滬江大語(yǔ)文產(chǎn)品升級(jí) 擁抱百億教培市場(chǎng)新風(fēng)口

從未有哪一年如2018年般，讓語(yǔ)文學(xué)科如此“揚(yáng)眉吐氣”：學(xué)而思、新東方、喜馬拉雅等巨頭一改對(duì)奧數(shù)、英語(yǔ)的熱衷，紛紛下巨資布局大語(yǔ)文賽道。這背后，是高考指揮棒所指風(fēng)向的改變帶來的行業(yè)震蕩。

作為最早提出“大語(yǔ)文”概念的滬江，自2014年推出大語(yǔ)文課程后，深受家長(zhǎng)和學(xué)生的喜愛。近日，滬江大語(yǔ)文再一次產(chǎn)品升級(jí)，在原有“大語(yǔ)文”課件課、“愛語(yǔ)文”直播課的基礎(chǔ)上，對(duì)課程體系進(jìn)行了延伸。升級(jí)完成后，課程內(nèi)容和授課形式將更加豐富多樣。

增加互動(dòng)性 滬江大語(yǔ)文產(chǎn)品升級(jí)

所謂大語(yǔ)文，首先體現(xiàn)在一個(gè)“大”字上，既與校內(nèi)語(yǔ)文課不同、又異于傳統(tǒng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的應(yīng)試訓(xùn)練語(yǔ)文課，其秉承文史哲一體的理念，從激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)興趣切入幫助學(xué)生增加閱讀積淀。

市面上的大語(yǔ)文，基本都是按照這樣的邏輯線設(shè)計(jì)產(chǎn)品。如在新東方大語(yǔ)文體系中， “國(guó)學(xué)”“文學(xué)”是其主線;學(xué)而思大語(yǔ)文則強(qiáng)調(diào)“通史博文、知人論世”，推出了中文分級(jí)閱讀體系;立思辰大語(yǔ)文的內(nèi)容包含古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)，而古代文學(xué)以人物為綱，外國(guó)文學(xué)著眼于東、西方比較;而卓越大語(yǔ)文所構(gòu)建的語(yǔ)文能力素養(yǎng)模型中，一年級(jí)開文言文課程，六年級(jí)古文觀察，積累文言，理解文意，通史文化。

說到大語(yǔ)文課程，不得不提及最早提出“大語(yǔ)文”概念的滬江。

滬江大語(yǔ)文系列課程于2014年推出，授課老師來自北大、復(fù)旦、北師大等名師團(tuán)隊(duì)，以古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、創(chuàng)新寫作為三條主線，在浩如煙海的語(yǔ)文知識(shí)中精選能激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力的內(nèi)容：如在講解《三國(guó)演義》時(shí)，老師將之比喻為《復(fù)仇者聯(lián)盟》，讓孩子們笑中有了直觀的感受。同時(shí)，也引導(dǎo)孩子們?nèi)ニ伎?，比如《西游記》里的人物代表了?dāng)時(shí)哪幾個(gè)社會(huì)階級(jí)?

滬江大語(yǔ)文課件

作為滬江大語(yǔ)文的補(bǔ)充，2016年滬江又開出了“愛語(yǔ)文”的直播課，更加注重學(xué)員與老師之間的互動(dòng)性。不僅老師上課生動(dòng)有趣，課后作業(yè)也是形式豐富。

滬江大語(yǔ)文負(fù)責(zé)人稱，上完課后，老師還會(huì)布置形式豐富的作業(yè)，比如為詩(shī)配畫、繪制歐洲文學(xué)地圖、給自己起字號(hào)、繪制孔孟知識(shí)樹，做唐宋八大家書簽等，大大激發(fā)了孩子的興趣;同時(shí)配合課程，設(shè)計(jì)研發(fā)了一系列大語(yǔ)文教學(xué)周邊，明信片、書簽、拼圖等，鼓勵(lì)孩子完成任務(wù)后贏取積分兌換，通過這種形式，讓孩子擺脫了枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)模式，真正愛上語(yǔ)文學(xué)習(xí)。

滬江大語(yǔ)文的課后作業(yè)：為詩(shī)配圖

近日，滬江再次對(duì)大語(yǔ)文產(chǎn)品進(jìn)行升級(jí)，在原有“愛語(yǔ)文”直播課的基礎(chǔ)上，對(duì)課程體系進(jìn)行了延伸，豐富了一對(duì)一和一對(duì)多授課形式;另外對(duì)中國(guó)文學(xué)、作文模塊等專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了深化。升級(jí)完成后，大語(yǔ)文課程將滿足更多層次學(xué)生的需求。

