騰訊開啟DN.A計劃，攜手各方推進青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)建設(shè)

這個假期，孩子手機玩不停怎么辦?7月14日，暑假第一天，一場特殊的公開課在中國科技館吸引了數(shù)百名家長和孩子。這場“DN.A網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課”邀請了著名主持人李小萌、兒童網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)專家張海波、北京呼家樓小學(xué)校長馬駿、游戲制作人李濤，以及心理學(xué)家高璇等專家，他們分享了自己對網(wǎng)絡(luò)、對游戲和青少年網(wǎng)絡(luò)教育的看法，并提供了豐富實用的家庭上網(wǎng)管理方法，與家長們現(xiàn)場切磋。

DN.A，即Digital Natives Action，意為數(shù)字原住民行動，“DN.A網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課”由騰訊社會研究中心與中國科技館共同舉辦，是騰訊DN.A計劃的首發(fā)項目，該計劃旨在通過與政府主管部門、高校、專家和第三方機構(gòu)等多方聯(lián)動協(xié)作，為孩子們提供豐富有趣的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課程和學(xué)習(xí)工具，倡導(dǎo)以聆聽、約定、陪伴等方式，讓政府、企業(yè)、社會、家庭和學(xué)校共同努力，幫助和引導(dǎo)孩子們建立科學(xué)健康的上網(wǎng)習(xí)慣，在數(shù)字時代健康成長。

公開課當(dāng)日，來自中央網(wǎng)信辦網(wǎng)絡(luò)社會局、教育部新聞中心、人民日報社新媒體中心、人民教育出版社、北京師范大學(xué)核心素養(yǎng)課題組、華中師范大學(xué)青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室、國家改革和創(chuàng)新戰(zhàn)略研究會、中國青少年宮兒童媒介素養(yǎng)中心的官員與學(xué)者出席，并與騰訊副總裁姚曉光共同啟動了“DN.A計劃”(Digital Natives Action)。

隨著數(shù)字化時代的來臨，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，深入到日常生活的方方面面。如何讓孩子們學(xué)會在網(wǎng)上鑒別優(yōu)劣、管理時間、甄別風(fēng)險、避免網(wǎng)絡(luò)傷害，已經(jīng)成為一個全球熱議的重要課題。

在未成年人保護領(lǐng)域，騰訊公司不斷探索實踐，始終以幫助未成年人提高網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，合理、健康、科學(xué)上網(wǎng)為己任。截至目前，已推出共計20多款產(chǎn)品和項目，其中包括“騰訊成長守護平臺”、“未成年人消費提醒服務(wù)”等一系列已得到社會廣泛認可的重要舉措。

“騰訊DN.A計劃”是騰訊在未成年人保護領(lǐng)域的又一重要探索和實踐，是根據(jù)“中央網(wǎng)信辦爭做中國好網(wǎng)民工程”精神啟動的開放項目。今年2月，中央網(wǎng)信辦召開的中國好網(wǎng)民工程推進會指出，要加強溝通協(xié)作，統(tǒng)籌資源力量，形成網(wǎng)信部門牽頭協(xié)調(diào)、相關(guān)部門齊抓共管、全社會共同參與的局面。騰訊希望以開放的態(tài)度，歡迎更多合作伙伴加入，共同推進未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，提升孩子們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)和技能。

“DN.A計劃”發(fā)起人姚曉光，倡議“不插電的陪伴”

在網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課上，騰訊集團副總裁、“騰訊DN.A計劃”發(fā)起人姚曉光講述了自己少年時代的故事，那時電腦還沒有進入普通人家庭，僅僅因為他的愛好，父親就花去了大半年的收入給他買電腦，他的一生就此改變。“很多時候，成年人對于未來的變化沒有孩子敏感。”回望來路，姚曉光這樣說。

姚曉光是很多程序員的偶像。如今，當(dāng)自己也成為一名父親，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)已走入普通人的生活，對如何把握孩子與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，姚曉光有了新的感觸，用自己為人子、為父的經(jīng)歷，在現(xiàn)場給廣大家長和孩子們都提出了理性可行的建議。

姚曉光給家長們的建議是，“相信并且理解你的孩子，給他們足夠的空間和勇氣，去探索未知”，“珍惜他們可貴的好奇心……不要熄滅他們幻想和強烈感受的能力，給他們支持，讓他們更勇敢地去探索未知的世界”。

他給被稱為“數(shù)字原住民”的零零后孩子們的建議有兩條：“讓好奇帶著你去探索整個數(shù)字世界，并在探索中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造自己新的可能，但同時對網(wǎng)絡(luò)懷有敬畏和警覺之心”;注意健康和時間的管理，“每天在屏幕前不能超過兩小時”。

