掌門1對(duì)1亮相高交會(huì) AI教學(xué)全場(chǎng)景化運(yùn)用引關(guān)注

以“堅(jiān)持新發(fā)展理念、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”為主題，第二十屆中國(guó)國(guó)際高新技術(shù)論壇(簡(jiǎn)稱高交會(huì))于2018年11月14日-16日在深圳隆重舉行。聚焦國(guó)內(nèi)外前沿核心技術(shù)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，本屆高交會(huì)吸引了41個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的3356家展商逾萬(wàn)個(gè)項(xiàng)目參展，作為國(guó)內(nèi)在線1對(duì)1教育和AI+教育領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊企業(yè)，掌門1對(duì)1聯(lián)合創(chuàng)始人余騰受邀參加會(huì)議并發(fā)表了題目為“AI賦能教育的兩個(gè)維度：教學(xué)過(guò)程智能化和師生關(guān)系量化平衡”的主題演講。

余騰表示，人工智能時(shí)代的到來(lái)給在線教育帶來(lái)了新的契機(jī)，在大數(shù)據(jù)的“滋養(yǎng)”下，依靠大數(shù)據(jù)和算法構(gòu)建的AI+教育幫助教育探索學(xué)習(xí)規(guī)律、開(kāi)拓認(rèn)知潛能，已成為頭部教育機(jī)構(gòu)不可或缺的核心優(yōu)勢(shì)和壁壘。余騰從AI賦能教育的兩個(gè)緯度，與在場(chǎng)嘉賓分享了掌門1對(duì)1如何實(shí)現(xiàn)人工智能與教育深度融合。

第一，教學(xué)過(guò)程的智能化。掌門1對(duì)1現(xiàn)已擁有1000萬(wàn)的注冊(cè)學(xué)員，在其平臺(tái)上，一天有超過(guò)10萬(wàn)節(jié)的一對(duì)一課程，30萬(wàn)套的課件量，以及1000萬(wàn)道題目被學(xué)生調(diào)用和使用。基于這樣的龐大的數(shù)據(jù)量，掌門1對(duì)1擴(kuò)充了三大數(shù)據(jù)庫(kù)：一是用戶學(xué)習(xí)畫(huà)像的大數(shù)據(jù)，二是標(biāo)簽化題目的大數(shù)據(jù)，三是視頻教學(xué)課堂的大數(shù)據(jù)。這些大數(shù)據(jù)，為AI技術(shù)接入教學(xué)打下了重要的基礎(chǔ)。

AI和在線教育的結(jié)合，主要從課前課中課后各個(gè)緯度進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析。教師匹配系統(tǒng)、智能課堂系統(tǒng)和智能測(cè)評(píng)系統(tǒng)，將為每位學(xué)生建立個(gè)性化的專屬學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)模型，收集學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、測(cè)評(píng)等各種行為和結(jié)果數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)智能分析匹配最優(yōu)的課程內(nèi)容，系統(tǒng)跟蹤學(xué)生提分行為，生成量化報(bào)告評(píng)估個(gè)人學(xué)情，最終達(dá)到高效教學(xué)的效果。

第二，師生關(guān)系量化平衡。余騰認(rèn)為未來(lái)的教育發(fā)展趨勢(shì)是“AI+真人老師”的共同結(jié)合體，AI成為老師的好助教，而把更多需要?jiǎng)?chuàng)造的部分、需要提升課堂熱情、需要提升學(xué)習(xí)興趣的部分交給老師。

人工智能加持下的教學(xué)，信息的傳輸過(guò)程及效果被量化，通過(guò)AI對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡的量化分析，這其中包括情緒識(shí)別系統(tǒng)、智能評(píng)測(cè)系統(tǒng)，從而形成學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)檔案和學(xué)情報(bào)告，讓老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都能夠?qū)崟r(shí)掌握，達(dá)到“老師在教學(xué)生之前能夠更懂學(xué)生”。

教學(xué)過(guò)程智能化帶來(lái)高效個(gè)性化教學(xué)，引領(lǐng)教育行業(yè)走向新的歷史階段，在線教育與AI技術(shù)的充分結(jié)合，提升學(xué)生的元認(rèn)知能力，正在改變著以往教育中的需求與矛盾，打造全新的人才培養(yǎng)模式。正如余騰所說(shuō)：“不僅僅是讓全國(guó)各地的學(xué)生都能享受到全國(guó)最優(yōu)質(zhì)老師的教學(xué)，同時(shí)我們希望每一節(jié)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，都是高效的，并且是快樂(lè)的。”

生成海報(bào)

免責(zé)聲明：本網(wǎng)站內(nèi)容主要來(lái)自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網(wǎng)站出現(xiàn)的信息，均僅供參考。本網(wǎng)站將盡力確保所提供信息的準(zhǔn)確性及可靠性，但不保證有關(guān)資料的準(zhǔn)確性及可靠性，讀者在使用前請(qǐng)進(jìn)一步核實(shí)，并對(duì)任何自主決定的行為負(fù)責(zé)。本網(wǎng)站對(duì)有關(guān)資料所引致的錯(cuò)誤、不確或遺漏，概不負(fù)任何法律責(zé)任。任何單位或個(gè)人認(rèn)為本網(wǎng)站中的網(wǎng)頁(yè)或鏈接內(nèi)容可能涉嫌侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)或存在不實(shí)內(nèi)容時(shí)，應(yīng)及時(shí)向本網(wǎng)站提出書(shū)面權(quán)利通知或不實(shí)情況說(shuō)明，并提供身份證明、權(quán)屬證明及詳細(xì)侵權(quán)或不實(shí)情況證明。本網(wǎng)站在收到上述法律文件后，將會(huì)依法盡快聯(lián)系相關(guān)文章源頭核實(shí)，溝通刪除相關(guān)內(nèi)容或斷開(kāi)相關(guān)鏈接。