樂歌健康辦公深耕教育界，打造健康智慧校園

近日,以“云領(lǐng)變革賦能新教育”為主題的“2018高校智慧教育創(chuàng)新與應(yīng)用示范研討會”在寧波大學(xué)盛大開幕。來自全國高校的500位教育專家齊聚一堂,考察了寧波大學(xué)健康智慧校園建設(shè)成果,實地感受了寧波大學(xué)健康智慧校園環(huán)境為教學(xué)帶來的創(chuàng)新活力,切身體驗了應(yīng)用產(chǎn)品和解決方案。

在樂歌人體工學(xué)與寧波大學(xué)共同搭建的多個健康智慧校園場景中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分享了相關(guān)解決方案的研究成果、校園實踐進展及用戶反饋,展望了大健康時代背景下新型健康智慧校園的建設(shè)路徑,并取得了與會領(lǐng)導(dǎo)、老師們的一致認(rèn)可。

隨著大健康時代的到來,越來越多的高校也在不斷關(guān)注自身教職工與學(xué)生的身體健康,眾高校也從推進智慧校園建設(shè),逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橥七M健康智慧校園建設(shè)方向。健康智慧教育在未來也將成為各高校關(guān)注的熱點之一。

一直以來,樂歌都在專注于人體工學(xué)技術(shù)的研究與開發(fā),致力于打造健康、高效的辦公學(xué)習(xí)場景,目前已廣泛應(yīng)用于高校教育、科研IT、金融證券、政府機構(gòu)……等多個領(lǐng)域,本次是樂歌作為硬件首次與軟件設(shè)施共同進入高校,打造軟硬兼施的健康智慧教育環(huán)境。

樂歌——讓教與學(xué)更健康、更高效

健康高效智慧培訓(xùn)室

坐站交替,更健康更高效的教學(xué)環(huán)境

更健康的課堂,讓學(xué)習(xí)擁有更高效的互動,寧波大學(xué)在外語學(xué)院、圖書館建成了多間云課堂教室,配置的可自由調(diào)節(jié)高度的樂歌升降桌為人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新探索提供了更多的可能。

正在上外語課的同學(xué)開心地介紹說:“這個升降桌挺有意思的,對我來說就是我終于可以不用每天趴在原來的桌子上了,我可以根據(jù)我的需求變換我最舒適的高度。此外,坐姿與站姿也能快速切換…… 相比之前的常年不變的統(tǒng)一桌面高度,我還是比較喜歡現(xiàn)在升降桌!”

智慧健康云監(jiān)測教室

授課不再彎腰駝背,迎合坐站所需桌面高度

傳統(tǒng)PC講臺桌面極不靈活,已無法滿足寧大教職工更多教學(xué)需求。講臺桌都是常年固定一個高度,很多教師授課時無法調(diào)節(jié)高度就常常會出現(xiàn)彎腰駝背的現(xiàn)象,久而久之腰椎問題尤為嚴(yán)重,令很多教職工苦不堪言。

針對這一需求,寧波大學(xué)在教室也配備了樂歌升降桌,60cm~123cm的升降差滿足不同身高教職工坐站所需的不同高度,也極大的滿足了多樣化課堂的授課需求。

除此之外,智能升降桌與云桌面的結(jié)合又為高校PC終端管理提供了新思路。通過鑲嵌式的云桌面實現(xiàn)軟件與硬件的融合統(tǒng)一,擺脫了以往的維修時間慢、教師抱怨多、課堂效率差等弊端。運維老師表示:“云桌面教室通過集中部署,IT人員在信息中心就可完成管理維護工作。滿意度大幅上升,信息中心可將時間精力投入到其他重要工作中去了。”

支撐更多高校場景應(yīng)用,

樂歌攜手推進健康智慧校園創(chuàng)新步伐

在不斷深化高教體制改革的形勢下,廣大教職工在承擔(dān)著傳播知識,教書育人的特殊職責(zé)。在社會環(huán)境的影響,工作的壓力等因素下,致使許多教職工身體和心理都處于亞健康狀況態(tài)。由于坐立的工作時間較長,講課時間長,吃飯不規(guī)律,加上長期精神壓力大,又缺乏勞逸結(jié)合,造成高校一部分教職工身體嚴(yán)重透支。

針對這些問題高校也通過一系列措施提高教職工健康水平,用科學(xué)發(fā)展觀來引領(lǐng)和諧校園建設(shè)。組織各類活動加強教職工身體素質(zhì),提倡采用更健康的坐站交替辦公方式,避免長期久坐。

目前,樂歌提供的健康辦公、學(xué)習(xí)生活設(shè)備已廣泛應(yīng)用于各類場所,不管是老師的日常辦公還是學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)均能使用,不僅服務(wù)于日常辦公、多媒體教學(xué)、口語練習(xí),還滿足了學(xué)校監(jiān)控中心、圖書館、自習(xí)室、實驗室等各類教學(xué)生活需求,獲得老師和學(xué)生們的一致好評。

對此,學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示:“教育方式在變,學(xué)習(xí)方式也在變,如何讓學(xué)校的各類設(shè)施更好地順應(yīng)高等教育的發(fā)展是一大難題。而樂歌的一系列產(chǎn)品從改變不健康的辦公、學(xué)習(xí)習(xí)慣開始,探索更多結(jié)合的路徑,有力地推動了高校健康智慧校園創(chuàng)新的步伐。”

坐站交替設(shè)備的使用,讓學(xué)校教師、學(xué)生告別久坐傷身,助力課堂教學(xué)效率提升、讓信息技術(shù)與健康校園環(huán)境深度融合,成為推進健康智慧教學(xué)的有效手段。在未來校園建設(shè)中也將日趨普及,更好的提升教、學(xué)、管的效率和效果。樂歌近年來在這些領(lǐng)域積累了有益經(jīng)驗,為人才模式的創(chuàng)新探索提供了有力支撐。

互聯(lián)網(wǎng)時代教育模式需不斷創(chuàng)新,樂歌人體工學(xué)產(chǎn)品作為健康智慧教育的一大利器正逐漸在高校普及,其取代傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備成為首選健康高效載體的趨勢愈發(fā)明顯。相信在之后的日子里,樂歌將攜手更多的教育伙伴一起推進健康智慧教育建設(shè),擁抱智慧教育新時代,譜寫教育改革新篇章。

未來,樂歌將繼續(xù)堅持做健康工作、生活方式的積極踐行者,用更多更好的產(chǎn)品服務(wù)大眾,也為健康智慧教育發(fā)展提供更多便利和選擇。

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