寶寶玩英語(yǔ)教你寶寶英語(yǔ)啟蒙教育的正確打開方式

進(jìn)入9月,各地逐漸迎來(lái)了開學(xué)季,又一批小豆丁要離開爸爸媽媽溫暖的懷抱踏進(jìn)幼兒園的大門。你家寶寶做好去幼兒園的準(zhǔn)備了嘛?

當(dāng)下,在中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)中,獨(dú)生子女家庭仍占多數(shù)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境,家長(zhǎng)們殷切希望寶寶能“贏在起跑線”,因此十分重視寶寶的啟蒙教育?？茖W(xué)、音樂(lè)、繪畫、語(yǔ)言……恨不得寶寶從小就十八般武藝樣樣精通。在這么多學(xué)科之中,家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)啟蒙的重視程度尤為突出。

家庭的啟蒙教育是人生的“第一課”。但在現(xiàn)實(shí)中,由于家長(zhǎng)自身英語(yǔ)水平不高、經(jīng)濟(jì)條件受限或教育信息的缺乏,許多家長(zhǎng)雖然對(duì)寶寶英語(yǔ)啟蒙教育非常重視但卻找不到正確的方法論作為指導(dǎo),要么是過(guò)早地習(xí)得了家長(zhǎng)的中式英語(yǔ)發(fā)音與表達(dá),要么是胡亂試過(guò)很多種啟蒙教材但最終沒能讓寶寶形成統(tǒng)一穩(wěn)定的語(yǔ)言根基,投入精力與收效相去甚遠(yuǎn)。

縱觀當(dāng)前中國(guó)幼兒英語(yǔ)啟蒙現(xiàn)狀,缺乏良好的語(yǔ)言環(huán)境是寶寶不能學(xué)好外語(yǔ)的首要原因,家長(zhǎng)由于工作繁忙或英語(yǔ)水平較低往往不能夠充當(dāng)寶寶的第一任英語(yǔ)老師,無(wú)法切實(shí)參與到寶寶的英語(yǔ)教學(xué)中。此外,目前中國(guó)幼兒英語(yǔ)啟蒙產(chǎn)品過(guò)于單一,多是以書本為主的枯燥內(nèi)容,往往不能調(diào)動(dòng)起寶寶的積極性。還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)校教育可以完整囊括寶寶所需知識(shí),常常等到寶寶入小學(xué)才真正接觸英語(yǔ)。

殊不知,英語(yǔ)啟蒙教育應(yīng)從小開始。美國(guó)語(yǔ)言學(xué)家喬姆斯基(N.Chomsky)認(rèn)為,少兒有一種受遺傳因素決定的“先天語(yǔ)言獲得機(jī)制”(Language Acquisition Device,簡(jiǎn)稱LAD),它是少兒獲取語(yǔ)言的直接渠道,在0-6歲非?；钴S,隨年齡增長(zhǎng)逐漸弱化,12歲后其作用將日漸消失。因此,在0-6歲這個(gè)“語(yǔ)言敏感期”,如果學(xué)習(xí)環(huán)境和方法得當(dāng),那么寶寶在這個(gè)階段的語(yǔ)言潛就能被充分調(diào)動(dòng)出來(lái),充分培養(yǎng)起對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,做到事半功倍。

寶寶玩英語(yǔ)產(chǎn)品圖片展示

作為中國(guó)0-6歲家庭陪伴式互聯(lián)網(wǎng)幼兒英語(yǔ)啟蒙開創(chuàng)品牌“寶寶玩英語(yǔ)”,寶寶玩英語(yǔ)一直在探索一種適合國(guó)內(nèi)寶寶英語(yǔ)啟蒙的成功范例。寶寶玩英語(yǔ)認(rèn)為,最好的教育源自家庭,家長(zhǎng)應(yīng)親身參與到寶寶的啟蒙教育中。家長(zhǎng)完全可以通過(guò)和寶寶一起做游戲、看動(dòng)畫的方式,一方面加深與寶寶之間的感情,一方面提高寶寶的英語(yǔ)水平。寶寶玩英語(yǔ)為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,通過(guò)在線課程,結(jié)合歌曲、動(dòng)畫、地板書等讓寶寶在玩中學(xué)習(xí),創(chuàng)造全方位的語(yǔ)言環(huán)境,從聽說(shuō)讀唱各方面調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