“我們的目標(biāo)是讓孩子愛上語(yǔ)文，做有修養(yǎng)的人。”滬江大語(yǔ)文相關(guān)負(fù)責(zé)人稱，滬江大語(yǔ)文是知識(shí)體系最豐富的線上大語(yǔ)文課程，如今已成為家長(zhǎng)眼中的網(wǎng)紅課程，每年學(xué)員增幅超過100%，同期超萬(wàn)人在線上課。

滬江大語(yǔ)文也得到了體制內(nèi)學(xué)校的認(rèn)可，一些學(xué)校連續(xù)多年訂購(gòu)了滬江大語(yǔ)文課程，作為日常課程的補(bǔ)充。

巨頭密集布局大語(yǔ)文賽道 百億市場(chǎng)風(fēng)口到來？

事實(shí)上，進(jìn)入2018年后， 教培巨頭密集下注大語(yǔ)文賽代的動(dòng)作和速度，讓人應(yīng)接不暇：2月立思辰宣布，控股收購(gòu)諸葛學(xué)堂，正式布局大語(yǔ)文業(yè)務(wù);3月學(xué)而思發(fā)布大語(yǔ)文課程體系，完成了語(yǔ)文學(xué)科的落地;5月北京四中網(wǎng)校發(fā)布龍之門大語(yǔ)文;在7月不到一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，新東方宣布推出大語(yǔ)文產(chǎn)品，學(xué)而思聯(lián)手喜馬拉雅推出大語(yǔ)文音頻，在線青少兒英語(yǔ)培訓(xùn)vipjr推出語(yǔ)文課程，作業(yè)幫發(fā)布包括國(guó)學(xué)在內(nèi)的中文素養(yǎng)課，在線語(yǔ)文小班課方體語(yǔ)文完成近千萬(wàn)元天使輪融資;8月中文慕課平臺(tái)學(xué)堂在線與知乎達(dá)成戰(zhàn)略合作……

巨頭們?nèi)绱俗放?ldquo;大語(yǔ)文”，這與高考新政不無關(guān)系：新高考政策下，英語(yǔ)的“1年2考”以及選考科目的“6選3”一定程度上削弱了這些科目的在考試中的重要性，而按照現(xiàn)有課改思路，數(shù)學(xué)難度將逐步降低，語(yǔ)文成為獲取高分值的必考科目。

另一方面，從2019年秋季新學(xué)期開始，全國(guó)所有中小學(xué)生的語(yǔ)文、歷史、道德與法治都使用統(tǒng)一部編版教材。相較“人教版”，“部編版”小學(xué)語(yǔ)文不僅讓部分刪去的經(jīng)典課文重新回歸課本，而且優(yōu)秀傳統(tǒng)文化篇目比人教版增加55篇，增幅80%。新高考語(yǔ)文將更注重學(xué)生的閱讀能力，“部編本”語(yǔ)文教材的總主編、北京大學(xué)語(yǔ)文教育研究所所長(zhǎng)溫儒敏甚至稱，沒有閱讀能力，高考連卷子都做不完!

在如此嚴(yán)峻的形勢(shì)下，如何提高文學(xué)素養(yǎng)就是當(dāng)代學(xué)子必須面對(duì)的問題了。這也就催生了“大語(yǔ)文”的崛起。

新風(fēng)口來得如此之快，以至于很多還在少兒英語(yǔ)、奧數(shù)紅海中搏殺的投資人和創(chuàng)業(yè)者，猛然間發(fā)現(xiàn)，標(biāo)的和船頭已經(jīng)指向一片新的藍(lán)海——大語(yǔ)文。

英語(yǔ)造就了新東方，數(shù)學(xué)造就了好未來，而面對(duì)大語(yǔ)文這片尚未被開發(fā)的市場(chǎng)，很多業(yè)內(nèi)人士好奇，“大語(yǔ)文”是否能撐起堪比奧數(shù)、英語(yǔ)超百億級(jí)的市場(chǎng)規(guī)模?

對(duì)此，滬江中小幼業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人、佳課CEO錢東興認(rèn)為，目前為止，大語(yǔ)文市場(chǎng)遠(yuǎn)沒有開拓，即便是滬江大語(yǔ)文已做到線上領(lǐng)先，每年?duì)I收規(guī)模也不過千萬(wàn)，而在青少兒口語(yǔ)培訓(xùn)賽道，僅VIPKID一家，2017年的營(yíng)收便超過50億人民幣，以?shī)W數(shù)起家的好未來2017財(cái)年?duì)I收更是達(dá)10.431億美元。

“我們歡迎所有同行跟我們一起，將這塊蛋糕做大。”錢東興稱，巨頭集中入局，將用戶習(xí)慣培養(yǎng)起來后，必將迎來大語(yǔ)文市場(chǎng)的爆發(fā)。

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