司的技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品商業(yè)落地提供強(qiáng)有力的支撐。

選擇進(jìn)入教育領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)，始于潛藏張文鑄心里多年的一個(gè)教育疑問(wèn)，“在教育資源普惠的今天，為什么還是只有最優(yōu)秀和最淘氣的孩子能受到老師的關(guān)注，為什么中國(guó)的學(xué)生在經(jīng)歷多年基礎(chǔ)素質(zhì)教育乃至高等教育后，大部分人仍無(wú)法找到適合自己的發(fā)展方向?”基于幫助孩子個(gè)性化成長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)初衷，張文鑄帶領(lǐng)清帆科技團(tuán)隊(duì)進(jìn)入“AI+教育”賽道，面向課堂教學(xué)場(chǎng)景做AI產(chǎn)品研發(fā)，致力于推動(dòng)傳統(tǒng)教育場(chǎng)景創(chuàng)新。

清帆科技推出的第一款智能產(chǎn)品EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)，主要應(yīng)用于課堂場(chǎng)景，通過(guò)面部表情識(shí)別及語(yǔ)音情緒識(shí)別等情感計(jì)算技術(shù)，該系統(tǒng)可以感知學(xué)習(xí)者上課時(shí)的情感變化，判斷學(xué)習(xí)者對(duì)當(dāng)前學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解掌握情況以及對(duì)教師授課風(fēng)格的喜好程度，并將這些信息及時(shí)反饋給教師，為教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法提供可靠的依據(jù)，從而達(dá)到個(gè)性化教學(xué)目的;對(duì)于教研人員，該系統(tǒng)可以為其提供海量的教學(xué)分析數(shù)據(jù)，幫助教研人員進(jìn)行更精準(zhǔn)、更全面的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估。

EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)

從教學(xué)分析和教學(xué)管理等核心教育環(huán)節(jié)入手，EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)有效地解決了傳統(tǒng)課堂教學(xué)評(píng)估數(shù)據(jù)維度少、教研方式單一、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估周期長(zhǎng)、現(xiàn)有教學(xué)視頻缺乏深入分析等問(wèn)題，真正通過(guò)技術(shù)幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)更精細(xì)的教學(xué)評(píng)估，幫助教師提高教學(xué)效率，為學(xué)生提供更個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，最終讓每個(gè)學(xué)生都能獲得“精準(zhǔn)教育服務(wù)”。

目前，EduBrain教學(xué)分析系統(tǒng)已經(jīng)開(kāi)始為多家來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)提供全自動(dòng)教學(xué)分析服務(wù)，讓學(xué)校和老師能細(xì)致、全面地了解學(xué)習(xí)者的課堂反饋。同時(shí)，對(duì)于不同的產(chǎn)品需求，清帆科技也提供了多樣化的技術(shù)解決方案，如公立學(xué)校解決方案、雙師課堂解決方案、在線教育教決方案等，滿足不同教育參與方的創(chuàng)新訴求。

人工智能浪潮已滾滾而來(lái)，并且相關(guān)算法、數(shù)據(jù)積累還在持續(xù)不斷地獲得突破，開(kāi)源運(yùn)動(dòng)和大公司的底層賦能已經(jīng)使得AI底層技術(shù)本身無(wú)法成為AI公司的壁壘，因而結(jié)合場(chǎng)景進(jìn)行相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)的深入研究從而推動(dòng)具體應(yīng)用的落地，將是未來(lái)AI公司發(fā)展的最終趨勢(shì)。期待專注教育領(lǐng)域做技術(shù)創(chuàng)新和應(yīng)用落地的清帆科技，能帶來(lái)真正的教育技術(shù)的革命。

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