傲夢(mèng)刷屏?xí)r代廣場(chǎng)事件，少兒編程引爆全網(wǎng)熱議

獻(xiàn)禮改革開放40周年，傲夢(mèng)少兒編程入選了“中國(guó)品牌巡展”，與小米、海爾等優(yōu)秀名族品牌一起亮相紐約時(shí)代廣場(chǎng)大屏，展示品牌的風(fēng)采!但傲夢(mèng)沒有為自己打廣告，而是把廣告位為中國(guó)孩子留白，寓意期待中國(guó)孩子將來可以像喬布斯、比爾蓋茨那樣，由編程少年成長(zhǎng)為世界巨人。登上紐約時(shí)代廣場(chǎng)大屏，站上世界舞臺(tái)!

而編程作為連接這個(gè)舞臺(tái)的橋梁，重要性不言而喻。傲夢(mèng)也一直致力于在國(guó)內(nèi)普及少兒編程教育，創(chuàng)辦至今，憑借成熟的市場(chǎng)運(yùn)作和尚佳的口碑，業(yè)務(wù)規(guī)?？焖贁U(kuò)張。目前已有超過10萬名學(xué)員在傲夢(mèng)體驗(yàn)學(xué)習(xí)。

回顧傲夢(mèng)從創(chuàng)立到目前蓬勃發(fā)展的艱辛歷程，也是一路上摸爬滾打……

有過瓶頸期，但也不忘初心，迎難而上

傲夢(mèng)青少兒編程創(chuàng)立于2014年。傲夢(mèng)創(chuàng)始人袁哲棟介紹說，當(dāng)初選擇創(chuàng)業(yè)，其間有遭到了父母的反對(duì)、有過彷徨、有過懷疑、有過努力但并得到回報(bào)，也有想到過放棄，但后來他才漸漸發(fā)現(xiàn)，原因是自己已經(jīng)偏離了一開始的創(chuàng)業(yè)之心。

“創(chuàng)業(yè)的根本是先把自己的核心事情先做好，讓別人看到你的價(jià)值所在，并不要急著去把一些事情鋪開去做。”創(chuàng)業(yè)前袁哲棟一直懷揣著一個(gè)夢(mèng)想：要為中國(guó)培養(yǎng)下一代程序大師。正是帶著這個(gè)夢(mèng)想行走在創(chuàng)業(yè)之路上，盡管充滿艱辛，但也支撐著袁哲棟堅(jiān)持了下來。

就這樣一直在國(guó)內(nèi)未知的教育環(huán)境下艱難探索，直到2015年，情況才得以改善——CCTV新聞對(duì)于傲夢(mèng)的深入報(bào)道，讓原本在國(guó)內(nèi)默默無聞的少兒編程，突然間出現(xiàn)在大眾的視野里。一時(shí)間少兒編程在國(guó)內(nèi)的教育行業(yè)遍地開花，也正是因?yàn)樯賰壕幊瘫淮蟊姀V泛關(guān)注，漸漸地開始有投資人與袁哲棟先生接洽，之后促使傲夢(mèng)完成了天使輪的融資，發(fā)展逐漸步入正軌。

百舸爭(zhēng)流中獨(dú)樹一幟，引領(lǐng)少兒編程的潮流

從2016年開始，中國(guó)的少兒編程企業(yè)百家爭(zhēng)鳴，要想在其中脫穎而出，需要做出一些改革和創(chuàng)新，于是傲夢(mèng)迎來了一次重大的模式轉(zhuǎn)型。

經(jīng)過兩年的教學(xué)與模式的探索和歷練，袁哲棟決定舍棄線下業(yè)務(wù)，以教學(xué)效果為目的，發(fā)展線上1對(duì)1課程。引入哥倫比亞大學(xué)、北師大、華東師大等名校專家參與課程研發(fā)，借助自主研發(fā)的在線1對(duì)1互動(dòng)式編程教育平臺(tái)，來定制屬于每個(gè)學(xué)員獨(dú)一無二的學(xué)習(xí)編程的模式。

這種學(xué)習(xí)編程的模式不僅照顧到每個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏，更使得“1對(duì)1編程教育”就此走進(jìn)了千家萬戶，就連欠發(fā)達(dá)地區(qū)也能共享當(dāng)代教育最前沿的編程教學(xué)課程與模式，實(shí)現(xiàn)傲夢(mèng)“有教無類”的教學(xué)愿景!袁哲棟也用自己的方式朝著最初的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一步。

傲夢(mèng)未來式，直面擁抱未知的挑戰(zhàn)

2018年，作為國(guó)內(nèi)最早專業(yè)從事少兒編程的教育機(jī)構(gòu)，傲夢(mèng)已逐漸成長(zhǎng)為少兒編程行業(yè)的領(lǐng)軍機(jī)構(gòu)。在各大品牌獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)中，傲夢(mèng)成為了年度黑馬，包攬眾多教育行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在取得一系列成就的同時(shí)，傲夢(mèng)依舊秉承著自己的初心，從未停止前進(jìn)的腳步，將更大的熱忱投入到提升課程研發(fā)質(zhì)量、擴(kuò)建優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中。

“不管走多遠(yuǎn)，都不要忘記自己是從哪里出發(fā)。”

智能教育時(shí)代將會(huì)面臨更多未知的挑戰(zhàn)，傲夢(mèng)也會(huì)堅(jiān)持創(chuàng)始人袁哲棟先生的創(chuàng)業(yè)精神，不忘初心，一如既往，在變革的時(shí)代，做變革的教育，為“科技強(qiáng)國(guó)輸送綜合發(fā)展的全面人才”作出自己的一份貢獻(xiàn)。

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