希沃承辦第五屆中國教育創(chuàng)新年會分論壇

11月28-12月1日，第五屆中國教育創(chuàng)新年會在南京盛大舉行。三天多的時間，來自全國各地的校長、骨干教師、學生代表等齊聚一堂，圍繞“人啊人”的主題，展開激烈的思想碰撞，帶來了一場年度教育創(chuàng)新的饕餮盛宴。

希沃承辦11月29日大會分論壇——“從教育數字化時代，看一所學校的治理格局”;希沃黃明寒受邀在11月30日的主論壇上發(fā)表《組織是怎樣最終贏得人心?》的主題演講;希沃云班牌為現場所有分論壇提供簽到打卡服務。

1

希沃受邀在主論壇發(fā)表演講

視源股份未來教育集團總裁黃明寒

組織是怎樣最終贏得人心？

當教育信息化在全國遍地開花，“希沃”也逐漸成為一線教育者所熟知的詞。從小倉庫開始創(chuàng)業(yè)，到十余年里實現一百萬倍的增長，連續(xù)6年保持國內交互智能平板行業(yè)市占率第一，走進兩百萬間教室，服務千萬師生……這樣一個廣受教師信賴的教育知名品牌背后，是一個什么樣的團隊？其組織管理是怎樣的？

學校的貢獻主要體現在社會領域，企業(yè)的貢獻主要體現在經濟領域。學校作為非盈利機構，管理方式是非市場化的。企業(yè)作為盈利機構，管理方式是市場化的。但兩者具備相似的組織形式與特點，且兩者的核心都是“人的管理”。

希沃黃明寒與現場三千余位嘉賓分享了企業(yè)治理與學校治理的異同。

“讓每個人感受到真正的價值體現，將自由、平等、包容、分享、進取融入企業(yè)管理的血液中，將公平體現在過程而非結果中……要為員工的成長負責，建立歸屬和價值認同感。”

2

希沃分論壇——

“從教育數字化時代，看一所學校的治理格局”

希沃教務事業(yè)部總經理郭瀟

以小應用、小數據，助力校園管理轉段升級

希沃郭瀟表示：基于主觀、結果導向的評價，將轉向基于客觀、過程數據的評價。如今業(yè)內非常關注課堂的呈現和結果，但隱藏在課堂背后的，大量備授課的過程數據往往容易被忽略。

郭瀟闡述了希沃的產品布局思維：“我們希望在通過軟硬件應用工具幫助老師解決教學的問題的同時，能通過個體教學過程數據的采集、可視化呈現來幫助老師做專業(yè)化的成長，幫助學校管理者更科學地進行決策。”

他說：“希沃不做新穎技術的堆砌，而是希望扎扎實實地為一線教育帶來實用、易用的教育信息化應用工具，提供卓越的數據、成長服務。”

烏鎮(zhèn)植材小學副校長陸炳康

教師成長與智慧校園示范校建設之道

“信息化評價系統(tǒng)讓我們的教學評價手段更加智能，面向學習全過程，以教學數據為支撐的精細化評價和智能診斷進入日常班級管理。”

教師實現信息化備受課，將信息技術與教育教學深度融合，通過希沃白板普遍開展互動課堂;嘗試鋪開學生終端，借助希沃易課堂打造獨具一格的智慧課堂，創(chuàng)造每一位學生都能參與的互動課堂;學校管理全面信息化，引入希沃信鴿，讓教師成長、管理決策有據可依……陸校長為現場觀眾分享了烏鎮(zhèn)植材小學的智慧校園示范校建設之道。

希沃教育研究院院長胡婷玉

淺談從企業(yè)治理看學校治理

一如希沃產品研發(fā)所堅持的“以用戶為核心”的理念，希沃母公司視源股份同樣秉承著“以人為核心”的理念進行企業(yè)治理。“我們視每位員工如家人，我們希望為每個人提供成長的空間，提供實現自我價值的空間。”

胡婷玉說：“如果我們每個人都帶著‘因為我們的存在，讓每個人生活幸福，事業(yè)有成’這樣的使命感去工作，那么我們的產品也一定會更有溫度，而這樣的溫度也一定會被我們的用戶所感知。”

希沃特邀嘉賓游明

學校治理新方向

希沃特邀嘉賓——《“互聯網+”時代的教育治理》作者游明在希沃分論壇分享了教育信息化2.0時代下的學校治理新方向。

他表示：“學校與社會之間要形成一種新型的合作關系，明確各自的職責和權限，建立一個政府宏觀調控、學校自主辦學、社會積極參與的現代教育體系，通過搭建開放、免費、共享的網絡環(huán)境，打破封閉……借助數據的支持、智能化管理，運用互聯網思維，將群體緊密地聯系起來，發(fā)揮群體智慧的力量。”

3

希沃云班牌

為現場所有分論壇提供簽到服務

第五屆中國教育創(chuàng)新年會除了給人們帶來了教育創(chuàng)新的盛宴，也在大會現場踐行著“創(chuàng)新”的理念，本次大會分論壇通過希沃云班牌進行打卡簽到。

會前，三千多位參會嘉賓提前選擇自己喜歡的分論壇;會上，去到對應的分論壇，通過嘉賓牌直接在希沃云班牌上打卡報到即可。整個流程無需人工統(tǒng)計，實現智能化的“走班排課”。

正如第五屆中國教育創(chuàng)新年會總主持李斌先生所言：“人啊人，在學校里，人需要被看見，人需要被尊重，人需要被賦能。未來的學校，不應該再是披著華麗外衣的教育工廠。”希沃將始終堅持“以用戶為核心”的產品理念，希望通過提供實用、易用的教育信息化應用工具以及數據、成長服務，賦能每一位教育者。

生成海報

免責聲明：本網站內容主要來自原創(chuàng)、合作伙伴供稿和第三方自媒體作者投稿，凡在本網站出現的信息，均僅供參考。本網站將盡力確保所提供信息的準確性及可靠性，但不保證有關資料的準確性及可靠性，讀者在使用前請進一步核實，并對任何自主決定的行為負責。本網站對有關資料所引致的錯誤、不確或遺漏，概不負任何法律責任。任何單位或個人認為本網站中的網頁或鏈接內容可能涉嫌侵犯其知識產權或存在不實內容時，應及時向本網站提出書面權利通知或不實情況說明，并提供身份證明、權屬證明及詳細侵權或不實情況證明。本網站在收到上述法律文件后，將會依法盡快聯系相關文章源頭核實，溝通刪除相關內容或斷開相關鏈接。