姚曉光認為，推動提升未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，不僅是企業(yè)、社會和家庭的責(zé)任，也是關(guān)系互聯(lián)網(wǎng)和人類發(fā)展的大問題，它決定著我們將塑造一個怎樣的互聯(lián)網(wǎng)未來。

“為了在數(shù)字化大潮中感到焦慮的父母、老師和孩子們，騰訊有責(zé)任參與進來做一些事。”姚曉光說，這是騰訊牽頭發(fā)起“騰訊DN.A計劃”的初衷，一方面，希望能為焦慮的父母老師們提供目前急需的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的研究成果、實踐操作方法和相關(guān)課程，另一方面，也希望聚合更多的聲音和力量，一起關(guān)注未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，深入思考研究，并付之行動。

公開課上，姚曉光給孩子們發(fā)出了一封信，在信里，他代表“騰訊DN.A計劃”提出了倡議——“每周一小時，不插電的陪伴”， 希望孩子們和父母一起約定，每周至少一小時，大家一起放下手機和其它電子設(shè)備，看書、玩耍，充分享受一段純粹的親子時光。

多領(lǐng)域?qū)＜覅⒓庸_課，分享網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育實踐

在“DN.A網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課”上，兒童教育探索者李小萌、兒童媒介素養(yǎng)研究者張海波、游戲設(shè)計師李濤、心理學(xué)家高璇、教育家馬駿從自身經(jīng)驗出發(fā)，從不同角度分享了在未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育方面的實踐和思考。

著名主持人李小萌是一名6歲女孩的母親，她深有感觸地說，“恰恰因為第一次做父母，我們必須要學(xué)習(xí)，我會在女兒每一個成長階段到來之前現(xiàn)做些功課，等她某些情況出現(xiàn)，我手里已經(jīng)準(zhǔn)備好了闖關(guān)打怪的裝備。”

在如何對待孩子和網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系方面，經(jīng)過不斷的搜索、整理、和朋友交流，加之她的育兒理念，李小萌逐漸有了一套系統(tǒng)的理念：網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備不是洪水猛獸;如果孩子過度依賴電子設(shè)備，首先需要改變的是父母;父母永遠是孩子的同盟;家里有愛的流動，就不會有網(wǎng)癮少年。

中國青少年宮協(xié)會媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波一直在做兒童上網(wǎng)行為研究。他認為，數(shù)字時代，許多傳統(tǒng)的應(yīng)對代際沖突的教育方法和內(nèi)容正在失效，我們需要新的方法和內(nèi)容。

張海波介紹總結(jié)了兒童數(shù)字化成長的基本特點和規(guī)律后，為家長提供的家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)建議：及時了解孩子網(wǎng)上生活;建立良好的親子關(guān)系;及早培養(yǎng)上網(wǎng)好習(xí)慣;適時增強孩子網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng);在屏幕前做孩子的好榜樣。此外，張海波還提倡家長和孩子展開“親子約定”，共同成長。

游戲設(shè)計師李濤上學(xué)時一度因為沉迷游戲和父親鬧僵，長大后他開始自己做游戲，也成為一位父親。在對待孩子和游戲的關(guān)系時，李濤不愿重蹈自己小時候的覆轍，他和孩子有一套游戲約定：會告訴孩子游戲是一種平常的娛樂行為，不要有罪惡感，也不要過于拔高;讓孩子學(xué)會安排時間，把游戲作為一種獎勵;幫助挑選適合玩的高質(zhì)量游戲。李濤在現(xiàn)場告訴家長，要讓孩子的生活有游戲，但不只有游戲，“內(nèi)心富足的孩子不會沉迷游戲”。

慕尼黑大學(xué)博士、心理學(xué)家高璇從心理學(xué)角度對李濤的經(jīng)歷進行了點評，她說，處理好孩子和網(wǎng)絡(luò)之間的關(guān)系，首先要建立良好的親子關(guān)系，“父母的陪伴、引領(lǐng)、關(guān)注、溝通，才是一個孩子最重要的資源。”她建議父母要作孩子的榜樣，和孩子保持溝通，進行高質(zhì)量陪伴，引領(lǐng)孩子和現(xiàn)實生活連接，為孩子挑選好的游戲，同時和孩子約定建立清晰的游戲規(guī)則。