具體到課程設(shè)置上,寶寶玩英語(yǔ)為了能夠因材施教,共設(shè)置12個(gè)級(jí)別的課程,針對(duì)不同年齡段寶寶的認(rèn)知和行為特點(diǎn)搭配不同學(xué)習(xí)內(nèi)容。針對(duì)0-2歲兒童,寶寶玩英語(yǔ)以直接學(xué)習(xí)法進(jìn)行低齡課程的教導(dǎo),運(yùn)用親子游戲來(lái)提升語(yǔ)言輸入的容易程度。而在針對(duì)2-4歲兒童的中段課程中則以兒歌、繪本為媒介,加入日常對(duì)話,互動(dòng)游戲則多以蹦跳內(nèi)容為主,減少寶寶們對(duì)英文的排斥感,提升他們的模仿能力。在適合4-6歲寶寶的高段課程中融入科普知識(shí)來(lái)拓展寶寶的知識(shí)面,更好地銜接學(xué)校教育或作為學(xué)校教育的優(yōu)質(zhì)補(bǔ)充。

寶寶玩英語(yǔ)品牌之所以選擇專注0-6歲寶寶的英語(yǔ)啟蒙教育,寶寶玩英語(yǔ)方面表示,這個(gè)時(shí)間段的寶寶對(duì)任何新事物都充滿好奇心,能夠不斷接收、解讀、模仿從而無(wú)意識(shí)的記憶許多語(yǔ)言信號(hào)。此外,幼年時(shí)期對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)其它學(xué)科以及寶寶日后的學(xué)習(xí)和生活也將助益匪淺。

寶寶玩英語(yǔ)產(chǎn)品圖片展示

哈佛大學(xué)關(guān)于兒童學(xué)習(xí)外語(yǔ)的研究發(fā)現(xiàn),如果一個(gè)寶寶在學(xué)齡前,尤其是3歲前能學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言,這個(gè)語(yǔ)言學(xué)習(xí)本身將提高他們的創(chuàng)造性、思維能力和大腦靈活性。因此,寶寶玩英語(yǔ)認(rèn)為,開始英語(yǔ)啟蒙教育的年齡越低越好,讓寶寶從小浸潤(rùn)在語(yǔ)言環(huán)境之中形成良好互動(dòng),越容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,從而更加專注于英語(yǔ)學(xué)習(xí),快速而高效地掌握英語(yǔ)。

寶寶玩英語(yǔ)成長(zhǎng)體系介紹

寶寶玩英語(yǔ)品牌成立以來(lái)已經(jīng)為超過(guò)200萬(wàn)中國(guó)家庭用戶開啟了快樂(lè)溫暖的親子互學(xué)之旅。寶寶玩英語(yǔ)品牌聯(lián)合創(chuàng)始人張?zhí)m心表示,“寶寶玩英語(yǔ)遵循語(yǔ)言啟蒙規(guī)律,用帶著小朋友玩的方式,希望能讓更多的家庭走進(jìn)課程,也希望能有更多的家庭讓寶寶從0歲開始做英語(yǔ)啟蒙,這是一項(xiàng)有價(jià)值感的、并且能讓小朋友感到很開心的事”。未來(lái),在不斷加深與寶寶和家長(zhǎng)的溝通中,寶寶玩英語(yǔ)品牌將不斷升級(jí)自身產(chǎn)品,繼續(xù)在適合中國(guó)寶寶的英語(yǔ)啟蒙之路上探索。

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