如何選對(duì)興趣班？大J小D建議聚焦孩子的健康成長(zhǎng)

給孩子報(bào)興趣班是一個(gè)老生常談的話題了，但對(duì)于很多父母，依然不能從容面對(duì)，并就此分成三大陣營，雞血型父母一下報(bào)多個(gè)，每日和孩子連軸轉(zhuǎn)，佛系父母干脆放棄，一個(gè)都不報(bào)，搖擺型父母則總是被外界環(huán)境所動(dòng)搖。

“在家早教三部曲”暢銷書作者、百萬粉絲公眾號(hào)“大J小D”的創(chuàng)始人大J認(rèn)為，這些父母都把關(guān)注點(diǎn)放在了興趣班上，而不是孩子的健康成長(zhǎng)上。父母在學(xué)齡前做好了認(rèn)知啟蒙，選擇興趣班其實(shí)是非常簡(jiǎn)單的。

0～3歲：幫孩子看到世界多樣性，擴(kuò)大選擇的可能性

很多父母在孩子到了3、4歲時(shí)會(huì)開始琢磨讓他去學(xué)一門樂器，然后根據(jù)最熱門的報(bào)班。大J認(rèn)為這是大部分家庭都會(huì)出現(xiàn)的認(rèn)知啟蒙斷層。

很多家庭在孩子小的時(shí)候基本上是沒有音樂環(huán)境的，試想如果一個(gè)孩子從小沒有體會(huì)過音樂之美，或者基本上都沒有進(jìn)行過“耳朵啟蒙”，他怎么可能在需要報(bào)興趣班時(shí)就馬上愛上音樂了呢?

任何的學(xué)習(xí)一開始都是困難的，但可以讓孩子堅(jiān)持下去的，就是生命之初他體會(huì)到的那些美，那些閃閃發(fā)光的記憶，這會(huì)讓他們比其他孩子更愿意堅(jiān)持一下。

大J認(rèn)為，三歲前的認(rèn)知啟蒙關(guān)鍵是打開眼界，父母不要用成人的認(rèn)知去局限，在家庭能力范圍之內(nèi)，把世界盡可能多的選項(xiàng)展現(xiàn)給孩子。而且永遠(yuǎn)記得，早教不等于早教班，父母可以選擇帶孩子去參加音樂早教班，但也完全可以在家創(chuàng)造音樂環(huán)境。

讓孩子看到這個(gè)世界的多樣性，看過世界的人才有世界觀，見過市面的人才有興趣可言。

3～6歲：學(xué)會(huì)選擇，積累“做成”的感覺

3歲前被打開過可能性的孩子，到了這個(gè)階段一定會(huì)有好多興趣班都想去上的。這時(shí)，父母千萬不要喜出望外馬上都一一報(bào)名，也不要總是打擊，而是花時(shí)間去聆聽孩子想去的原因，幫助孩子分析自己的情況，評(píng)估這些興趣班的特點(diǎn)，帶著孩子一起做選擇。

這個(gè)過程中，父母其實(shí)是在教孩子一個(gè)一輩子的技能，“不是其他人都做了，我們就要做。即使最終我們的選擇和其他人一樣，但是我們自己清楚，我的選擇動(dòng)機(jī)是從自己出發(fā)的”。

在認(rèn)知啟蒙階段，當(dāng)一個(gè)孩子越來越多地體會(huì)到“如何”做“我的”決定，他長(zhǎng)大后就會(huì)更加清晰去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的熱愛，而不被滾滾大流推著走。

作出選擇后，接下來父母需要做的就是盡可能地支持孩子讓他學(xué)成做到。這并不是說非要孩子考個(gè)證，非要比賽得個(gè)獎(jiǎng)，但需要讓孩子鄭重其事地對(duì)待學(xué)習(xí)，并且讓他體會(huì)“過程也許很難，但是堅(jiān)持下來的回報(bào)很大”的感受。

現(xiàn)在很多所謂“敏感期”、“窗口期”，父母普遍比較焦慮，似乎錯(cuò)過了以后孩子好像就再也學(xué)不會(huì)了。但大J認(rèn)為，貪多嚼不爛，與其選10個(gè)興趣班，全家累死，孩子也總是半途而廢。還不如一個(gè)階段和孩子一起負(fù)責(zé)地精選一兩個(gè)，讓孩子真的可以沉下心好好學(xué)，支持鼓勵(lì)孩子去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

如果說3歲前是隨心所欲地體驗(yàn)了解，那么3歲后需要培養(yǎng)的就是對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和發(fā)展學(xué)習(xí)的能力。有了態(tài)度和能力，以后只要想學(xué)，學(xué)什么都不會(huì)差。那些現(xiàn)在看似的“錯(cuò)過”，將來反而會(huì)變成“加速度”。

6歲+：可以做好自己喜歡的，也能做好自己不那么喜歡的

大J女兒小D還沒到上小學(xué)的年紀(jì)，但是對(duì)孩子學(xué)齡后也有自己的規(guī)劃設(shè)想。大J認(rèn)為學(xué)齡后的孩子，應(yīng)該非常清楚自己的愛好了。所以父母會(huì)應(yīng)該尊重孩子，給予足夠的放權(quán)，讓他選擇一個(gè)自己喜歡的興趣班(不考慮“有用沒用”)。

與此同時(shí)，父母還可以結(jié)合孩子的選擇，幫孩子選擇一個(gè)和他自己選的互補(bǔ)的興趣班。比如孩子選擇了鋼琴班，那么父母就可以再選擇一個(gè)足球籃球這類的興趣班。鋼琴偏靜，而且是個(gè)人活動(dòng)，而球類更加側(cè)重于運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。

之所以會(huì)有這樣的“替孩子選擇”，大J是希望孩子在人生最初階段就能體會(huì)到，學(xué)習(xí)靈活性比擅長(zhǎng)更重要。“人生一世，會(huì)有太多讓我們一開始犯怵的事情了，但是一個(gè)具有學(xué)習(xí)靈活性的人，可以把以前的經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通，讓自己有能力也有意愿去把那些“第一次‘也做好’。喜歡是一種動(dòng)力，責(zé)任也是一種動(dòng)力，可以把不那么喜歡的事情做好既是責(zé)任更是能力。”

育兒沒有標(biāo)準(zhǔn)模板，選擇興趣班也沒有，大J在“大J小D”公眾號(hào)里多次分享到，無論做什么決定，最重要的父母對(duì)自己的育兒選擇負(fù)責(zé)，哪怕是錯(cuò)了，也要相信人生永遠(yuǎn)都有Plan B。而每個(gè)階段積累的核心能力和思維模式，才能讓自己有底氣走的更遠(yuǎn)更穩(wěn)!這也是父母在認(rèn)知啟蒙階段需要傳遞給孩子的重要品質(zhì)。

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