呼家樓中心小學(xué)校長馬駿的分享題目是“讓互聯(lián)網(wǎng)助力孩子成長”。她帶來了呼家樓中心小學(xué)學(xué)生的一批生動案例：利用移動互聯(lián)網(wǎng)搭建智慧閱讀系統(tǒng);把物聯(lián)網(wǎng)研究成果應(yīng)用到學(xué)校溫室大棚的水循環(huán)系統(tǒng);為解決北京停車難問題而研發(fā)的手機停車APP;曾經(jīng)口吃的孩子通過在網(wǎng)上辦脫口秀走上《我是演說家》和ted演講臺等。

馬駿說，在呼家樓中心小學(xué)提出的PDC(Project項目—Drive驅(qū)動—Create生成)實踐育人理念實踐過程中，網(wǎng)絡(luò)成為助力學(xué)生核心素養(yǎng)提升與關(guān)鍵能力形成的重要載體與環(huán)境，“作為教育者，我們應(yīng)當(dāng)充分的利用好互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，不完全是限制與禁止，而應(yīng)該是引領(lǐng)與信任”。

推出一系列網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)項目，開放探索未成年人網(wǎng)絡(luò)保護

近些年，騰訊社會研究中心一直重點關(guān)注數(shù)字時代未成年人的保護和網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升等問題。2017年底，該中心推出了“家長游戲指南”，以淺顯易懂的文字給家長們提供了如何引導(dǎo)孩子健康游戲的建議，受到家長們的熱烈歡迎。

在此次公開課上，騰訊社會研究中心又與多個合作伙伴共同推出一系列未成年人網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)項目：

與中國青少年宮協(xié)會媒介素養(yǎng)研究中心主任張海波共同推出《家庭網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育指南》，通過分析數(shù)字時代兒童的數(shù)字化成長特點、網(wǎng)絡(luò)化成長軌跡及關(guān)鍵期、不同年齡段兒童網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣要點等，向焦慮于無法把握孩子與網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的家長們提供了一份簡易操作指南。

與華中師范大學(xué)青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為教育部重點實驗室共同建立兒童青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)研究中心，合作開展兒童青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課題的研究開發(fā)工作;

騰訊社會研究中心還將與人民教育出版社展開長期合作，合作出版青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)讀本書籍，共同普及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育資源。

作為一家“科技+文化”企業(yè)，騰訊公司一直在未成年人保護方面不斷探索實踐，踐行企業(yè)社會責(zé)任。

騰訊公司董事會主席兼首席執(zhí)行官馬化騰作為全國人大代表，連續(xù)兩年在全國兩會上提出關(guān)于未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的建議。

騰訊互動娛樂事業(yè)群、移動互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)群、網(wǎng)絡(luò)媒體事業(yè)群等部門陸續(xù)推出多個未成年人保護相關(guān)的產(chǎn)品和項目。

“成長守護平臺”、“健康游戲系統(tǒng)”、“騰訊游戲防沉迷系統(tǒng)”是近兩年推出的重點項目，已受到廣大家長和社會各界的廣泛認可。據(jù)統(tǒng)計，截至2018年6月，“成長守護平臺”已經(jīng)綁定了超過430萬個賬戶，覆蓋了騰訊旗下的所有游戲，綁定賬戶的孩子玩游戲的時長下降了25%，充值度下降了16%到37%。

騰訊近日推出的新機制——“未成年人消費提醒服務(wù)”也已廣受關(guān)注。對于疑似未成年人的游戲消費，在最近30天中任意時段的累計消費達到500元的，騰訊將嘗試聯(lián)系其支付賬戶所有人進行提醒確認。

在7月14日的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)公開課外場，騰訊還展示了諸多內(nèi)外部產(chǎn)品。內(nèi)部產(chǎn)品有騰訊新聞少兒版、騰訊TV少兒版、小企鵝樂園、成長守護平臺、未成年人家長服務(wù)平臺“少年燈塔”、騰訊叮當(dāng)與優(yōu)必選合力打造的智能教育機器人Alpha Ebot等;外部產(chǎn)品有青少年在線人文教育平臺“博雅小學(xué)堂”、兒童課后英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站“愛樂奇”、探索未來教育的公益項目“少年派助學(xué)計劃”等。

公開課上，騰訊還與人民日報客戶端聯(lián)合設(shè)計并推出了一款功能游戲《子曰詩云》。這款功能游戲深具中國傳統(tǒng)文化底蘊，以唐詩宋詞為藍本，加入游戲的巧思和互動，配以潑墨山水的中國畫風(fēng)，在指尖玩轉(zhuǎn)最美古詩歌。

生成海報

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責(zé)。本網(wǎng)站對有關(guān)資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責(zé)任。任何單位或個人認為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識產(chǎn)權(quán)或存在不實內(nèi)容時，應(yīng)及時向本網(wǎng)站提出書面權(quán)利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細侵權(quán)或不實情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開相關(guān)鏈接。